Scenarij za odmor na moru. Scenario večernje igre "Sea Voyage"

Pustite zvučni zapis pjesme “More, čuješ li more.”
Dakle, pred nama je pomorsko putovanje. Očekuju nas tajanstvena otkrića, zabavne avanture i, moguće, strašne opasnosti. Ali, da bi isplovio, kapetan mora biti siguran da ćete svi biti dobri jedriličari. Da ste svi jaki, spretni, i što je najvažnije, nikada nećete objesiti nos, ni pod kojim okolnostima. Znate li koji je najvažniji ples među jedriličarima? Tako je, "Jabuka"! Znate li to plesati? Ne, to znači da će te kapetan sada naučiti. Pažljivo pratimo šta kapiten radi i ponavljamo pokrete za njim.
Zvuči fonogram mornarskog plesa "Eh, jabuka". Kapetan (tata) pokazuje pokrete, a svi momci ponavljaju za njim. (nagrade - šablone)

Dobro urađeno. Svi ste bili sjajni, a kapiten sve uzima u svoj tim.
Dakle, svi su spremni za isplovljavanje. Mame, šta da poželimo našoj ekipi? (Sedam stopa ispod kobilice).
Pusti soundtrack "šum mora".
More je mirno! Tiho, mirno. Voda je tako bistra da čak možete vidjeti i morsko dno! Vidi, tamo se krije neka životinja! Samo ko je to? Nejasno! Hajde, pomozi mi da vidim.
Svakoj osobi je data slika za bojanje tačku po tačku. Pusti soundtrack "hobotnice". Nagrade: olovke.
Pa, diže se lagani povjetarac i napuhuje nam jedra. Kako se naše more uzburkalo, sada je teže bilo koga vidjeti. Možda se možemo sjetiti različitih morskih figura? Tako da možemo igrati igru ​​“More se jednom uzburka”. Da li svi znaju pravila?
Igramo igru ​​"More se jednom uzburka". (Nagrade - vladari)
Pogledaj, u daljini je zemlja! Hajde da plivamo bliže. Kakvo čudno ostrvo! Na njemu svi postaju nevidljivi! Možete skakati, igrati se - niko ništa ne vidi! Ali ne možete uvijek ostati ovako - biće dosadno! Da bi otplovili sa ovog ostrva, svako treba da baci čini.

Tongue Twisters.
Zmije su živjele u lokvi.
Četiri kornjače imaju četiri kornjače.
Trideset i tri broda su se hvatala, hvatala, ali nisu.
Grk je vozio preko rijeke, vidio je Grka - u rijeci je bio rak.
Stavio je Grku ruku u rijeku, a rak je Grka zgrabio za ruku - tapš!
(Nagrade - lopte)
Bravo, snašla si se i sa ovim testom! I plovimo dalje. Pogledajte kako blista morska pjena! Da li želite da ga bude još više? Hajde da napravimo penasti šou!
Duvamo balone na balkonu.
Dok smo duvali balone, do mene je doplivao kit i ponudio se da igramo još jednu igru. Sada ću vam reći dvije životinje na uho. Ne govorite jedno drugom ko sam vam rekao. Sada ustani, drži se za ruke. Kad naglas prozovem životinju koju sam ti rekao na uho, moraš sjesti, a komšije te moraju držati i ne pustiti da sjedneš. Razumijete li sve? Počni.
Kit i hobotnica, kit i morski pas, kit i foka, kit i delfin, kit i meduza. (Nagrade - gušteri)
Znate li koja se morska životinja smatra najpametnijom? Tako je, delfine! Ovdje jedan delfin želi da se takmiči s vama. Postavljat će vam zagonetke, a sve će se odnositi na more ili vodu općenito. Za svaku tačno odgođenu zagonetku dodeljuje se čamac ko završi sa najviše, dobiće ličnu nagradu od delfina.
Pogodi zagonetke (aplikacija). Nagrade: sveske za sve, kaleidoskop za najbolje)
Prava oluja je pred nama!
Pusti soundtrack "Oluja".
Kakav vjetar, pravi uragan! Drži se. Čini se da naš brod tone! Vidite, izgleda da tamo postoji ostrvo! Zemlja! Spašeni smo!
Pa, izgleda da smo na pustom ostrvu. Prije svega, moramo pronaći nešto za jelo. Tražite li ono što možete pronaći jestivo ovdje? Da, vidite, tu je palma, a na njoj su banane. Kako do njih? Ko je najviše?
Na zidu je papirnata palma sa bananama. Skidaju papirnate banane sa palme. Pusti soundtrack "chunga-changa".

Pauza za užinu.

Pa, sada moramo izgraditi novi brod da se vratimo kući. Znate li praviti čamce? Onda ćemo sada naučiti kako napraviti čamac bez ljepila, makaza i drugih uređaja.
Takmičenje u origamiju. Pusti soundtrack "Beli čamci". (Nagrade - bojanke)
Pa, sada je vrijeme da testiramo naše brodove. Čamci, na vodu!
Napunili smo kadu vodom i pustili čamce u vodu.
Vidiš šta je ovo? Možda se neko drugi srušio i pokušava se na ovaj način oglasiti? Hajde da pogledamo.
U bočici je natpis: „Draga djeco! Kidnapovali su me zli pirati. Da me spasiš, moraš pronaći mapu mjesta gdje su me sakrili. Pirati su ga raskomadali na 6 komada i dali letećim ribama. Upomoć! Tvoja torta."
Dijelovi karte su skriveni u ribljim kuglicama. Djeca pucaju balone (po jedan i šesti - svi zajedno), vade dijelove kartice, sastavljaju ih u jednu cjelinu. Mapa prikazuje delove kuhinje - topli i hladni izvori (sudoper), aktivni vulkan (šporet), ledena stena (frižider), hranljiva ravnica (kuhinjski sto), neprohodne planine (zid sa ormarićima), džungla (prozor sa sobnim biljkama) , vatrena pećina (mikrovalna) - torta je skrivena u zadnjoj.
Bravo, sačuvali ste tortu! To znači da je sada vaš i trebate ga pojesti što prije, ali prije toga morate zapaliti svijeće, i jednoglasno čestitati Olyi rođendan, i zaželjeti želju za slavljenicu i ugasiti svjećice! Sretan rođendan!

LISAKOV TEHNIČKI VIŠI" KMKK

MSE "LISAKOVSKI TEHNIČKI KOLEŽ"

BEKITEMIN:

TZh zh/gi direktor orynbasary

I. Melnik

201__ f.

KORYTYNDY IS-SHARANY ӘZIRLEMESI

RAZVOJ ZAVRŠNOG DOGAĐAJA

Takyryby: “Zharatylys gylymdaryn aroldary boyynsha teniz krstarenja”

Predmet: "Krstarenje morem do ostrva prirodnih nauka"

Okytushylar/Nastavnici: CMK UNM

TsɘK OTYRYSYNDA KARALGAN

JONE MAKLDANGAN

PREGLEDAN I ODOBREN

NA SASTANKU CMC-a

20__f.

TsɘK TURAYMY

PREDSEDNIK Centralnog komiteta______________

Vannastavna aktivnost

„Krstarenje po ostrvimaprirodne nauke"

Ciljevi:

Aktiviranje kognitivne aktivnosti učenika.

Razvijanje vještina formuliranja i izražavanja misli, modeliranja situacije.

Razvoj kreativnog interesovanja za nauke.

Razvoj učeničkih horizonata.

Negovanje otpornosti, snalažljivosti i radoznalosti.

Napredak događaja.

Voditelj 1. Dobar dan, dragi prijatelji! Kao što znate, more može biti crno i plavo, blago i prijeteće. I naše more neće postati sasvim obično. Danas je - prirodna nauka i održavamo intelektualnu igru ​​„Krstarenje morem po otocima prirodnih nauka“, gdje će svaki tim pokazati svoju domišljatost, sposobnost preciznog brojanja i odgovaranja na pitanja. Timovi su već spremni za ukrcavanje na svoje jahte. Ali prvo, hajde da ih upoznamo. Pa hajde da se upoznamo...

Voditelj 2. Na našem putovanju učestvuju 2 tima. Sve je odavno spremno za početak. Ostale su neke formalnosti. Kao što znate, svaka posada ima striktno dodijeljene odgovornosti. Dakle, morate brzo rasporediti odgovornosti u svojim timovima i imenovati svoju jahtu.

(kapetan, čamac, kuvar, radio operater, kabinski dečak, 2 mornara)

Voditelj 1. Poštovani kapetani. Poznato je da kako god da nazovete jahtu, tako će i ploviti. Kako se zovu vaše jahte?

Voditelj 2. Pobjednički tim će biti onaj koji na kraju krstarenja osvoji najviše bodova, a ocjenjivat će vas predstavnici svjetionika u sastavu:

Utegenova Gulnara Maratovna

Sachavskaya Tatyana Terentevna

Gess Marina Rudolfovna

Voditelj 1. Počinje more. Sedam stopa ispod kobilice za vas! Naprijed prema jakom vjetru!

Voditelj 2. Prvo takmičenje igre se zove "Odustani od konopa za privez."

Kapetan: Odustanite od konopa za vez!

Young: Odustanite od konopa za vez!

Kapetan: Krenite na otvoreno more!

Young: Postoji kurs do otvorenog mora!

takmičenje kapitena i timovi pod njihovim vodstvom. Zadatak je napraviti lanac za brodsko sidro. Lanac je potrebno napraviti od papira. Zadatak kapetana je da organizuje proces izrade lanca i upravlja procesom. Zadatak tima je da izvršava komande kapetana. Vrijeme izrade je 3 minute dok svira muzika. Timovi dobijaju lepak, makaze i papir.

Voditelj 1.

Raspored u prvom timu:

Mladi Vanja živi u zgradi od 12 spratova na 9. spratu, ako računate odozgo. Na kom spratu ispod živi koliba Vanja? (na četvrtom.)(Slajd 3.)

Voditelj 2.

Raspored u drugu ekipu:

Kuvar Šurik je ispekao 10 pita i dao bocvanu 2 pite više nego što je uzeo za sebe. Kako je kuhar Šurik podijelio pite? (Uzeo sam 4 za sebe, a 6 za bocmana.)

Voditelj 1.

Zadatak za prvi tim:

Bilo je 19 granata na dvije police, na svakoj polici su stavili isti broj granata koliko ih je bilo na njoj. Koliko je školjki na dvije police nakon ovoga? (38 granata.)(Slajd 3.)

Voditelj 2.

Raspored u drugu ekipu:

Kapetan i njegov sin zajedno su već 40 godina. Koliko će godina imati zajedno za 3 godine? (46 godina.)(Slajd 3.)

Voditelj 1.

Dobro urađeno! Uspješno ste obavili prvi zadatak. I nastavljamo naše morsko putovanje. A čeka nas još jedan test "Čvor".

Morski čvor je vrlo jak, pouzdan čvor i nije ga tako lako odvezati. Ali to ćemo moći učiniti ako završimo 3 zadatka. Spreman?

Voditelj 1. Pitanja za timove:

Svi znaju da su proizvodi mliječne kiseline dobri za zdravlje. Koji proces se koristi za proizvodnju kefira? (fermentacija)

Koja fizička tijela nisu ni riba ni živina? (amorfan)

Navedite glavne izvore joda (riba, plodovi mora)

Voditelj 2.

Kiselina neophodna za varenje (Hlorovodonična kiselina)

Čvrste ili tečne čestice u atmosferi koje stvaraju dim ili dim (aerosol).

Koliko graška može stati u jednu čašu? (Nikako, jer se grašak ne miče)

Voditelj (glavni kuhar) dirigira

Takmičenje u kuvaru. Ukusan ručak na brodu važan je dio morskog putovanja. Zadatak kuvara je da gule velike krompire neprekidnom trakom. Pobednik je čija je vrpca krompira duža. Maksimalni rezultat je 3 boda.

Presenter1.

Pitanja za ekipe:

Puna konzerva mlijeka je 30 kg, a polunapunjena 15,5 kg. Koliko je limenka teška? (1 kg)

Postoje dva tiganja. Svaka odgovara za 1 palačinku. Potrebno je ispeći tri palačinke sa obe strane. Strana palačinke se prži 1 minut. U kom najkraćem roku se to može uraditi? (3 minute)

Voditelj 2. Odmorili smo se i ponovo krenuli na put. Naše putovanje morem se nastavlja.

Naši brodovi su primili tajni radiogram. Došao je šifriran, koristeći konvencionalne znakove. Zadatak timova je da otkriju šta je bilo na radiogramu. Sledeće takmičenje "Radiogram".

Evo njenog šifrovanog teksta. U prilogu teksta je ključ koji će nam pomoći.

(Matematika je kraljica svih nauka)

Voditelj 2.

Sada se malo opustimo i igrajmo. Ako se slažeš, tapši, ako se ne slažeš, gazi. (Slajd 8.)

Na Zemlji postoje 4 okeana. (Pljesak.)

Za piće je pogodna i slatka i slana voda. (Tapamo.)

Električna struja se stvara pomoću vode. (Pljesak.)

Najslanije more je Mrtvo more. (Pljesak.)

Na zemlji postoji 300 mora. (Tapamo.)

Bajkal je najdublje jezero na svetu (Clap.)

Nema plavog mora. (Pljesak.)

Bez vode nema života. (Pljesak.)

U Crnom moru voda je crna, u Crvenom je crvena, u Žutom moru je žuta.

Voda čini većinu ljudskog tijela. (Pljesak.)

Opruga i ključ nisu ista stvar. (Tapamo.)

Početak rijeke se naziva izvor, a kraj je ušće. (Pljesak.)

Voditelj 1. Nastavljamo naše putovanje. Čini se kao da počinje oluja.

Sad neka svi drhte -

Krilata zastava je otišla ispod gafa.

Uopšte nije zastava pljačke,

Uopšte nije zastava pljačke -

"Jolly Roger" - zastava obračuna.

Ukrcaj se!

Voditelj 2. Šta mislite ko nam je na putu? Pirati! Zašto su opasni? Mogu nas opljačkati ili zarobiti naše brodove. Moramo ih otkupiti. Ali kako?

Voditelj 1. Da bi timovi nastavili svoj put, navijači moraju pomoći: pokazati erudiciju i domišljatost.

Pirati postavljaju pitanja publici:

Koja zvijezda se može koristiti za određivanje smjera sjevera? (polarna zvezda

Ovo je svjetska kompjuterska mreža. (Internet)

Ne tone u vodi, ne gori u vatri? (led)

Na rukama ima 10 prstiju. Koliko prstiju ima na 10 ruku? (50 prstiju)

Koji uređaj mjeri atmosferski pritisak? (barometar)

Stoti dio metra? (jedan centimetar)

Ovo je kompjuterska epidemija veštački stvorena. (virus)

Najmanji paran broj? (2)

Koje je najkraće prezime fizičara? (Ohm)

10)Koja je planeta slična hemijskom elementu? (Uran)

Voditelj 2. Ekipe u velikom takmičarskom broju amaterskim nastupima morska tema. Maksimalni rezultat je 4 boda.

Voditelj 1. Bravo! Uspješno smo prebrodili morsku oluju i vrijeme je za takmičenje. I raspisujem peti konkurs "Ko je brži?".(pitanja za brzinske timove)

Jedinica za brzinu na moru? (čvor)

Kako se zove druga koordinata tačke? (ordinata ili igrik)

Kakvo mlijeko ne treba piti? (krečnjak)

Šta se dešava sa tečnošću na bilo kojoj temperaturi? (isparavanje)

Uređaj za unos informacija? (tastatura)

Odvaja li riječi među sobom? (prostor)

Najmanja čestica hemijskog elementa? (atom)

Kako se zove rezultat zbrajanja? (suma)

Glavna ploča personalnog računara? (matična ploča)

Čestica s nedjeljivim električnim nabojem? (elektron)

Stoti dio broja? (posto)

Kako se zove izjava koja zahtijeva dokaz? (teorema)

Drugo ime za embrion. (embrion)

Zeleni pigment u biljkama? (hlorofil)

Najpopularniji operativni sistem na svijetu? (Windows)

Smjerni segment? (vektor)

Koju kiselinu sadrži kopriva? (mrav)

Segment koji povezuje bilo koje dvije tačke na kružnici. (akord)

Voditelj 2. Naše putovanje morem će uskoro završiti i brodovi će se privezati uz obalu. U međuvremenu, opustimo se i odgovorimo na zabavna pitanja na prošlom takmičenju "Sailor's Wikes."(Odgovara onaj koji prvi podigne ruku.)

- Navedite jedinu geometrijsku figuru koja se može nacrtati na vodi. (Krug.)

- Jedan ugao stolice je odsečen. Koliko uglova sada ima? (Pet.)

- Prva i jedina stvar koju je Pinokio prikazao u svojoj svesci. (Mrlja.)

-Koje je boje zaporni ventil na avionu? (Nije u avionu.)

-Kada gledamo broj 2 i kažemo 10? (Kada pogledamo na sat i kažemo “10 minuta.”)

Voditelj 1. Naše putovanje morem je privedeno kraju. Uspješno smo stigli do obale i savladali sve poteškoće. Sada da rezimiramo. Čiji se tim pokazao bržim i pametnijim? (prebrojavanje bodova, dodjela pobjednika).

Muzička pauza

Voditelj 2. Članovi žirija su pozvani na binu radi sumiranja rezultata.

Voditelj 1. Pa, ovo je završni finiš krstarenja morem. Imena dobitnika su poznata. Ostaje samo nagraditi najjače. I... Nije bitno, kako mi se čini, ko je danas postao najbolji, a ko izgubio. Mislim da su pobijedili svi koji su došli na našu utakmicu, koji nisu ravnodušni prema najzanimljivijim naukama - matematici, fizici, hemiji, informatici, biologiji, i koji se ne plaše jurišati ka misterijama, poteškoćama i opasnostima. To znači da nas čeka puno zanimljivih i zabavnih stvari. Srećno, ljubitelji nauke.

Zadatak 1 (za prvi tim):

U porodici kolibe ima 10 braće. Najstariji ima 20 godina, a svaki sljedeći je 2 godine mlađi od prethodnog. Koliko godina ima najmlađi? (2 godine.)

(Slajd 11.)

Zadatak 1 (za drugi tim):

10 rakova poređalo se u kolo i svaki je zgrabio oba susjeda za kandžu. Koliko je kandži bilo slobodnih? (Nijedan.)(Slajd 11.)

Zadatak 2 (za prvi tim):

Dok su se rastajali, mornari su se rukovali: svaki se rukovao sa drugim. Bilo je ukupno 10 rukovanja. Koliko je mornara bilo (5 mornara.)

(Slajd 12.)

Zadatak br. 2 (za drugi tim):

Koliko ima trocifrenih brojeva čije su cifre 2?

(tri broja: 101,200, 110)(Slajd 12.)

Zadatak br. 3 (za oba tima):

Dva koliba, čamac i kuhar su pecali.

Ukupno su ulovili 10 riba. Štaviše, svaki od mornara je ulovio različitu količinu ribe. Najviše je uhvatio čamac, a najmanje kuvar. Ko je ulovio najviše ribe: dva koliba ili bocman i kuhar (jednako)(Slajd 13.)

Kako oguliti jaje a da ne razbijete ljusku?

ODGOVOR: Stavite u rastvor hlorovodonične kiseline

Koja vrsta rastopljenog metala može zamrznuti vodu?

ODGOVOR: Merkur. Topi se na t - 39 C

Ovaj scenario je namenjen deci uzrasta od 7 do 12 godina. Njegov glavni cilj je prenijeti istinu o Isusu Kristu kao Prijatelju djece.

Plan

1. Pozdrav
2. Poznanstvo
3. Igre sa dvoranom
4. Učešće djece
5. Prezentacija
6. Predstavljanje poklona

Oprema

• sidro
• kormilo
• naziv broda (slova)
• konopac
• močvarni papir
• kuglanje
• novine
• šalovi (za povezivanje očiju)

Napredak sastanka

Izlagači ulaze

Dragi prijatelji, drago nam je da vas vidimo ovdje! Kao što ste već shvatili, nalazite se na brodu Good News! Hajde da se upoznamo! Ja sam kapetan broda... Andrey! A ovo su moji pomoćnici - vezisti: (možete razmišljati o činu i imenima, svi pozdravljaju), oni će mi pomoći na putu! (možete stati u red i preuzeti prozivku)

Imenujmo imena zajedno! (djeca u isto vrijeme izvikuju svoja imena, voditelji se poigravaju s njima)

Ljudi, jeste li spremni za naše putovanje? Reci mi, na ovako opasnom putu, kada si daleko od kuće, od roditelja, šta ti je najvažnije? Šta i koga trebate ponijeti sa sobom? (odgovaraju djeca, voditelji ističu da je nemoguće putovati bez prijatelja)

Da, momci, bez prijatelja ćemo biti izgubljeni. Znate li kako sklapati prijateljstva? Sada ćemo igrati sa vama, a u ovim utakmicama još jednom ćemo se uvjeriti da je važno imati rame osobe u blizini koja vam uvijek može pružiti podršku!

Igre sa dvoranom

1. "Pravi kurs". Igle se postavljaju na pod tako da označavaju podvodne grebene između kojih se plovilo mora kretati. Prvo, mladi mornari pažljivo proučavaju lokaciju grebena, a zatim svaki od njih redom zavezuju oči i traže da vode brod oko opasnih mjesta. Da bi se to postiglo, dvorana je podijeljena na 3 dijela (3 broda), biraju se tri kapetana koji proučavaju lokaciju grebena, a zatim kapetan gradi svoj brod od učesnika kao "vlak" i pokušava obići grebeni vezanih očiju. Svaki tim redom prolazi svojim putem.

2. "čvor". Svaki mornar bi trebao biti sposoban da veže i razvezuje čvorove. Za ovu igru ​​vam je potreban vozač, u daljem tekstu “Confusion”. Hvali ih zbog snalažljivosti i umijeća.

3. "pumpe". Dotrča kapetan i javi da počinje oluja, a ovo je dobar test za najjače i najhrabrije. Snažni valovi jedan za drugim udaraju u naš brod! Hitno treba ispumpati vodu! Odabrano je nekoliko parova. Stoje jedan drugom leđima, držeći se laktovima. U tom položaju su spušteni na palubu, što znači da su „pumpe“ u akciji. Bez pomoći, oni bi trebali biti u stanju da se dižu i padaju u roku od 1 minute. Ko dobije najviše "džokova" pobjeđuje.

4. "povlačenje konopa"

5. "močvara". Zamislite da smo sletjeli na pusto ostrvo sa močvarnim terenom. Moramo proći kroz močvaru od broda do kopna. Da biste to učinili, morate svakom učesniku dati dva lista papira i pokazati kako se prelazi močvaru: stojeći jednom nogom na jednom listu, istovremeno pomaknite drugi list dalje od sebe, a zatim skočite na njega, stavite prvi list dalje od drugog.

6. "Brodolom". Područje je označeno (kredom, konopcem, novinama na podu) - ovo je ostrvo spasa. Svakih 10-15 sekundi kapetan uklanja novine za novinama, sužavajući ostrvo, igrači moraju pronaći način da pomognu članovima posade da ne “padnu u more”, za to moraju stajati na jednoj nozi, držati se za prijatelja.

Voditelj rezimira:

Ljudi, pokazali ste se tako hrabri, spretni, i što je najvažnije, pokazali ste kako znate da sklapate prijateljstva. Sjetite se kako vučete konopac i koliko su svi bili važni napori, kako ste pokušavali da svoj čamac usmjerite na pravi kurs da nijedan član posade ne pogine, kako ste spretno zavrtali morski čvor koji kapetan nije mogao raspetljati. Kako si rekao svojim prijateljima kako da se kreću preko humki i kamenja u močvari. Divimo vam se!

Dječija predstava

Kapetane, približavamo se ostrvu talenata. Ljudi, ovo je teško ostrvo, data vam je prilika: da pokažete svoje talente. Nemojte misliti da se mornari na brodu ne zabavljaju. Možemo pjevati i plesati. A kada se ukaže prilika, rado pokazujemo sve za šta smo sposobni. I ti?

Dječja predstava (3-4 osobe)

Igra "Pogodi melodiju"

Jeste li vidjeli kako su vam aplaudirali?! I kako se nama, iskusnim jedriličarima, dopalo vaše učešće! Pokazali ste za šta ste sposobni! Možete pjevati i plesati! Reci mi, da li voliš kada tvoji prijatelji mogu nešto da urade? Da li im izražavate svoje odobravanje i podršku? Znate kako da budete prijatelji! A sada je vrijeme da krenemo. Naši prijatelji plove na drugom brodu po blago, moramo ih sustići da bismo ih zajedno pronašli.

Isus želi da bude tvoj prijatelj

Kapetane! Pogledaj šta sam pronašao! Pecao sam odmah na krmi, a ova me boca uhvatila u mrežu. Ima tu nečega! Pokazuje deci. On nudi da izvadi cedulju. Čitaju ga djeca, piše da se u brodu, ispod prozora (ispod prozora), krije nešto važno. Nađu fleš disk.

1. Pa ko je on - pravi prijatelj? Ovo je neko koga možemo pozvati u bilo koje vrijeme.
2. Ili poslati SMS?
3. To je onaj koji je tu kada ti se nešto važno desi.
4. Neko ko zna kako da čuva tajne
5. To je onaj koji se raduje tvojim pobjedama
6. I naljuti se na tebe ako nešto nije u redu s tobom.
7. Ovo je neko sa kim se možete zabaviti
8. I samo ćuti.
9. Neko ko je prijatelj ne samo u kontaktu, već iu stvarnom životu.
10. Ovo je taj koji je spreman da rizikuje za vas
11. To je onaj koji će biti uz tebe, čak i ako su svi protiv
12. I onaj koji se ne boji da vam kaže istinu, ma koliko ona bila gorka.
13. To je onaj koji te prihvata takvog kakav jesi. Cijenite takve prijatelje!
14. Ali čak i ako se desi da izgubite prijatelje zbog selidbe, ili zbog promjene škole; Ako se ispostavi da ste ostali potpuno sami, želim da kažem da još uvek imate Nekoga ko je spreman da vam bude pravi prijatelj!
15. On je nevidljiv, ali govori vašem srcu. Čujete ga kada traži da ustupite svoje mjesto vašoj baki u autobusu,
16. Ili se izvini mami.
17. On je uvek tu. On čuva tvoj život i inspiriše te da činiš dobre stvari!
18. Nekada je i On živio na zemlji i bio je kao i ti, učinio je mnogo dobra ljudima, ali među njima je bilo i onih koji Ga nisu razumjeli i nisu prihvatili. I On je umro.
19. Ali On nije bio običan čovjek. On je bio Bog! I zato je pobijedio smrt i uskrsnuo! Vremenom ćete saznati više o Njemu, ali glavna stvar koju bih vam danas želio reći je da vas On nikada neće izdati, neće vas ostaviti i uvijek će vas podržati i sačuvati vaš život. Možete mu se obratiti sa zahtjevima On će ih pažljivo saslušati i sigurno će im odgovoriti.

Prezentacija počinje i izlagač čita tekst. I dovodi djecu do suštine sastanka. Isus je pravi prijatelj, uvek spreman da bude tu.

Present

Valentina Kostenkova

Skripta za maturu u vrtiću„Pomorski put do školskih ostrva“ posebno je dobar za grupu mladih maturanata, od kojih su mnogi dječaci. Na kraju krajeva, njegova radnja govori o putovanju, bitci sa piratima, djevojkama će se također svidjeti ova avantura, a na kraju će svi imati čaroban susret sa samom Kraljicom znanja. Scenario je potpuno teatralan i zahtijevat će neke preliminarne pripreme, ali vrijedi - odmor će biti svijetao i nezaboravan.

Prvi dio skripte za maturu u vrtiću.

Zvuči svečana muzika. Izađu voditelji.

1 voditelj:

Oh, koliko puta u prostranoj sali

Sa vama smo proslavili praznike,

Ali ovo smo čekali toliko godina -

I sada je došao svečani trenutak.

2 voditelja:

Mi smo naše slatke bebe

Danas ćemo te ispratiti u školu,

Želimo im dobro i sreću,

Djeca ulaze u salu u parovima uz pjesmu "Zbogom vrtić!" i stanu u polukrug.

1 voditelj:

Ovaj dan smo čekali pet godina

Ali došlo je nekako odmah,

I jorgovan ti je procvao,

Koliko god da nikada ranije nije cvetala.

2 voditelja:

Buketi, muzika, poezija

A sala je obasjana osmesima -

Sve ovo za vas - maturanti,

Danas je tvoja posljednja lopta.

1 dijete:

Prihvatili ste nas kao klince,

Vrtić je naš dom,

Sada smo postali veliki

I mi se opraštamo od tebe.

2 dijete:

Bilo nam je jako zabavno ovdje,

Pevali smo i plesali

A nisu ni primetili

Kako su odjednom postali veliki.

3. dijete: Sada stojimo dotjerani,

Izgovaramo riječi, zabrinuto,

Kako je tužno napustiti našu stranicu,

Ali svima nam je dat početak u školu.

4 dijete: Škola nam otvara vrata,

Ali vjerujte mi, vi ste moja omiljena bašta

Ono što nikada nećemo zaboraviti

Vaše predškolske godine

5. dijete: Ovaj praznik je dan oproštaja,

Tužan i veseo

Naš vrtić, zbogom!

Sve: Zdravo, zdravo skolo!

Izvodi se pjesma „Vrtić je čarobna zemlja“.

Voditelj: Tako je predškolsko vreme proletelo,

I, naravno, morate ići u školu.

O kakvoj budućnosti sanjate, djeco?

Ko si odlučio da postaneš?

Otkrijte nam tajnu.

Dramatizacija "Tri prijatelja"

Tri djevojčice sjede za stolom, iza njih stoji dječak i puše mehuriće od sapunice, kao da oslikava „snove“ djevojčica.

Voditelj: Tri prijatelja na prolećni dan

Bili smo dobro raspoloženi

Gugutali su na klupi

I sanjali su o budućnosti.

1 djevojka: Kad porastem, udacu se odmah,

Odabraću muža, poput tate, da se nađemo na prolazu.

Oh, zaboravio sam da kažem: leteću nebom,

Želim da postanem stjuardesa, leteću avionom.

2. djevojka: Ne ometaj se, Mila.

1 djevojka: A onda ću postati majka

I reći ću ti direktno,

Šta je sa tvojom decom, Nataša,

Neću se puniti kašama.

Vodiću ih u zoološki vrt svaki dan

I sladoled za hranjenje.

2. djevojka: Voleo bih da mogu postati tvoja ćerka!

1 djevojka: Možete samo sanjati!

2 djevojka: Želim da postanem umetnik

Za nastup na sceni,

Tako da se cveće uvek poklanja,

Pričali su samo o meni

Dodijeljene su glavne uloge,

Nisu me zaboravili.

Dobio sam mnogo novca

Kupio sam sve što sam htio.

Zašto ćutiš? ( trećem prijatelju)

Govoriš li nešto?

3 djevojka: ucicu u skoli,

Obećavam da neću biti lijen.

Jer kako odrastem-

Želim da postanem naučnik

I uči kompjuter.

Budi prijatelj sa matematikom

Vlastita geografija (pokazuje na globus)

Da vidim ceo svet.

biologija i ruski jezik,

geometrija, francuski,

Trebaš učiti u školi -

Da budem najpametniji!

Voditelj: Ovo su naša djeca

Žele da znaju sve na svetu.

Poželimo im sreću

Tako da su svi problemi riješeni.

Izvodi se pjesma Gomonove „Samo za školu“.

Voditelj: Danas smo dobili misterioznu poruku u našem vrtiću (čita):

“Dragi momci i devojke! Čestitam vam divan praznik - više niste djeca i vrlo brzo ćete postati školarci. Ja, Kraljica znanja, pozivam vas da me posjetite na školskim otocima, ali do njih nije lako doći, možete samo brodom. Morate proći kroz teškoće i iskušenja, pokazati volju i domišljatost, upornost i domišljatost. Mapa će vam pokazati put - ona je ispred vas. Želim ti uspjeh! Vidimo se na školskim ostrvima. Kraljica znanja"

Ljudi, jeste li spremni da se upustite u ovako neobično težak, ali zanimljiv test?

(odgovor djece)

Zatim moramo izabrati čamca, navigatora i radio operatera. Zauzmite svoja mjesta. I, naravno, ne možete bez kapetana.

Dječaci u ulogama kapetana, čamca, navigatora i radiooperatera izvode plesnu točku "Kapetan"

Sva djeca zauzimaju mjesta na "brodu"

Drugi dio scenarija "Pomorsko putovanje"

Scena "Putovanje na brodu""

čamac: Mornari, budite oprezni! Druže kapetane, pozvana je posada broda (naziv ustanove za brigu o djeci) spreman za plovidbu.

kapetan: Tim, opušteno! Mornari, skinite užad, podignite sidro! Punom brzinom naprijed!

djeca: Pred vama je puna brzina!

Voditelj: Onda je vrijeme za rastanak.

Dijete: Zbogom, zemljo Kukland,

Funny Fictionland,

Zaplivajmo, prijatelji, hrabro!

Zaplovimo u zemlju fantazije,

Udaljena prva klasa

Na našem brodu.

Zbogom, naš bajni pristanište,

I ljubazni i misteriozni,

Uvek si bio srećan zbog nas.

sve: Zbogom naš vrtić!

Izvodi se pjesma “Zbogom, vrtiću”.

Fonogram koji prikazuje zvukove mora.

Voditelj: Bocvane, šta vidite ispred sebe?

čamac: Sve je mirno, more potpuno mirno.

kapetan: Navigatoru, punom brzinom naprijed!

Navigator: Pred vama je puna brzina. Kapetan: Šta čuješ, radio operateru?

radio operater:Čujem dečji smeh!

Voditelj:Šta vidite, kapetane?

kapetan: (kroz dvogled) Vidim ostrvo, veoma lepo.

Voditelj: (gleda mapu) Ovo ostrvo se nalazi na mapi, zove se „Preschooler“.

kapetan: Zaustavi auto!

Navigator: Postoji stajalište!

Voditelj: Tim, idite na obalu! Momci, vaše komšije - starija djeca - su došli na vaš odmor, žele vam dati korisne savjete. Slušajte ih pažljivo.

"Korisni savjeti" starije djece.

(djeca starije grupe ulaze uz muziku i čitaju “savjete”)

1.: Probudi se rano ujutru -

Dobro se operi

Da ne bi zijevali u školi,

Ne kljucaj nos po stolu.

2.: Obucite se uredno

Tako da je bilo prijatno gledati.

Provjerite svu svoju odjeću

Na kraju krajeva, sada je veliko.

3.: Naučite se da naručite

Ne igrajte se skrivača sa stvarima.

Čuvajte svaku knjigu,

Održavajte svoju aktovku čistom.

4: Nemojte se kikotati na času

Ne pomerajte stolicu napred-nazad.

Poštujte svog učitelja

i ne smetaj komšiji.

5.: Ne zadirkuj, ne budi arogantan,

Pokušajte pomoći svima u školi,

Ne mršti se uzalud, budi hrabriji

I naći ćeš sebi drugog.

6.: Dali smo vam sve savjete

Oni su mudriji i jednostavniji.

Ne zaboravi ih, prijatelju!

(unisono) Zbogom, dobar put!

Ples grupe maturanata sa decom starije grupe izvodi se uz pesmu „Mala zemlja” na španskom jeziku. N.Koroleva

Voditelj: Vrijeme je da krenemo na put. Zapovedajte, kapetane.

kapetan: Oslobodite konopce za privez, podignite sidra, punom brzinom naprijed!

Navigator: Pred vama je puna brzina! (čuje se šum mora i muzika)

kapetan:Šta čuješ, radio operateru?

radio operater:Čujem muziku!

Voditelj: Naravno, jer je Muzičko ostrvo na putu. I moramo da položimo muzički test. A evo i vlasnika ovog ostrva - Vile muzike!

Posjeta Vile muzike:

(ulazi u muziku)

Vila muzike: Zdravo momci!

Dobro sa muzikom!

Magija dolazi do vas.

Budite oprezni, budite oprezni

Ne bismo ga trebali uplašiti.

Momci, da li volite muziku?

Pozivam vas da pogodite moje zagonetke. Budi pazljiv.

Muzičke zagonetke

1. Sedam stepenica - merdevine,

Na stepenicama - pjesma (bilješke)

Otkucava razlomke, pomaže u hodu (bubanj)

3. Spustite čekiće na željezne listove

I veseli zvuk leti. Šta zvoni? (glokenspiel)

4. Imamo veselog prijatelja,

Voli glasno kucanje.

Pljeskaćemo rukama

Ti zvoni, veselo … (tambura).

5. Drveni, rezbareni, raznobojni.

Hajde da pokucamo i odmah

Svi okolo su počeli plesati.

Zasviraće nam harmonike,

Pogodi ko smo ...(kašičice).

dijete: Hej, uzmi svoj alat:

Zvečke, zvona.

Zvuci našeg orkestra

Letjet će na sve krajeve!

Nastup orkestra D.M.I. “Yana je hodala uzbrdo”

vila: Da, vidim da se slažete sa muzikom, pa će vam biti zabavno i lako učiti u školi. Ugodan put na Školska ostrva!

Završni dio praznika

1. dijete: Dolazi trenutak oproštaja,

Ali nemojmo biti tužni, prijatelji!

Ostaće u našim životima zauvek

Vrtić je kao porodica.

2. dijete: U vrtić smo dolazili kao klinci,

Nisu mogli držati ni kašiku.

A sada sve vidite sami

Ovdje smo postali mudriji i odrasli!

3. dijete: Tužni smo, jako nam je žao što odlazimo.

Obećavamo da ćemo posjetiti našu baštu!

Ali došlo je vrijeme za rastanak,

Želimo vam svima reći “hvala”!

4. dijete: Učitelji, dadilje, medicinske sestre -

Svih ćemo vas se često sjećati!

Uostalom, vjerovatno nije baš lako

Dajte svoje srce djeci!

5. dijete: Grupa je bila prijatna, prelepa,

Ujutro smo sa radošću išli u vrtić.

Kažemo vam sve zajedno!

sve: Hvala ti! I pokloni ti se do same zemlje! (djeca poklanjaju cveće radniku d/s).

Djeca i odrasli izvode “Oproštajni valcer”

Djeca su nagrađena diplomama i poklonima za pamćenje.

U toku akcije scenografija se menja nekoliko puta. Ako ne rade, onda ih je prikladnije spustiti i podići pomoću dizalice. Za opcije dizajna scene, pogledajte sl. 12.
Pogledajte poster za predstavu na sl. 3.

Likovi: K, a p i t a n Vrungel, Yung a, B, aron M u n h g, a u z e n, Sin d b, a d - more, robinzon, kuka, dik, ari, pir, aty.

Muzika svira. Kapetan Vrungel izlazi na scenu i peva.

Vrungel. Jednom smo sanjali o morima i zemljama
Dječaci iz kabine su djeca kapetana.
Ptice sa bijelim krilima zvahu u daljinu,
A lica su im blistala očima poput zvijezda.
Godine su letele u pahuljama magle.

Danas su se kabinski dečaci pretvorili u kapetane.
I tvoje ruke već čvrsto drže volan,
Talasi se ponosno krote.
I vjetrovi su podložni, i elementi su pod kontrolom,
I mi smo spremni da sutra ostvarimo bajku.
Neka ružičaste zemlje sanjaju sve manje,
Očigledno se nešto promijenilo u kapetanima.
Ali čim vetar raznese jedro,
Ipak, kao u djetinjstvu, srce mi preskače!
Imam čast! Dozvolite mi da se predstavim: kapetan Vrungel. Moja jahta je proputovala sva mora i okeane, a danas me vetar vetar doveo do vas. (Obraća se sali.) Voliš li putovati? (Odgovaraju djeca.) Verovatno ste čuli za moje avanture. Koje druge putnike poznajete? (Odgovaraju djeca.) Dobro urađeno! Pretpostavljam da među vama ima romantičara koji takođe sanjaju da plove pod velikim jedrima. I samo sam siguran da ste svi vi hrabri i odvažni momci. Istina je?
Djeca. Da!
Vrungel. Znao sam. Stoga, želim da vas zamolim za pomoć. Moj bivši viši pomoćnik Lom, a sada nastavnik u pomorskoj školi, poslao mi je jednog mladog kabinskog dečka na praksu. Navodno je dobar momak i ima dobro srce, ali evo problema: kako mi piše Lom, on se svega boji! Kakav si ti to mornar ako drhtiš i od tihe škripe oplate?! Zato sam odlučio da mu dam test. Ako izdrži, biće mornar. Pa, ako ne, more nije za njega. Jeste li spremni da mi pomognete oko ovoga? (Odgovaraju djeca.) Tada ćemo se pobrinuti da naše akcije budu usklađene, a ujedno ćemo se malo zagrijati. Podignite jedra - podignite ruke i protresite se. Predajte konopce za privez - rukujte se sa susjedom s lijeve strane. Zviždi svima gore - hajde da zviždimo. Zatrubimo za polazak - zujimo zajedno. Punom brzinom naprijed - gazite nogama. Dobro urađeno! Sada smo spremni.
Sada će se Young pojaviti na mostu. Nemojte se iznenaditi i čekajte moj signal!

Vrungel napušta scenu. Muzika svira. Young izlazi na scenu sa koferom.

Dečko iz kabine.Čudno, nema nikoga. Ali u bilješci je jasno navedeno vrijeme i mjesto sastanka. (Gleda oko sebe.) Ko je tamo? (Gleda u hodnik.) O, ljudi, jeste li vidjeli kapetana Vrungela ovdje? Stigao sam mu na raspolaganje radi pripravničkog staža. Donio je i poklon od kapetana Loma. (Vadi teleskop.) Ovaj stari teleskop nedavno je otkriven na području čuvenih Bermudskih ostrva, inače, pod vrlo neobičnim okolnostima.
Ali zašto me kapetan Vrungel nije dočekao? Ili se možda nešto dogodilo? Bojim se! (Uhvaćen.) Samo mi se nemoj smijati. Znaš kako želim na more! Kako je divno putovati! Otkrijte nepoznate zemlje, istražite misteriozne otoke! Pročitao sam toliko knjiga o tome! Uostalom, verovatno ste i vi pročitali! Koji? (Djeca imenuju knjige o morskim putovanjima.) U svim ovim knjigama mornari su hrabri i hrabri ljudi. I ne mogu si pomoći. Ja sam strašna kukavica i čini mi se da moja sudbina nisu avanture sa pravim morskim vukom, već život kopnenog pacova.

Young tužno sjeda na svoj kofer i počinje gledati u špijun.

Gotovo svake noći sanjam da stojim na kapetanskom mostu, jednom rukom držim volan, a drugom špijun, virim u daljinu.

Young mu prinese lulu očima. Lampica treperi. Muzika. Čuje se zvižduk leteće topovske kugle. Baron Minhauzen trči na binu.

Minhauzen. Mekano slijetanje, kunem se u svoju kapu!
Dečko iz kabine. Oh, mamice! Ko si ti?
Minhauzen. Kako? Zar niste prepoznali velikog putnika? Onaj koji je proputovao stotine zemalja, obišao hiljade preinaka, susreo se jedan na jedan sa kitom, putovao u stomaku ribe, otkrio ostrvo sira i čak odleteo na Mesec?! (U salu.) Pa ko sam ja?
Djeca. Barone Minhauzen!
Minhauzen. To je on, kunem se u svoju kapu!
Dečko iz kabine. Da li je to zaista isti Minhauzen?! To je odlično! Čitao sam o vašim putovanjima. I kako sve ovo uspijevate?
Minhauzen. Nisam ja kriv ako mi se dese takve čudnosti koje se nikome drugome nikada nisu dogodile. To je zato što volim da putujem i uvijek tražim avanturu, a ti sjediš kod kuće i ne vidiš ništa osim četiri zida svoje sobe. (Obraća se sali.) Sjećate li se kako sam uspio zapaliti vatru dok sam lovio patke? (Momci odgovaraju.) Tako je, udario sam šakom u desno oko i počele su varnice.
Koliko je nogu imao zec kojeg sam jurio puna tri dana? (Osam.)
Koju životinju sam morao nositi na Sjevernom polu? (U koži polarnog medvjeda.)
Kako sam uspio da izađem iz močvare u koju sam završio sa svojim konjem? (Izvučeno za kosu.)
Dečko iz kabine. I kuda ste sada krenuli?
Minhauzen. Na topovskoj kugli koja je prolazila, uletio sam u neprijateljski logor da izvršim izviđanje.
Dečko iz kabine. Jeste li letjeli na topovskoj kugli? Kako to radiš?
Minhauzen. Vrlo je jednostavno, moj mladi prijatelju, najvažnije je uhvatiti priliku. Inače, mogu predavati, i to svakome ko želi.
cabin boy. Letite na pravom jezgru?!
Minhauzen. Za obuku nudim edukativne. Ovaj kamp (pokazuje na desnu polovinu hodnika)- plavo, i ovo (pokazuje na lijevu polovinu hodnika)- crvena zrna. Jeste li spremni?.. Onda uhvatite! Vatra!

U ovo vrijeme baloni lete u salu. Djeca hvataju.

Naučili ste da hvatate. Da biste letjeli, morate biti u stanju ispaliti topovske kugle, po mogućnosti prema neprijatelju. Predlažem da testirate svoje vještine. Pobjednik će biti kamp koji pošalje maksimalan broj svojih jezgara u logor zamišljenog neprijatelja. Vatra!

Djeca bacaju loptice iz jednog dijela sale u drugi.

Pa, sve ti ide. Uz malo vježbe, možeš letjeti topovskim đulima kao ja. (Junge.) To je to, moj mladi prijatelju. Ne plašite se poteškoća i iskušenja. Samo tako možete shvatiti koliko vrijedite. Međutim, ostao sam do kasno kod vas. Moram ići. Zbogom! A evo i pratećeg jezgra!

Čuje se zvižduk topovske kugle. Minhauzen beži.

Dečko iz kabine. Vau! Kakva čuda! Baron Minhauzen sam! Kome god to kažete, neće vjerovati. Volio bih da mogu postati tako snalažljiv i hrabar. Onda me se kapetan Lom ne bi stidio. Pitam se gde je baron nestao?

Young prinosi teleskop svojim očima. Lampica treperi. Muzika svira. Prizor se mijenja: jedro i užad se spuštaju.

Oh, mamice! Šta je ovo? Gdje sam?

Na pozornici se pojavljuje Sinbad Mornar.

Sinbad. O lijepi mladiću, ti si na mom brodu.
Dečko iz kabine. Ali ko si ti i kako sam dospeo ovde?
Sinbad. Ja sam Sinbad Mornar, a pošto si ti na mom brodu, to znači da je to volja neba.
Dečko iz kabine. Sinbad Mornar? Ne razumijem ništa.
Sinbad. Pokret! Dolazi oluja. Moramo se pripremiti.

Zvukovi vjetra i udari valova.

cabin boy (sa strahom). Oluja?! Izgubljen sam!
Sinbad. Ja sam iskusan mornar, moj brod je jak, ali trebat će mi vaša pomoć. Jedro treba ukloniti. Popnite se na jarbol i osigurajte ga.
Dečko iz kabine. Ne mogu! Bojim se!
Sinbad. Mislio sam da si pravi muškarac.
Dečko iz kabine. Ali ne znam ni kako da se nosim sa tim. Nikada nisam video ovako nešto!
Sinbad. Sve je vrlo jednostavno: zgrabite konopac, povucite, osigurajte. Zatim se popnete na jarbol i popravite jedro. Naprijed! I idem na krmu, do kormila.

Sinbad se krije iza kulisa. Buka oluje koja se približava se pojačava.

Dečko iz kabine. Kako se mogu nositi s ovim užadima? (Zgrabi jednog i povuče. Baci ga nazad. Pokušava ponovo. Ponovo ne uspe.) Ne ne mogu. (Spušta ruke.) Ali onda će brod umrijeti! Oh, kako mi nedostaje savjet kapetana Crowbara! Čak bi mi i naša pjesma za vježbanje sada pomogla. (Gleda u hodnik.) Momci, podrzite me! Gazite nogama kao u formaciji: jedan-dva, jedan-dva.

Momci gaze u ritmu. Young počinje da peva.

Gore, drugovi, svi su na svojim mestima,
Bliži se poslednja parada...

Uz podršku publike, Young se baci na posao, učvrsti krajeve užadi i penje se na jedro. Sinbad se pojavljuje na sceni.

Sinbad. Dobro urađeno! Ispravili smo brod. Sada se ne plašimo oluje.
cabin boy (silazi sa jarbola). Sinbade, reci mi šta nas čeka?
Sinbad. Pogledajte u svoju cijev i vidjet ćete.

Young gleda kroz teleskop. Lampica treperi. Muzika svira. Krajolik se mijenja. Na sceni je palma, Robinson je vezan za nju. Divljaci plešu oko njega. Uglas viču "Tumba-jumba!" i bježi iza pozornice. Junga tetura na binu.

Dečko iz kabine. Mame! Gdje sam?!
Robinson. petak! Požuri ovamo! Pomozi mi!
Dečko iz kabine. Ko si ti?
Robinson. Petak, šta radiš? Ja sam, Robinson! Brzo mi odvežite ruke!
Dečko iz kabine. Ali ja nisam petak!
Robinson.Čak i da jeste, da li biste ostavili osobu u nevolji?
Dečko iz kabine. Ko te je vezao?
Robinson. Divljaci! Odlučio sam istražiti ostrvo najbliže mom i pao im pravo u ruke. Sad hoće da me pojedu, a neće ni tebe prezirati. Hajde!
Dečko iz kabine. Ne mogu! Bojim se!
Robinson. Budi musko! Ili nisi mornar?!
cabin boy (razmišljanje). Ok, probaću. Ništa ne radi!
Robinson. Vežući užad, divljaci bacaju čini. Mislim da da biste olabavili veze, morate izgovoriti riječi čini, mijenjajući njihova mjesta.
Dečko iz kabine. Kako da saznam čarolije?
Robinson(u salu). Ljudi, da li se sećate?

Djeca imenuju riječi.

Dečko iz kabine. Yumba-tumba! (Pokušava da odveže užad.) Ne radi!

Čuje se zvuk tom-toma.

Robinson. Probaj glasnije. Snaga čarolije raste sa jačinom glasa, jer je bilo mnogo divljaka.
cabin boy (pokušava da vrisne). Yumba-tumba! I dalje ne ide. (U salu.) Ljudi, trebamo vašu pomoć! Hajde da viknemo zajedno!

Djeca u hodniku hvataju plač kolibe. Konopci su odvezani.

Desilo se!
Robinson. Još malo i divljaci će biti ovdje! Gdje ti je špijun? Vidi, moj brod je negdje u blizini!

Young gleda u lulu.

Dečko iz kabine. Vidim! Evo je!

Lampica treperi. Muzika svira. Krajolik se mijenja. Jedro i kormilo su spušteni. Pirati na sceni. Oni zgrabe Younga.

Pirati. Izvoli, Petre Pan!
cabin boy (uplašen). Izvinite, pogrešili ste!
Pirati. Hajde da ga obesimo na ogradu!
Hook. Tišina, gromovi i munje! Uvek ćemo imati vremena za ovo. (Junge.) Pa ti podli dečko, pokvario si nam mnogo krvi. I razumijem želju mojih momaka da te hrane ajkulama.
Dečko iz kabine. Ali ja zaista nisam ono što mislite da jesam! Pusti me, bojim se!
Hook. I imate čega da se plašite! Međutim, mogu te poštedjeti. Istina, u zamjenu za jednu uslugu. Pokazat ćete nam put do mjesta gdje su vaši preostali prijatelji. Ako nas provedete nezapaženo, oduzet ćemo njihove živote u zamjenu za vaše.
Dečko iz kabine. Ali ne znam o čemu pričaš! Čitao sam o Petru Panu, ali to su bile knjige!
Hook. Posebno! Onda vas ništa ne košta da nam pokažete put. Čak ti obećavam i dio plijena.
Dečko iz kabine. Pokazati ti put i dati Petra Pana i njegove prijatelje u smrt? Neću moći ovo da uradim.
Hook. Onda ćeš umrijeti! Objesite ga na ogradu!

Pirati zgrabe Younga i odvuku ga na užad.

Dakle, pitam posljednji put: hoćete li pokazati put?
Dečko iz kabine.Čak i da znam, ne bih to rekao! Pusti me da umrem, ali neću biti izdajica!
Hook. Napravili ste svoj izbor! Dobro pogledajte koliko visoko će vaše tijelo visiti i završite s tim.
cabin boy (u salu). Zbogom, prijatelji! Eh, zadnji put ću pogledati more...

Prinosi lulu očima. Lampica treperi. Muzika. Pozornica uranja u mrak. Krajolik se mijenja. Jung ponovo u kabini kapetana Vrungela.

Živ! I nema tragova Piratima! (Sluša sebe.) I čini mi se da sam čak zaboravio na strah. Zaista, spasavajući druge, nisam se uopšte setio?!

U ovom trenutku, krzneno čudovište izbija na scenu. Obraćajući se publici, uzvikuje: "Evo me!" - i juri preko bine prema publici.

Držite se momci! (Pretrči, skoči na čudovište.) To je za vas!

Young baca čudovište preko kuka i pritiska ga na pod lopaticama.

Monster(zatečen). Dosta, dosta! Odustajem!

Kapetan Vrungel viri ispod kože.

Vrungel. Ništa ne razumem! Ili je Lom nešto zabrljao, ili ti uopšte nisi kukavica!
Dečko iz kabine. Kapetan Vrungel?! Oprostite, uplašila sam se za momke, mislila sam da ste...
Vrungel. Sve je uredu. Hteo sam da te testiram. Da, očigledno sam naleteo na pogrešnog tipa. Ako jeste, dobrodošli u moj tim! Trebaju mi ​​ovakvi momci!
Dečko iz kabine. Pa sam se oslobodio straha?
Vrungel. Strah, Young, je uobičajeno osećanje. Samo treba da budete u stanju da to prevaziđete.
cabin boy (zamišljeno). A ipak ne razumijem baš: Minhauzen, Sinbad, Robinson, pirati - šta je to bilo?
Vrungel. O cemu pricas? I usput, gdje biste željeli ići?
cabin boy (pažljivo gledajući u teleskop). Na Bermude!
Vrungel. Onda odustani od konopa za privez! (Djeca se rukuju sa susjedima s lijeve strane.) Podigni jedra! (Djeca podižu ruke i rukuju se.) Svi na palubu! Punom brzinom naprijed! Poželite nam dobar vjetar, sedam stopa ispod kobilice, i vidimo se opet!
Vrungel i Young(pjevati.) Vjetar lutanja pušta nestašna jedra.
Bijeli galebovi se vesele i probijaju
nebo.
Put je otvoren u daleke zemlje,
I vrijeme je da viknete "Zbogom!"
Kapetani će se nasmiješiti: poletno nam
ne sećam se!
Moć kormila je pri ruci,
ispred nas je prostranstvo života.
Pjevajte, pjevajte, himnu oproštaja
Otadžbini!