Tietojenkäsittelytieteen laboratoriotyöt. Tietojenkäsittelytieteen laboratoriotöiden kokoelma Tietojenkäsittelytieteen laboratoriotöiden ratkaisu

Kokoelma "Informatiikkaa" käsitteleviä laboratoriotöitä ja ohjeita niiden toteuttamiseen

Osa 1. Järjestelmäohjelmisto....................................................................................................................................
Laboratoriotyö nro 1. MS-DOS-työskentelyn perustekniikat................................................ ...........................
Laboratoriotyö nro 2. Perustekniikat Windows-käyttöjärjestelmässä: Explorer, pikakuvakkeet................................................
Laboratoriotyö nro 3. Perustekniikat Windows-käyttöjärjestelmässä: tiedostohaku, palautus
tiedot................................................. ...................................................... .............................................................. ................... .
Laboratoriotyö nro 4. Perustekniikat Windows-käyttöjärjestelmässä: Total Commander ................................
Laboratoriotyö nro 5. Arkistointi................................................ ...................................................... ...............
Osa 2. Sovellusohjelmisto...............................................................................................................................
Laboratoriotyö nro 6. Tekstin muotoilu MS Wordissa ................................................... ..............................
Laboratoriotyö nro 7. MS Word: luettelot, automaattisten muotojen lisääminen ja muotoilu. ........................

Laboratoriotyö nro 8. MS Word: tekstin jakaminen sarakkeisiin, kuvan lisääminen ja muotoilu.

..........................................................................................................................................................................
Laboratoriotyö nro 10. MS Word: taulukon lisääminen ja muotoilu, kaavan lisääminen
asiakirja, merkintöjen ja piirustusten lisääminen ja muotoilu. ................................................... ......................................
Laboratoriotyö nro 11. MS Word: vuokaavioiden, tarrojen ja automaattisten muotojen piirtäminen...................................
Laboratoriotyö nro 12. MS Word: erilaisten objektien lisääminen asiakirjaan................................................ .........
Laboratoriotyö nro 13. MS Word: taulukoiden, kaavojen lisääminen ja muotoilu. ..........................
Laboratoriotyö nro 14. MS Word: asiakirjamallien luominen Forms-käyttöliittymällä.....
Laboratoriotyö nro 15. MS PowerPoint: esityksen luominen. ................................................... ...... .......
Laboratoriotyö nro 15. MS PowerPoint: Lisää animaatio. ................................................... ...... .......
Laboratoriotyö nro 16. MS Excel: yksinkertaisen taulukon luominen ja suunnittelu. ...................................
Laboratoriotyö nro 17. MS Excel: yksinkertaiset laskelmat MS Excelissä, solumuodossa. ........................
Laboratoriotyö nro 18. MS Excel: absoluuttinen ja suhteellinen osoitus........................................ .........
Laboratoriotyö nro 19. MS Excel: funktiot. ................................................... ......................................................
Laboratoriotyö nro 20. MS Excel: tietojen analysointitoiminnot. ................................................... ......................
Laboratoriotyö nro 21. MS Excel: kartoitus. ................................................... ..............
Laboratoriotyö nro 22. MS Excel: piirtäminen ................................................... ..............................................
Laboratoriotyö nro 23. MS Excel: itsenäinen työskentely kaavioiden piirtämisessä. ...................
Laboratoriotyö nro 24. MS Excel: tietojen lajittelu ja suodatus................................................ ......... ......
Osa 3. Työskentely Internetissä..................................................................................................................
Laboratoriotyö nro 25. Tietojen etsiminen Internetistä................................................ ..............................
Laboratoriotyö nro 26. Sähköposti................................................................ ..............................................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 1 ................................................ ...........................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 2 ................................................... ...........................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 3 ................................................... ...........................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 4 ................................................... ......................

Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 5 ................................................... ...........................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 6 ................................................ ...........................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 7 ................................................. ......................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 8 ................................................ ......................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 9 ................................................... ...........................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 10 ................................................... ......................................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 11 ................................................. ......................................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 13 ................................................. ......................................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 14 ................................................... ......................................

Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 15 ................................................... ......................................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 16 ................................................ ......................................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 17 ................................................. ......................................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 18 ................................................ ......................................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 19 ................................................. ......................................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 20 ................................................... ......................................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 21 ................................................... ......................................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 22 ................................................... ......................................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 24 ................................................ ......................................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 25 ................................................ ......................................
Laboratoriotöiden suorittamisohjeet nro 26 ................................................. ......................................

Osa 1. Järjestelmäohjelmisto

Laboratoriotyö nro 1. MS-DOS-työskentelyn perustekniikat.

Työn tarkoitus: oppia tarkastelemaan levyjen ja kansioiden sisältöä, luomaan hakemistoja, kopioimaan, siirtämään, nimeämään uudelleen, poistamaan tiedostoja ja hakemistoja.

1 Luo tiedosto 1.txt, 2.txt asemaan C.

2 Luo tiedosto 3.txt asemaan D.

3 Luo MSDOS-hakemisto asemaan C.

4 Luo Txt-hakemisto MSDOS-hakemistoon.

5 Kopioi tiedostot 1.txt, 2.txt, 3.txt Txt-hakemistoon.

6 Poista tiedostot 1.txt, 2.txt, 3.txt asemista C ja D.

7 Kopioi tiedostot .jpg-tunnisteella C:\Pictures-hakemistosta MSDOS-hakemistoon.

8 Kopioi kaikki tiedostot .dcu-tunnisteella C:\Pictures-hakemistosta Txt-hakemistoon.

9 Poista kaikki tiedostot, joiden tunniste on .dcu, C:\Pictures-hakemistosta

10 Selaa C:\Pictures-hakemistoa.

11 Nimeä tämän hakemiston tiedostot uudelleen tiedostoiksi 1.jpg, 2.jpg, 3.jpg, 4.jpg, 5.jpg.

13 Poista MSDOS-hakemisto asemasta C.

Kontrollikysymykset:

1 Käyttöjärjestelmä (määritelmä, toiminnot, luokitukset, kokoonpano, käyttöjärjestelmäesimerkit);

2 Tiedosto (määritelmä, tiedoston tunniste, tiedoston attribuutit, tiedostopolku);

3 Klusteri (määritelmä);

4 Eheytys;

5 Muotoilu (määritelmä);

6 MS-DOS-käyttöjärjestelmän kokoonpano;

7 Yleiset MS-DOS-komennot.

Laboratoriotyö nro 2. Perustekniikat Windows-käyttöjärjestelmässä: Explorer, pikakuvakkeet.

Työn tarkoitus: hallitsee tiedostojen käsittelyn perustekniikat Explorerissa. Opi luomaan pikakuvakkeita.

Vaihtoehto 1.

1 Luo kansiot "1", "2" asemaan D.

2 Luo kansiot "11", "111", "1111" kansion "1" sisään.

3 Luo kansiot "First", "Second", "Third" kansion "2" sisään

4 Luo "Pikakuvakkeet"-kansio työpöydällesi.

5 Luo pikakuvake Paint-ohjelmalle "Oikopolut"-kansioon (polku ohjelmatiedostoon on

C:\Windows\System32\mspaint.exe).

6 Luo pikakuvake Explorer-ohjelmalle "Oikopolut"-kansioon (polku ohjelmatiedostoon on C:\Windows\explorer.exe). Käytä mitä tahansa vaihtoehdoista.

7 Luo pikakuvake asemille C ja D Pikakuvakkeet-kansioon.

8 Luo pikakuvake Laskin-ohjelmille Pikakuvakkeet-kansioon (C:\Windows\system32\Calc.exe)

9 Luo TYÖPÖYDELLÄ pikakuvakkeita Notepad-ohjelmiin ( C:\Windows\system32\notepad.exe) Ja

Explorer (C:\Windows\explorer.exe)

10 Poista Pikakuvakkeet-kansio sekä Explorer- ja Notepad-pikakuvakkeet työpöydältä.

11 Poista kansiot "1" ja "2" asemalta D.

Vaihtoehto 2.

1 Luo pikakuvakkeen kolmantena vaihtoehtona työpöydälle Explorer-ohjelman pikakuvake (polku ohjelmatiedostoon on C:\Windows\Explorer.exe);

2 Luo "Testitehtävä" -kansio asemaan D;

3 Käytä toista pikakuvakkeen luomisvaihtoehtoa ja luo pikakuvake Paint-ohjelmalle (polku ohjelmatiedostoon on C:\Windows\Pbrush.exe) D:\Test task -kansioon;

4 Kopioi Explorer-ohjelman pikakuvake työpöydältä ja sijoita se D:\Test task -kansioon. Käytä ensimmäistä kopiointivaihtoehtoa;

5 Poista Explorer-ohjelman pikakuvake työpöydältä;

6 Kopioi kaikki tiedostot, joiden tunniste on D:\ Test task.jpg Verkko-kansiosta

ympäristö\ Koko verkko\ Lan\ Palvelin_lan\ Käyttäjät\ Opiskelija\ SUSU\ Pudovkina T.A.\Työ

käyttämällä mitä tahansa kopiointivaihtoehtoa;

7 Luo kansio ”Kuvat” kansioon D:\ Testitehtävä ja siirrä sinne kaikki tiedostot, joiden tunniste on .jpg kansiosta D:\ Testitehtävä;

8 Nimeä tiedostot uudelleen 1.jpg, 2.jpg, 3.jpg, jotka sijaitsevat kansiossa D:\Testitehtävä\Kuvat.

Uudet nimet: 11.jpg, 22.jpg, 33.jpg;

9 Luo työpöydälle pikakuvake kansiolle D:\ Testaa tehtävä käyttämällä toista pikakuvakkeen luomisvaihtoehtoa;

10 Järjestä (lajittele) tiedostot Explorerissa tyypin, nimen mukaan (komento Näytä\Järjestä kuvakkeet\valitse haluttu vaihtoehto);

11 Määritä tapa, jolla tiedostot näytetään Explorerissa (komento View\List tai View\Table);

Vaihtoehto 3.

1 Kopioi kansio" Tiedostot » verkkoympäristöstä\ Koko verkko\ Microsoft Windows Network\ Lan\ Server_lan\ Users\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A.\

2 Luo kansioita seuraaville poluille (kansion nimi näkyy polun lopussa):

C:\TEMP\1		C:\10
D:\Image\DOS\2
C:\PROGRAMS\BC\3		C:\TOOLS\12
C:\PROGRAMS\NC\4	m) D:\13
C:\Dokumentit ja asetukset\Opiskelija\Työ		A:\14
taulukko\5		C:\Temp\1\15
D:\Asenna\6		C:\10\16
C:\Ohjelmatiedostot\Windows NT\7		D:\13\17
D:\Asenna\WInXP\8		A:\14\18
C:\Ohjelmatiedostot\Solo\9

3 Kopioi seuraavat tiedostot "Files"-kansiosta luotuihin kansioihin (kansio sijaitsee työpöydällä)

Tiedostonimet
Susi ja vasikka.avi	C:\TEMP\1
Calc.exe ja sol.exe	D:\Image\DOS\2
floppy.gif ja earth.gif	C:\PROGRAMS\BC\3
leopard.gif ja space.gif	C:\PROGRAMS\NC\4
Turvakysymykset.hlp	C:\Documents and Settings\Student\Desktop\5
Avain №1.hlp , Avain №2.hlp , Avain №3.hlp	D:\Asenna\6
Egyptin jumalat.txt	D:\Asenna\WInXP\8
Keyboard.doc	C:\Ohjelmatiedostot\Solo\9
Ristisanatehtävät.xls	C:\10
Formats.htm	C:\Ohjelmatiedostot\Yleiset tiedostot\11
Hieroglyph1.jpg , Hieroglyph2.jpg	C:\TOOLS\12
Kaikki tiedostot ovat .bmp-tyyppiä	D:\13
Kaavio PC.rtf	A:\14
Kaikki tekstitiedostot (tyyppi .txt)	C:\Temp\1\15
Kaikki äänitiedostot (.wav-tyyppi)	C:\10\16

4 Nimeä seuraavat tiedostot uudelleen "Files"-kansiosta (kansio on työpöydällä)

5 Luo pikakuvakkeet seuraaville ohjelmille:

Muistio-ohjelmat (polku ohjelmaan: C:\Windows\system32\notepad.exe) MS Word -ohjelmat (polku C:\Program Files\Microsoft Office\Office10\WinWord.exe)

Laskinohjelmat (polku ohjelmaan: C:\Windows\system32\calc.exe)

Vaihtoehto 4.

1 Kopioi tiedostot määritetyistä kansioista "Files"-kansioon. Tiedostokansio sijaitseetyöpöydällä. Käytä kopioitaessaHIIREN OIKEA PAINIKE.

			D:\Oma musiikki\musiikkinäytteet\9
	C:\Ohjelmatiedostot\2		C:\Ohjelmat\BC\10
			D:\Image\Drivers\11
			C:\Omat asiakirjat\12
	C:\Windows\Temp\5		C:\Ohjelmatiedostot\Solo\Save\13
	C:\Windows\Ohje\Tours\6
	D:\1C_Kucherenko\7		Työpöytä\15
	C:\GARANT\USER0\8

2 Kopioi tiedosto Keyboard.doc "Files"-kansiosta levykkeelle.

3 Kopioi kansio Network Neighborhood\ Entire Network\ Microsoft Windows Network\ Lan\ Server_lan\ Users\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A.\ asemaan D CCO

4 Luo "Tiedostot"-kansioon kansiot "Kuvat", "Teksti", "Musiikki", "Ohje", "Internet".

5 SIIRRÄ:

a) kansioon Desktop:\Files\Pictures kuvatiedostot kansiosta D:\TsKO

b) kansioon Desktop:\Files\Tekstitekstitiedostot kansiosta D:\TsKO

c) kansioon Työpöytä:\Files\Internet Internet-tiedostot kansiosta D:\TsKO

d) kansioon Desktop:\Files\Music music files kansiosta D:\TSKO

e) kansioon Desktop:\Files\Help ohjetiedostot kansiosta D:\TSK

Vaihtoehto 5.

1 Luo "Check"-kansio työpöydällesi

2 Kopioi kaikki kuvatiedostot "Files"-kansiosta "Check"-kansioon ("Files"-kansio sijaitsee osoitteessa:Verkkoympäristö\ Koko verkko\ Microsoft Windows -verkko\ Lan\ Server_lan\ Käyttäjät\ Opiskelija\ SUSU\ Pudovkina T.A..)

3 Kopioi kaikki tekstitiedostot "Files"-kansiosta "Check"-kansioon ("Files"-kansio sijaitsee osoitteessa: katso kohta 2)

4 Kopioi kaikki musiikkitiedostot "Files"-kansiosta "Check"-kansioon ("Files"-kansio sijaitsee osoitteessa: katso kohta 2)

5 Luo "Check"-kansion SISÄÄN kansiot "Kuvat", "Teksti" ja "Musiikki"

6 Siirrä kaikki kuvatiedostot "Check"-kansiosta "Pictures"-kansioon

7 Siirrä kaikki tekstitiedostot "Check"-kansiosta "Teksti"-kansioon

8 Siirrä kaikki musiikkitiedostot Tarkista-kansiosta Musiikki-kansioon

9 Luo "Pikakuvakkeet"-kansio "Check"-kansion SISÄLLE

10 Luo pikakuvakkeet seuraaville ohjelmille Pikakuvakkeet-kansiossa:

10.1.

10.2. MS Word -ohjelmat (polku C:\ Program Files\ Microsoft Office\ Office10\ WinWord.exe)

10.3. Levy C

10.4.

Vaihtoehto 6

Luo "Pikakuvakkeet"-kansio työpöydällesi. Luo pikakuvakkeet "Oikopolut"-kansioon seuraaville tiedostoille ja ohjelmille:

1 Muistio-ohjelmat (polku ohjelmaan: C:\Windows\system32\notepad.exe)

2 MS Word -ohjelmat (polku ohjelmaan: C:\ Program Files\ Microsoft Office\ Office11\ WinWord.exe)

3 MS Excel -ohjelmat (polku ohjelmaan: C:\ Program Files\ Microsoft Office\ Office11\ Excel.exe)

4 levyä C

5 Aja D

6 levyä A

7 Omat asiakirjat -kansiot

8 Tiedosto "Keyboard.doc" (tiedosto sijaitsee levykkeellä)

9 Explorer-ohjelmat (polku ohjelmaan: C:\Windows\Explorer.exe)

10 MS Paint -ohjelmat (polku ohjelmaan: C:\Windows\system32\mspaint.exe)

11 Laskinohjelmat (polku ohjelmaan: C:\Windows\system32\calc.exe)

Kontrollikysymykset:

1 Kuinka käynnistää ohjelma?

2 Kuinka tarkastella PC-levyjen sisältöä?

3 Kuinka luoda kansio? Kuinka monta tapaa on luoda kansioita?

4 Mikä on pikakuvake, mikä on sen tarkoitus ja miten se luodaan?

5 Poistetaanko pikakuvakkeen poistamisen jälkeen tiedosto, jonka se [shortcut] osoitti? Miksi?

6 Mikä on tiedostopolku?

7 Kuinka monta pikakuvaketta voi osoittaa samaan tiedostoon? Miksi?

8 Mitkä ovat tärkeimmät tiedostotyypit? Määritä niiden laajennukset.

Laboratoriotyö nro 3. Perustekniikat Windows-käyttöjärjestelmässä: tiedostojen etsiminen, tietojen palauttaminen

Työn tarkoitus: Opi etsimään tiedostoja käyttämällä erilaisia hakuvaihtoehtoja ja erikoismerkkejä. Opi palauttamaan poistetut tiedostot.

Vaihtoehto 1.

1 Käytä Käynnistä→Haku löytääksesi seuraavat tiedostot ja kirjoita niiden polku muistikirjaan.

b) Winword.exe c) WordPad.exe d) MsPaint.exe e) Excel.exe

e) Explorer.exe

2 Luo työpöydän pikakuvakkeet tehtävässä 1 määritetyille tiedostoille.

3 Poista tiedostot tehtävästä 2 ja palauta ne.

Vaihtoehto 2.

1 Etsi kaikki tiedostot asemalta C s-kirjaimella alkavilla tiedostoilla voi olla mikä tahansa pääte.

2 Etsi kaikki tiedostot asemalta C alkaen win, tiedostopääte voi olla mikä tahansa.

3 Etsi kaikki tiedostot asemalta Cpäättyy S-kirjaimella alkavat tiedostotunnisteet voivat olla mitä tahansa.

4 Etsi kaikki tiedostot asemalta Djonka nimissä on kirjain w, tiedostotunniste voi olla mikä tahansa.

5 Etsi kaikki tekstitiedostot C:\Windows-kansiosta (tekstitiedostotunniste – .txt)

6 Löydä kaikki C-asemalta MS Word -asiakirjat (tiedostopääte – .doc)

7 Löydä kaikki C-asemaltatiedostot, jotka on nimetty 4 kirjainta, jatke voi olla mikä tahansa.

8 Etsi asemalta C kaikki tekstitiedostot(tekstitiedostotunniste – .txt) 4 kirjaimalla nimellä

9 Etsi C:\Windows-kansiosta kaikki tiedostot, joiden nimessä on 7 kirjainta ja joiden alussa on win (tiedostotunniste voi olla mikä tahansa)

10 Poista kaikki tiedostot tehtävästä 6 ja palauta ne

Kontrollikysymykset:

1 Minkä tyyppiset tiedostot ovat haettavissa?

2 Mitä erikoismerkkejä haussa käytetään?

3 Anna esimerkkejä erikoismerkkejä käyttävistä kyselyistä?

4 Kuinka voit rajoittaa hakuasi, jos etsimäsi tiedoston nimi on tuntematon?

5 Mihin tiedostot sijoitetaan poistamisen jälkeen?

6 Kuinka poistaa tiedostoja ohittamalla roskakorin?

Laboratoriotyö nro 4. Windowsin perustekniikat: Total Commander

Työn tarkoitus: hallita tiedostojen käsittelyn perustekniikat Total Commander -tiedostonhallinnassa.

1 Luo Total-kansio asemaan D

2 Kopioi D:\Dttoys-kansio D:\Total-kansioon

3 Poista kansio D:\Dttoys

4 Luo Kuvat-kansio Yhteensä-kansioon

5 Kopioi kaikki tiedostot, joiden tunniste on .wmf hakemistosta D:\Work kansioon D:\Total\Pictures

6 Siirrä kaikki tiedostot .bmp-tunnisteella hakemistosta D:\Work kansioon D:\Total\Pictures.

7 Pakkaa kansio D:\Total\Dttoys. Nimeä arkisto Arch1.rar ja aseta se C-asemaan.

8 Luo itsepurkautuva arkisto D:\Total\Dttoysille asemalle D. Aseta vaihtoehto poistaa lähdetiedostot pakkaamisen jälkeen.

9 Pura arkisto C:\Arch1.rar asemaan D:\Total\Unpacking. Purkamiskansio on ensin luotava.

10 Poista arkisto C:\Arch1.rar.

11 Luo arkisto Total-kansiolle asemassa D. Nimeä arkisto Total.zip

12 Näytä työsi tulos opettajalle.

13 Poista kansiot, joita käsiteltiin (D:\Total, D:\Dttoys, D:\Work)

Huomautus: kaikki edellä mainitut toimet on suoritettava näppäimistön avulla.

Kontrollikysymykset:

1 Millainen ohjelmisto Total Commander on?

2 Anna esimerkkejä vastaavista ohjelmista.

3 Määritä näppäimet ja pikanäppäimet Total Commanderissa työskentelemistä varten.

Laboratoriotyö nro 5. Arkistointi

Työn tarkoitus: Opi luomaan erilaisia arkistoja (tavallisia, itsepurkautuvia ja moniosaisia).

Vaihtoehto 1.

1 Luo itsepurkautuva kansion D:\Dttoys arkisto. Luodun arkiston nimi on Arch1.exe. Luo arkisto D:\Arkistointi-kansioon.

Arkistointivaihtoehdot

2 Pura tiedostot luodusta arkistosta asemaan D.

3 Luo arkisto D:\Dttoys-kansiolle. Luodun arkiston nimi on Arch2.rar. Luo arkisto D:\Arkistointi-kansioon.

Arkistointivaihtoehdot: Älä asenna; Puristusmenetelmä: nopea.

4 Pura tiedostot Arch2.rar-arkistosta D:\Archiving-kansioon. Ensin on luotava UnArchive-kansio: kirjoita Puramispolku-kenttään (katso kohta 2) D:\RazArchive.

5 Luo Arch3.rar-arkisto tiedostolle D:\RazArchiving\Dttoys D:\Archiving-kansioon.

Arkistointivaihtoehdot : Älä asenna;

6 Luo moniosainen arkisto levykkeille D:\RazArchiving\Dttoysille. Arkiston nimi Arch.rarArkistointivaihtoehdot: poista tiedostot arkistoinnin jälkeen;

Puristusmenetelmä: nopea.

Äänenvoimakkuuden koko: automaattinen tunnistus.

7 Pura tiedostot moniosaisesta Arch.rar-arkistosta tiedostoon D:\Archiving.

8 Alusta levyke arkiston ensimmäisellä taltiolla käyttämällä täydellistä alustusta.

9 Alusta levyke toisella arkistotaltiolla käyttämällä nopeaa alustusta.

10 Luo arkisto Explorerista D:\RazArchiving\Dttoysille. Nimeä arkisto Arch4.rar ja aseta se levykkeelle.

Arkistointivaihtoehdot: Poista tiedostot arkistoinnin jälkeen;

Pakkausmenetelmä: maksimi (paras).

11 Pura luotu Arch4.rar-arkisto Explorerista D:\Archiving-kansioon

12 Luo Explorerissa arkisto D:\RazArchiving\Dttoysille.

13 Pura vaiheessa 12 luotu arkisto Explorerista D-asemaan

14 Poista kansiot: D:\Dttoys, D:\Archiving, D:\RazArchiving.

Vaihtoehto 2.

1 Luo "Reserve"-kansio asemaan D

2 Kopioi "Suojaus"-kansio "Reserve"-kansiostaVerkkoympäristö\ Koko verkko\ Lan\

Palvelin_lan\ Käyttäjät\ Opiskelija\ SUSU\ Pudovkina T.A.

3 Katso Resurssienhallinnassa "Turvallisuus"-kansion kokoa ja kirjoita tämä koko muistikirjaan.

4 Avaa WinRar-ohjelma → siirry "Reserve"-kansioon ja valitse "Security"-kansio.

5 Suojaus1 → määritä pakkaustapa KORKEA

→ kirja "OK".

6 kirja "Lisää" → määritä arkiston nimi - Security2 → määritä pakkaustapa FAST → kirja. "OK".

7 kirja "Lisää" → määritä arkiston nimi - Security3 → määritä pakkaustapa REGULAR → book. "OK".

8 kirja "Lisää" → määritä arkiston nimi - Security4 → määritä pakkaustapa HYVÄ →kirja. "OK".

9 kirja "Lisää" → määritä arkiston nimi - Suojaus5 →määritä pakkaustapa

MAKSIMI →kirja. "OK".

10 kirjaa "Lisää" → arkiston nimi - Security1 → vaihtoehto "Luo Sfx-arkisto" → pakkausmenetelmä

NOPEUS

11 kirjaa "Lisää" → arkiston nimi - Security2 → vaihtoehto "Luo Sfx-arkisto" → pakkausmenetelmä

12 kirjaa "Lisää" → arkiston nimi - Security3 → vaihtoehto "Luo Sfx-arkisto" → pakkausmenetelmä

13 kirjaa. "Lisää" → arkiston nimi - Security4 → vaihtoehto "Luo Sfx-arkisto" → pakkausmenetelmä

14 kirjaa "Lisää" → arkiston nimi - Security5 → vaihtoehto "Luo Sfx-arkisto" → pakkausmenetelmä

ENIMMÄISMÄÄRÄ

Kirjoita työn tulos muistikirjaan taulukon muodossa:

15 Luo "Varaa"-kansioon kansiot "1", "2", "3", "4" ja "5".

16 Valitse tiedosto Security1.rar → book. "Extract to" → valitse kansio "1" → kirja. "OK"

17 Valitse tiedosto Security2.rar → book. "Extract to" → valitse kansio "2" → kirja. "OK"

18 Avaa File Explorer→ siirry kansioon D:\Reserve → kaksoisnapsauta tiedostoa Security3.exe → käytä "Selaa" -painiketta ja määritä kansio "3" → kirja. "OK" → kirja. "Ottaa talteen"

19 Explorerissa → siirry kansioon D:\Reserve → kaksoisnapsauta tiedostoa Security4.exe → käytä "Selaa" -painiketta, määritä kansio "4" → book. "OK" → kirja. "Ottaa talteen"

20 Explorerissa → siirry kansioon D:\Backup → napsauta hiiren kakkospainikkeella. vie hiiri tiedoston päälle Security5.rar → valitse "Extract files" → määritä kansio "5" → kirja. "OK".

21 Alusta kaksi levykettä (tämä tehdään napsauttamalla hiiren kakkospainikkeella levykekuvaketta Explorerissa→ Muotoile → valitse "Pika").

22 Luo "Floppy disk" -kansio "Reserve"-kansioon.

23 Luo moniosainen arkisto: a. Aseta ensimmäinen levyke asemaan

b.Avaa WinRar-ohjelma

c. Siirry "Vara"-kansioon ja valitse "Turvallisuus"-kansio

d.Kirja “Lisää” → määritä Selaa-painikkeella Levy 3.5 (A:) → HIGH-SPEED-pakkausmenetelmä → volumen koko AUTO-DETECT → kirja. "OK".

e. → sinun on asetettava levyke asemaan ja painettava -painiketta jatkaaksesi arkistointia ("OK"- tai "Yes"-painike tai

"Jatkaa").

24 Tiedostojen purkaminen moniosaisesta arkistosta:

f. Aseta ensimmäinen levyke asemaan

g. Siirry Resurssienhallinnassa levyyn 3.5 (A:) ja napsauta hiiren kakkospainikkeella tiedostokuvaketta → valitse "Pura tiedostot" → valitse "Työpöytä" → kirja. "OK"

h. Hetken kuluttua näyttöön tulee viesti, jossa sinua pyydetään asettamaan toinen levyke.→ sinun on asetettava levyke asemaan ja painettava -painiketta jatkaaksesi poistamista ("OK" tai "Yes" tai "Continue" -painike).

25 Avaa WinRar-ohje ja KIRJOITA MUISTORIIN: mikä on Sfx-arkisto ja miten se on kätevää, mikä on moniosainen arkisto.

Kontrollikysymykset:

1 Arkistointi (määritelmä);

2 Puristusaste (tyypit, mistä se riippuu);

3 Itsepurkautuvan arkiston ominaisuudet;

4 Miksi tarvitset moniosaisen arkiston?

5 Määritä arkistointiparametrit;

Osa 2. Sovellusohjelmisto

Laboratoriotyö nro 6. Tekstin muotoilu MS Wordissa

Työn tarkoitus: oppia muotoilemaan tekstiä (säätämään kirjasinparametreja, marginaaleja, välilyöntejä). Opi kopioimaan tietyn tekstin muoto.

Työraportti π

Bashkortostanin tasavallan opetusministeriö GAPOU Ufa Fuel and Energy College HYVÄKSYTTY Opintoasioiden apulaisjohtaja: Ponomareva L.F. __________________ 2016 Ohjeet laboratoriotyön järjestämiseen ja suorittamiseen opiskelijoille tieteenalalla Tietojenkäsittelytiede ja ICT 15.2.2007 Teknisten prosessien ja tuotannon automatisointi 21.2.2002 Öljy- ja kaasukaivojen poraus 21.2.2003 Kaasun rakentaminen ja käyttö ja öljyputket sekä kaasu- ja öljyvarastot Ufa 2016 2 HYVÄKSYNYT metodologisen syklin toimikunnan (toimikunnan nimi) Pöytäkirja nro ________, päivätty ”_________________” 2016. Kehitetty perustuen Federal State Educational Standard of Secondary General Education in akateemiseen tieteenalaan Informatiikka ja ICT, Federal State Educational Standard of Secondary Vocational Education ammatin/erikoisuuden mukaan MCC:n puheenjohtaja ____________________ /_____________ SD:n apulaisjohtaja ____________________/ L.F. Ponomareva Koko nimi Kokoonpano: Shaibakova L.M. opettaja GAPOU Ufa Fuel and Energy Collegessa. 3 Selitys 1. Päätavoitteet ja tavoitteet 1. Opiskelija suorittaa laboratoriotyötä ja käytännön tehtäviä, joiden tarkoituksena on: systematisointi, taitojen muodostaminen, käytännön kokemus tieteenalan, ammatillisen moduulin hallinnan tulosten vaatimusten mukaisesti ja perustein. työohjelman kurinalaisuuden, ammatillisen moduulin muodostamien kompetenssien luettelosta; yleistykset, teoreettinen tieto; parantaa kykyä soveltaa hankittua tietoa käytännössä, oivaltaa henkisen ja käytännön toiminnan yhtenäisyys; älyllisten taitojen kehittäminen tulevien asiantuntijoiden keskuudessa: öljytyöläiset, energiainsinöörit jne.; kehittää määrättyjä tehtäviä ratkottaessa ammatillisesti merkittäviä ominaisuuksia, kuten itsenäisyys, vastuullisuus, tarkkuus ja luova oma-aloitteisuus. hankittujen syventämisten yhdistäminen, 2. Laboratoriotöitä suoritettaessa (harjoitustunnit) opintoryhmä voidaan jakaa alaryhmiin, jos sen lukumäärä on vähintään 16 henkilöä. 3. Jako alaryhmiin laboratoriotyötä suoritettaessa: yleissivistävässä, yleissivistävässä ammatillisessa, MDK:ssa, moduulit 4. Luettelo tieteenaloista, joiden alaryhmiin jaottelu suoritetaan, näkyy vuosittaisessa opetussuunnitelmassa, jonka johtaja hyväksyy vuosittain. korkeakoulu. 2. Laboratoriotöiden suorittamisen säännöt ja raportointivaatimukset 1. Opiskelijat eivät saa oleskella tietojenkäsittelyn luokassa: ulkoiluvaatteissa (jos on toimiva vaatekaappi); ruuan, juoman jne. 2. Matkapuhelimet on asetettava äänettömälle tai pois päältä laboratorioistuntojen aikana. 3. Yli 5 minuuttia myöhässä olevat opiskelijat eivät saa osallistua tunneille. 4. Laboratoriotöitä saavat suorittaa vain turvallisuussäännöt opastetut ja niitä tarkasti noudattavat opiskelijat. 5. HUOMIO! Jos turvallisuussääntöjä rikotaan, opiskelija määrätään laboratoriotyöstä ja hän suorittaa turvallisuussäännöt uudelleen. 6. Laboratoriotöitä tehdään yksilöllisesti, poikkeustapauksissa kahden hengen ryhmissä. 7. Laboratoriotyöaika on 2 tuntia. Kotitehtävät laboratoriotuntien jälkeen - raportin kirjoittaminen. 8. Vaadittava edellytys meneillään olevalle tunnille pääsylle on: valmius puolustaa aiemmin suoritettua laboratoriotyötä (täysin valmis raportti siitä) ja valmistautumisen 4 olemassaolo tulevaa laboratoriotyötä varten (teoreettisten perusteiden tuntemus, menetelmät). työn suorittaminen, toteutusjärjestys jne.). 9. HUOMIO! Laboratoriotyön laajuutta suoritettavien tehtävien lukumäärän ja yksittäisten harjoitusten osalta opettaja voi muuttaa. 10. Laboratoriotöitä saa aloittaa vain opettajan luvalla saatuaan yleiset ohjeet työpaikalla. 11. Laboratoriotöitä suoritettaessa on kielletty: nojata tietokonepöytiin sekä asettaa niiden päälle vieraita esineitä; rikkoa laboratoriotyön sääntöjä ja menettelytapoja, 12. HUOMIO! Jos opiskelija ei täytä tässä kohdassa asetettuja vaatimuksia, hänet poistetaan laboratoriotyöstä. 13. Tietokoneen kytkeminen päälle ja pois päältä tapahtuu vain opettajan luvalla. 14. Laboratorioraportin tulee olla yksilöllinen, ts. jokaiselle opiskelijalle on annettava puolustaa. 15. Yleisesti ottaen laboratoriotyöraportin tulee sisältää: otsikkosivu (katso kohta liite nro 2); selvitys työn aiheesta ja tarkoituksesta; suoritetun työn sisältö; vastaukset turvallisuuskysymyksiin; johtopäätös tehdystä työstä; Esimerkki raportista on liitteessä nro 1. 16. Suunnittelu: kirjallisesti (musta muste) A4-paperille, arkin toiselle puolelle. 17. Opiskelijan, joka ei jostain syystä ole suorittanut laboratoriotyötä ajallaan, tulee tietää, että: hänellä on oikeus harjoittaa laboratoriotyötä; Laboratoriotöitä tehdään erityisesti näihin tarkoituksiin varattuna aikana. 3. Arviointiperusteet: Opiskelija saa maksimimäärän "erinomainen" pisteitä, jos: hän antaa oikeat sanamuodot, tarkat määritelmät, termien käsitteet; osaa perustella vastauksensa, antaa tarvittavia esimerkkejä; vastaa oikein opettajan lisäkysymyksiin, joiden tarkoituksena on määrittää oppilaan tämän materiaalin ymmärtämisaste; Raportti on laadittu vaatimusten mukaisesti, kaikki tarvittavat laskelmat, taulukot ja kuvat ovat mukana. Opiskelija saa "hyvän" arvosanan, jos: tehtävä on esitetty puutteellisesti mutta oikein; Esityksessä tehtiin 12 pientä virhettä, jotka hän korjaa opettajan huomautuksen jälkeen; antaa oikeat sanamuodot, tarkat määritelmät, termien käsitteet; osaa perustella vastauksensa, antaa tarvittavia esimerkkejä; vastaa oikein opettajan lisäkysymyksiin, joiden tarkoituksena on määrittää oppilaan tämän materiaalin ymmärtämisaste. 5 Opiskelija saa arvosanan "tyydyttävä", jos: tehtävä on esitetty puutteellisesti mutta oikein; Esityksen aikana tehtiin 1 merkittävä virhe; tietää ja ymmärtää tämän aiheen keskeiset säännökset, mutta myöntää epätarkkuuksia käsitteiden muotoilussa; ei esitä tehtävää loogisesti ja johdonmukaisesti; hänen on vaikea vastata opettajan kysymyksiin. Opiskelija saa arvosanan "epätyydyttävä", jos: tehtävää ei ole esitetty kokonaan; Esityksen aikana tehtiin merkittäviä virheitä, mm. jos se ei täytä opettajan tämän tyyppiselle työlle asettamia vaatimuksia. 6 Laboratoriotyö nro 1 Aihe: Yhteiskunnan tietoresurssit. Koulutustietolähteet. Työskentely ohjelmistojen kanssa Tavoite: oppia käyttämään koulutustietoresursseja, etsimään tarvittavaa tietoa niiden avulla; hallitsee ohjelmiston työskentelytavat. TEOREETTISET TIEDOT Käsite "yhteiskunnan tietoresurssi" (ISR) on yksi sosiaalisen informatiikan avainkäsitteistä. Tämän käsitteen laaja käyttö alkoi sen jälkeen, kun G.R. julkaisi Gromovin kirjan vuonna 1984. "Kansalliset tietoresurssit: teollisen hyödyntämisen ongelmat." "Tietoresurssi on projektimuodossa esitettyä tietoa", niin lyhyen ja riittämättömän tiukan määritelmän ehdotti professori Yu.M. Kanygin. Tietoresurssit ovat siis tarkoituksenmukaiseen sosiaaliseen käyttöön valmistettua tietoa. Tietoyhteiskunnassa kertynyttä IRO:n käsitettä voidaan tarkastella sanan suppeassa ja laajassa merkityksessä. IRO sanan suppeassa merkityksessä on tieto, joka on jo valmis tarkoituksenmukaiseen yhteiskunnalliseen käyttöön, eli kantajistaan vieraantunutta ja materialisoitunutta tietoa. IRO sanan laajassa merkityksessä sisältää kaiken tiedon, joka on vieraantunut kantajistaan ja joka sisältyy tiedonvaihtoon, olemassa sekä suullisessa että aineellisessa muodossa. Resurssin käsite on määritelty S.I.:n venäjän kielen sanakirjassa. Ozhegova reservinä, jonkin lähteenä. Tietoresurssien osalta tämä käsite on suhteellisen uusi. Se on vasta alkamassa tulla modernin yhteiskunnan elämään, vaikka viime vuosina sitä on käytetty yhä enemmän paitsi tieteellisessä kirjallisuudessa, myös yhteiskunnallisessa ja poliittisessa toiminnassa. Syynä tähän on tietysti yhteiskunnan globaali informatisoituminen, jossa tiedon ja tieteellisen tiedon erityisen tärkeä rooli toteutuu yhä enemmän. Tietoresurssien luokittelussa voidaan käyttää seuraavia tärkeimpiä parametreja: niihin tallennetun tiedon aihe;   omistusmuoto – valtio (liittovaltio, liiton ala,    kunnallinen), julkiset organisaatiot, osakeyhtiö, yksityinen; tiedon saatavuus – avoin, suljettu, luottamuksellinen; arkisto, tieteellinen ja tekninen;kuuluminen tiettyyn tietojärjestelmään - kirjasto, tietolähde - virallinen tieto, mediajulkaisut, tilastoraportointi, sosiologisen tutkimuksen tulokset; 7  tiedon käytön tarkoitus ja luonne – massaalueellinen, osastollinen;  tiedon esittämisen muoto – teksti, digitaalinen, graafinen, multimedia; Tallennusvälineen tyyppi – paperi, sähköinen.  Koulutustietoresursseilla ymmärrämme tekstiä, graafista ja multimediatietoa sekä suoritettavia ohjelmia (jakeluja), eli sähköisiä resursseja, jotka on luotu erityisesti oppimisprosessissa käytettäväksi tietyllä koulutustasolla ja tietylle ainealueelle. Opetusresurssien parissa työskennellessä ilmaantuu käsitteitä, kuten näiden resurssien aihe ja kohde. Luokittelemme tiedotustoiminnan aiheet seuraavasti:     aineita luovat objektit (kaikki koulutusjärjestelmän käyttäjät - opettaja, opiskelija); objekteja käyttävä subjekti (kaikki koulutusjärjestelmän käyttäjät); objekteja hallitseva subjekti, toisin sanoen tarjoaa ympäristön muiden subjektien objektien kanssa työskentelylle (verkon ylläpitäjät); subjekti, joka ohjaa subjektien (insinöörien) esineiden käyttöä. Koulutuksen sähköisiä resursseja ovat:          koulutusmateriaalit (elektroniset oppikirjat, opetusvälineet, abstraktit, tutkintotodistukset), koulutusmateriaalit (sähköiset menetelmät, koulutusohjelmat), tieteelliset ja metodologiset materiaalit (väitöskirjat, ehdokastyöt), lisämateriaalit tekstimateriaalit ja havainnollistavat materiaalit (laboratoriotyöt, luennot), testausjärjestelmät (testit - elektroninen tiedon testaus), elektroniset kokotekstikirjastot; Elektroniset aikakauslehdet koulutuksen alalla; koulutusalan aikakauslehtien artikkeleiden sähköiset sisällysluettelot ja huomautukset, sähköiset lehtiarkistot. EDISTYMINEN Tehtävä nro 1. 1. Lataa Internet. 2. Kirjoita hakupalkkiin lause "oppimateriaalihakemisto". 3. Luettele, mitkä osiot sisältävät koulutusresursseja Internetissä. 4. Kuvaile mitä tahansa kolmea. Tehtävä nro 2. Etsi Universal Reference Encyclopediasta vastaukset seuraaviin kysymyksiin: 8 1. ilmoita gregoriaanisen kalenterin hyväksymisaika. 2. mikä on Saturnuksen halkaisija. 3. ilmaisee tappavan äänitason. 4. mikä on raudan kiehumispiste. 5. mikä on jodin sulamispiste. 6. osoittavat Maan kierrosnopeuden Auringon ympäri. 7. mikä on Jupiterin massa. 8. Mikä vuori on Afrikan korkein? 9. Mikä on HTTP? 10. Ilmoita Ivan III:n hallitusvuodet. 11. ilmoittaa Katariina II:n hallitusvuodet. 12. milloin Blaise Pascal syntyi? 13. ilmoittaa N. S. Hruštšovin hallituskaudet. 14. minä vuonna keksittiin ensimmäinen puinen polkupyörä? Tehtävä nro 3. Vastaa kysymyksiin: 1. Mitä ymmärrät tietolähteillä? 2. Listaa tietoresurssien luokittelun parametrit. 3. Mitä koulutustietoresurssit tarkoittavat? 4. Mitä voidaan luokitella koulutuksen sähköisiksi resurssiksi? Arviointikriteerit: oikein ja kokonaisuudessaan suoritetut tehtävät; vastaukset kontrollikysymyksiin ovat selkeitä ja merkityksellisiä; raportti toimitettiin ajallaan. 9 Laboratoriotyö nro 2 Aihe: Tekstin, grafiikan, ääni- ja videoinformaation diskreetti (digitaalinen) esitys. Tavoite: Opiskella tapoja esittää tekstiä, grafiikkaa, ääni- ja videoinformaatiota, oppia kirjoittamaan numeroita erilaisissa numerojärjestelmissä. Tiedon diskreetti esitys: värikuvien koodaus tietokoneella (rasterilähestymistapa). Ääni- ja videokuvien esittely ja käsittely. TEOREETTISET TIEDOT Kaikki tietokoneen käsittelemä tieto on esitettävä binäärikoodina käyttäen kahta numeroa 0 ja 1. Näitä kahta merkkiä kutsutaan yleensä binäärinumeroiksi tai -biteiksi. Käyttämällä kahta numeroa 0 ja 1 voit koodata minkä tahansa viestin. Tämä oli syy siihen, että tietokoneessa on järjestettävä kaksi tärkeää prosessia: koodaus ja dekoodaus. Koodaus on syötetietojen muuntamista tietokoneella havaittavaksi, eli binäärikoodiksi. Dekoodaus on prosessi, jossa data muunnetaan binäärikoodista ihmisten ymmärtämään muotoon. Teknisen toteutuksen näkökulmasta binäärilukujärjestelmän käyttäminen tiedon koodaamiseen osoittautui paljon yksinkertaisemmaksi kuin muiden menetelmien käyttäminen. Itse asiassa on kätevää koodata tiedot nollien ja ykkösten sarjana, jos kuvittelemme nämä arvot kahdeksi mahdolliseksi elektronisen elementin vakaaksi tilaksi: 0 - sähköisen signaalin puuttuminen; 1 – sähköisen signaalin läsnäolo. Nämä olosuhteet on helppo erottaa. Binäärikoodauksen haittana ovat pitkät koodit. Mutta tekniikassa on helpompi käsitellä suurta määrää yksinkertaisia elementtejä kuin pientä määrää monimutkaisia. Tietojen koodaus- ja dekoodausmenetelmät tietokoneessa riippuvat ensinnäkin tiedon tyypistä, nimittäin siitä, mitä pitäisi koodata: numeroita, tekstiä, grafiikkaa tai ääntä. Analoginen ja diskreetti koodausmenetelmä Ihminen pystyy havaitsemaan ja tallentamaan tietoa kuvien muodossa (visuaalinen, ääni, tunto-, maku- ja hajuaisti). Visuaaliset kuvat voidaan tallentaa kuvien muodossa (piirustukset, valokuvat jne.) ja äänikuvat voidaan tallentaa levyille, magneettinauhoille, laserlevyille ja niin edelleen. Tiedot, mukaan lukien grafiikka ja ääni, voidaan esittää analogisessa tai erillisessä muodossa. Analogisessa esityksessä fyysinen suure saa äärettömän määrän arvoja ja sen arvot muuttuvat jatkuvasti. Diskreetissä esityksessä fyysinen suure saa rajallisen arvojoukon ja sen arvo muuttuu äkillisesti. 10 Graafisen ja ääniinformaation muuntaminen analogisesta diskreettimuotoon tapahtuu näytteistyksellä, eli jakamalla jatkuva graafinen kuva ja jatkuva (analoginen) äänisignaali erillisiksi elementeiksi. Näytteenottoprosessiin kuuluu koodaus, eli jokaiselle elementille annetaan tietty arvo koodin muodossa. Näytteenotto on jatkuvan kuvan ja äänen muuntamista erillisiksi arvoiksi koodien muodossa. Kuvien koodaus Voit luoda ja tallentaa graafisia objekteja tietokoneellesi kahdella tavalla - rasterikuvana tai vektorikuvana. Jokainen kuvatyyppi käyttää omaa koodausmenetelmäänsä. Rasterikuvien koodaus Rasterikuva on kokoelma erivärisiä pisteitä (pikseleitä). Pikseli on kuvan pienin alue, jonka väriä voidaan säätää itsenäisesti. Koodausprosessin aikana kuva eristetään spatiaalisesti. Kuvan spatiaalista näytteenottoa voidaan verrata kuvan rakentamiseen mosaiikista (suuresta määrästä pieniä monivärisiä laseja). Kuva on jaettu erillisiin pieniin fragmentteihin (pisteisiin), ja jokaiselle fragmentille on määritetty väriarvo, eli värikoodi (punainen, vihreä, sininen ja niin edelleen). Mustavalkokuvassa yhden pisteen tietomäärä on yhtä bittiä (joko musta tai valkoinen - joko 1 tai 0). Neljälle värille – 2 bittiä. 8 väriä varten tarvitset 3 bittiä. 16 värille - 4 bittiä. 256 värille – 8 bittiä (1 tavu). Kuvan laatu riippuu pisteiden määrästä (mitä pienempi pisteen koko ja vastaavasti mitä enemmän niitä on, sitä parempi laatu) ja käytettyjen värien määrästä (mitä enemmän värejä, sitä parempi koodatun kuvan laatu ). Jotta kuva muodostuisi monitorin näytölle, jokaisen pisteen tiedot (pistevärikoodi) on tallennettava tietokoneen videomuistiin. Lasketaan tarvittava määrä videomuistia jollekin grafiikkatilalle. Nykyaikaisissa tietokoneissa näytön resoluutio on yleensä 1280x1024 pikseliä. Nuo. yhteensä 1280 * 1024 = 1310720 pistettä. Värisyvyydellä 32 bittiä pikseliä kohden tarvitaan videomuistia: 32 * 1310720 = 41943040 bittiä = 5242880 tavua = 5120 kt = 5 Mt. Rasterikuvat ovat erittäin herkkiä skaalalle (lähennä tai loitonna). Kun rasterikuvaa pienennetään, useat vierekkäiset pisteet muunnetaan yhdeksi, jolloin kuvan hienojen yksityiskohtien näkyvyys menetetään. Kun suurennat kuvaa, jokaisen pisteen koko kasvaa ja näkyviin tulee askeltehoste, joka näkyy paljaalla silmällä. Vektorikuvien koodaus Vektorikuva on kokoelma graafisia primitiivisiä (piste, viiva, ellipsi...). Jokainen primitiivi kuvataan matemaattisilla kaavoilla. Koodaus riippuu sovellusympäristöstä. Vektorigrafiikan etuna on, että vektorigrafiikkakuvia sisältävät tiedostot ovat kooltaan suhteellisen pieniä. On myös tärkeää, että vektorigrafiikkaa voidaan suurentaa tai pienentää laadun heikkenemättä. Binäärinen äänen koodaus Tietokoneiden käyttö äänenkäsittelyyn alkoi myöhemmin kuin numerot, tekstit ja grafiikat. Ääni on aalto, jonka amplitudi ja taajuus muuttuvat jatkuvasti. Mitä suurempi amplitudi, sitä kovempi se on henkilölle, mitä suurempi taajuus, sitä korkeampi ääni. Äänisignaalit ympärillämme olevassa maailmassa ovat uskomattoman erilaisia. Monimutkaiset jatkuvat signaalit voidaan esittää riittävällä tarkkuudella tietyn määrän yksinkertaisten sinivärähtelyjen summana. Lisäksi jokainen termi, eli jokainen sinimuoto, voidaan määrittää tarkasti tietyllä numeeristen parametrien joukolla - amplitudilla, vaiheella ja taajuudella, joita voidaan pitää äänikoodina jossain vaiheessa. Äänisignaalin koodausprosessissa suoritetaan sen aikanäytteenotto - jatkuva aalto jaetaan erillisiin pieniin aikaosiin ja jokaiselle tällaiselle osalle asetetaan tietty amplitudiarvo. Siten signaalin amplitudin jatkuva riippuvuus ajasta korvataan diskreetillä äänenvoimakkuustasojen sarjalla. Jokaiselle äänenvoimakkuustasolle on määritetty koodi. Mitä enemmän äänenvoimakkuustasoja varataan koodausprosessin aikana, sitä enemmän tietoa kunkin tason arvo sisältää ja sitä parempi ääni on. Binääriäänen koodauksen laatu määräytyy koodaussyvyyden ja näytteenottotaajuuden mukaan. Näytteenottotaajuus – signaalitason mittausten lukumäärä aikayksikköä kohti. Äänenvoimakkuustasojen määrä määrittää koodaussyvyyden. Nykyaikaiset äänikortit tarjoavat 16-bittisen äänen koodaussyvyyden. Tässä tapauksessa äänenvoimakkuustasojen lukumäärä on N = 216 = 65536. 12 Videotietojen esittäminen Viime aikoina tietokonetta on käytetty yhä enemmän videotietojen käsittelyyn. Yksinkertaisin tapa tehdä tämä on katsoa elokuvia ja videoleikkeitä. On ymmärrettävä selvästi, että videotietojen käsittely vaatii tietokonejärjestelmän erittäin suurta nopeutta. Mikä elokuva on tietojenkäsittelytieteen näkökulmasta? Ensinnäkin se on yhdistelmä ääntä ja graafista tietoa. Lisäksi liikkeen vaikutuksen luomiseksi näytölle käytetään luontaisesti diskreettiä tekniikkaa nopeasti muuttuviin staattisiin kuviin. Tutkimukset ovat osoittaneet, että jos yli 1012 kuvaa muuttuu yhdessä sekunnissa, niin ihmissilmä havaitsee niissä tapahtuvat muutokset jatkuvina. EDISTYMINEN. Tehtävä nro 1. Kirjoita koko nimesi muistiin merkkitaulukon avulla desimaalilukukoodit Windows-koodauksella. Symbolitaulukko näytetään MS Word -editorissa komennolla: Lisää välilehti Symboli Muut symbolit → → Valitse Fontti-kentästä Times New Roman, valitse From-kentästä kyrillinen. Esimerkiksi kirjaimen "A" (venäläinen iso) merkkikoodi on 192. Esimerkki: I V A N O V A R T E M 200 194 192 205 206 194 192 208 210 197 204 13 PETROVICH 207 202 821 820 Nro 2. Määritä tavallisella NOTEBOOK-ohjelmalla, mikä lause Windows-koodauksessa on määritetty numerokoodien sarjalla, ja jatka koodia. Käynnistä NOTEPAD. Käytä ylimääräistä numeronäppäimistöä samalla kun painat ALT-näppäintä, syötä koodi ja vapauta ALT-näppäin. Asiakirjassa näkyy vastaava symboli. 0255 0243 0247 0243 0241 0252 0226 0211 0210 0221 0202 0239 0238 0241 0239 0229 0246 0232 0252 20 20 20 42 0232 täytä yläriville erikoisalan nimi 14 Tehtävä nro 3. Täytä tyhjät kohdat numeroilla: KB KB KB = = = tavu tavu = = = bittibitti Tehtävä nro 4. Muunna desimaaliluku binäärilukujärjestelmäksi ja tarkista: 1. 2. Tehtävä nro 5. Vastaa kysymyksiin: 1. Mitä on tieto? 2. Listaa tiedon ominaisuudet. 3. Millaisia tietoja tiedät? 4. Anna esimerkkejä graafisen tiedon analogisesta esityksestä. 5. Mikä on pikseli? 6. Mikä on numerojärjestelmä? 7. Kirjoita sääntö desimaalilukujen muuntamiseksi binäärikoodiksi. 8. Listaa tiedon mittayksiköt. 15

Aihe: Numerojärjestelmät

Kohde: Hanki käytännön taitoja lukujen muuntamiseen numerojärjestelmästä toiseen.

Teoksen pääsisältö

Kirjoita ohjelma, joka muuntaa numerot yhdestä SS:stä toiseen ja päinvastoin.

Teoreettista tietoa

Tietokone toimii tämän tietokoneen numerojärjestelmän (SS) erityiskoodien muodossa olevien numeroiden määrittämien tietojen kanssa.

SS on joukko tekniikoita numeroiden nimeämiseen ja osoittamiseen. On ei-positiaalista (roomalaista) ja paikallista SS:ää. Paikka-SS:ssä mikä tahansa luku on kuvattu numerosarjana, jonka määrällinen arvo riippuu kunkin numeron paikasta (paikasta) numerossa. Eri numeroiden lukumäärää, jota käytetään numeroiden esittämiseen paikka-SS:ssä, kutsutaan sen kanta-arvoksi. Eli jos käytetään k numeroa, perus-SS on k.

Numero voidaan esittää seuraavasti:

a n-1 a n-2. . . a i. . . a 1 a 0, a -1 a -2. . . olen

kokonaislukuosa murto-osa

n numeroa m numeroa

Tällä tavalla uudelleen numeroituja paikkoja kutsutaan riveiksi. Jokainen numero voi saada yhden arvoista k-1>= a i >=0 . k:tä käytetään luvun kunkin numeron kvantitatiiviseen arvoon.

a n-1 * k n-1 + a n-2 * k n-2 +. . .+a i* k i +. . .+ a 1* k 1 + a 0 k 0 + a -1 k -1 + a -2 k -2+. . .+a -m k -m

Paikannusjärjestelmät ovat käteviä, koska niiden avulla voit kirjoittaa suuria numeroita suhteellisen pienellä määrällä merkkejä. Toinen etu on aritmeettisten operaatioiden suorittamisen helppous näissä järjestelmissä kirjoitetuille numeroille.

SS:n perusteella voimme erottaa:

1) Desimaali SS. Se käyttää 10 numeroa: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.

2) Binäärinen SS. Se käyttää 2 numeroa: 0 ja 1.

3) Octal SS. Se käyttää 8 numeroa: 0,1,2,3,4,5,6,7.

4) Heksadesimaali SS. Se käyttää 16 numeroa: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F.

Pienin luku, jota voidaan käyttää perus-SS:nä, on numero 2. Tätä kantaa vastaava SS on binäärinen. Tämän järjestelmän mukavuus piilee sen poikkeuksellisessa yksinkertaisuudessa. Siinä on vain kaksi numeroa, 0 ja 1. Haittapuolena on, että joudut käyttämään paljon merkkejä jopa pienten numeroiden kirjoittamiseen.

Laskennassa käytetään oktaali- ja heksadesimaalilukuja, koska muuntaminen binaarisesta SS:stä oktaali- ja heksadesimaaliluvuksi on helpompaa kuin muuntaminen desimaaliksi. Oktaali- ja heksadesimaali-SS:llä voit kirjoittaa pitkän luvun käyttämällä vähemmän merkkejä kuin binääri-SS:ssä.

Numeroiden muuntaminen SS:stä toiseen

1. Kokonaislukujen käännös.

Muuntaaksesi kokonaisluvun yhdestä SS:stä toiseen tarvitset:

1) Jaa tämä luku uuden SS:n kantaluvulla saadaksesi koko osamäärä. Tuloksena oleva jäännös (mukaan lukien 0) on uuden SS:n luvun alemman kertaluvun numero.

2) Tuloksena oleva osamäärä on jaettava uudelleen uuden SS:n kantaluvulla. Tämän jaon loppuosa on luvun seuraava numero. Jako suoritetaan, kunnes jaon tulos on 0.

3) Numeron vastaanotettujen numeroiden tallennus uuteen SS:ään suoritetaan lopusta (eli niiden laskennan käänteisessä järjestyksessä).

1) muuntaa 672 10 oktaaliseksi SS:ksi.

1)672 8 2) 84 8 3) 10 8 4) 1 8

64 84 8 10 8 1 0 0

Tuloksena on 1240 8 .

2) muuntaa 127 10 binääriseksi SS:ksi.

1) 127 2 2) 63 2 3) 31 2 4) 15 2

12 63 6 31 2 15 14 7

5) 7 2 6) 3 2 7) 1 1

Tuloksena on 1111111 2 .

2. Reaalilukujen muuntaminen

Kun reaalilukuja muunnetaan yhdestä SS:stä toiseen, luvun kokonaislukuosa käännetään erikseen (katso yllä kuvattu algoritmi) ja murto-osa käännetään seuraavasti:

Luku kerrotaan uuden SS:n perustalla. Tuloksen kokonaislukuosa on luvun murto-osan ensimmäinen numero uudessa SS:ssä.

Tuloksen murto-osa kerrotaan jälleen uuden SS:n perustalla jne.

Prosessi jatkuu, kunnes määritetty tarkkuus on saavutettu.

Muunnetaan x=0,2 10 binääriarvoksi SS

0.2*2=0.4=0+0.4 (0)

0.4*2=0.8=0+0.8 (0)

0.8*2=1.6=1+0.6 (1)

0.6*2=1.2=1+0.2 (1)

Jos vanhan ja uuden SS:n kanta yhdistetään suhteella p=q k (8=2 3, 16=2 4), niin siirtyminen SS:stä toiseen yksinkertaistuu. Jotta voidaan muuntaa luku SS:stä, jonka kanta on p, luvuksi SS:ssä, jonka kanta on q, on tarpeen esittää jokainen ensimmäisen luvun numero käyttämällä SS:n lukua, jonka kanta on q, ja numeroiden määrän on oltava yhtä suuri kuin k .

Jotta voit käyttää tätä sääntöä, sinun on tunnettava vastinetaulukko.

Jos haluat muuntaa luvun heksadesimaaliluvusta binääriarvoksi, käytä taulukkoa korvataksesi luvun numerot vastaavilla arvoilla binääri-SS:ssä. Esimerkiksi:

C93 16 = 1100 1001 0011 2

Käänteiset muunnokset suoritetaan samalla tavalla.

Lukujen muuntaminen oktaalisesta SS:stä binääriseksi ja takaisin tapahtuu täsmälleen samalla tavalla, vain kolminumeroisia sarjoja käytetään numeroiden kirjoittamiseen binääri-SS:ään. Esimerkiksi

453 8 = 100 101 011 2

Tätä sääntöä voidaan käyttää myös muunnettaessa numeroita desimaaliluvusta binääriarvoiksi. Jos käytät oktaali- tai heksadesimaalilukua tällaiseen käännökseen, suoritettujen jakooperaatioiden määrä ja sitä kautta mahdollisten virheiden määrä vähenevät.

Esimerkiksi:

Muunna 156 10 binääriseksi SS:ksi.

1) Muunna luku heksadesimaaliluvuksi

Meillä on 9C. Nyt kirjoitamme tämän luvun käyttämällä binaarista SS:ää. Tulos.

(Cbd-virtaus – 1 kurssi)

Lab 1: kirjoittaminen ja muokkaaminen Writerissä (OpenOffice.org) 3

Prosessorin asetukset 3

Kirjoittaminen 3

Muotoilu 5

Etsi ja korvaa toiminnot 6

Tyylien soveltaminen 7

Harjoitukset itsenäiseen työskentelyyn 8

Testikysymykset aiheesta: 8

Lab 2: Objektien upottaminen asiakirjaan 8

Työskentely taulukoiden kanssa 8

Piirustusten ja kaavioiden luominen 9

Menetelmät muissa sovelluksissa valmistettujen objektien upottamiseksi 10

Kuvan säätö 11

Kaavojen muokkaaminen 11

Objektien automaattinen numerointi 11

Harjoituksia itsenäiseen työskentelyyn 12

Testikysymykset aiheesta: 12

Laboratoriotyöt 3. Asiakirjan valmistelu tulostusta varten 12

Oikoluku 12

Ylä- ja alatunnisteiden asentaminen 13

Alaviitteiden ja loppuviitteiden luominen 13

Sivunumerointi 13

Testikysymykset aiheesta: 14

Lab 4: Laskenta 14:ssä

Käyttämällä kaavoja 17

Toimintojen lisääminen 18

Pöydän 19 muotoilu

Testikysymykset aiheesta: 19

Lab 5. Liiketoimintagrafiikka 19

Kaavion rakentaminen 19

Kaavion muokkaaminen 20

Harjoitukset itsenäiseen työskentelyyn 20

Testikysymykset aiheesta: 21

Lab 6: Jotkut OpenOffice.org Calc 21 -ominaisuudet

Päivämäärä ja aika 21

Loogiset funktiot 22

Matemaattiset funktiot 23

Testikysymykset aiheesta: 24

Laboratoriotyöt 7. Tilastollinen tietojenkäsittely 24

Näytteen numeeriset ominaisuudet 24

Lab 8: Ehtoja 25 käyttävät funktiot

Matemaattiset funktiot. SUMIF-toiminto 28

Lab 9: Listojen käsittely CALC 34:ssä

Listan luominen 34

Listan lajittelu 35

Hae vakiosuodattimella 35

Automaattinen tietojen suodatus 35

Edistynyt suodatus 36

Lab 1. Syöttäminen ja muokkaaminen Word Processor Writeriin (OpenOffice.Org)

Lataa Word Processor Writer (OpenOffice.org) valitsemalla Käynnistä / Ohjelmat / Writer (OpenOffice.org).

ladata apujärjestelmä . Tutustu ohjejärjestelmään: sen rakenne on sama kuin Windows-käyttöjärjestelmän ohjeessa.

Harkitse Writer-ikkunan elementtejä. Aseta Näytä-valikosta näyttötila – Sivun asettelu, varmista saatavuus hallitsijat (Liitä ne tarvittaessa valikon avulla Näytä). Kokeile muita näyttötiloja, kuten valikon käyttöä Näytä, ja käyttämällä ikkunan vasemmassa alakulmassa olevia painikkeita: jokaisen painikkeen tarkoitus voidaan määrittää työkaluvihjeestä. Tarkista kaksi paneelia - Vakio Ja Muotoilu. Jos muita paneeleja on asennettu, poista ne käytöstä (Näytä / Työkalurivit). Asentaa mittakaavassa kuvat 100% (Näytä / Zoomaa / 100% / OK tai Zoomaa-kenttä avattavalla luettelolla vakiotyökalupalkissa).

Asennusta varten toimintaparametreja tekstinkäsittelyohjelma, valitse Työkalut/Asetukset. /OpenOffice.Writer In-välilehti Näytä tarkista komentojen valintaruudut Näytä graafiset objektit Ja Työkaluvinkit, ja kaikki joukkueet Ikkuna(tilapalkki, pystysuora viivain, vierityspalkit); välilehdellä Ovat yleisiä aseta mittayksiköt - senttimetrit -välilehdelle Oikeinkirjoitus poistaa komennot käytöstä Tarkista oikeinkirjoitus automaattisesti Ja Tarkista automaattisesti kielioppi– nämä tarkastukset hidastavat työtä, ne voidaan suorittaa, kun asiakirja on viimeistelty. Välilehdellä Säilytys valitse Automaattinen tallennus 10 minuutin välein. Tarkista muiden välilehtien asetukset. Ota tehdyt asetukset käyttöön napsauttamalla OK-painiketta.

Sivun asetukset määritetty valikon avulla Muoto / Sivut ja missä arkin koko ja suunta, marginaalit ja muut parametrit voidaan asettaa. Käytä asianmukaisia valintaikkunavälilehtiä Sivun asetukset, aseta paperikooksi A4, suunta – pysty, marginaalit – 20 mm kaikilta puolilta ja napsauta sitten OK.

Tietojenkäsittelytieteen laboratoriotyöt. Tietojenkäsittelytieteen laboratoriotöiden kokoelma Tietojenkäsittelytieteen laboratoriotöiden ratkaisu

Teoksen pääsisältö

Teoreettista tietoa

Numeroiden muuntaminen SS:stä toiseen

(Cbd-virtaus – 1 kurssi)

Lab 1. Syöttäminen ja muokkaaminen Word Processor Writeriin (OpenOffice.Org)

Prosessorin asetukset

Uusia artikkeleita

Suosittuja artikkeleita