Laboratorní práce z informatiky. Sbírka laboratorních prací z informatiky Řešení laboratorních prací z informatiky

Sborník laboratorních prací na téma „Informatika“ a pokyny pro jejich implementaci

Část 1. Systémový software....................................................................................................................................
Laboratorní práce č.1. Základní techniky pro práci v MS-DOS................................................. ..............................
Laboratorní práce č. 2. Základní techniky pro práci v OS Windows: Průzkumník, klávesové zkratky................................................
Laboratorní práce č. 3. Základní techniky pro práci v OS Windows: vyhledávání souborů, obnova
informace................................................. ....................................................... ............................................................. ................... .
Laboratorní práce č. 4. Základní techniky pro práci v operačním systému Windows: Total Commander ..................................
Laboratorní práce č. 5. Archivace ................................................. ....................................................... ........................
Sekce 2. Aplikační software...............................................................................................................................
Laboratorní práce č. 6. Formátování textu v MS Word ............................................ ..............................
Laboratorní práce č. 7. MS Word: seznamy, vkládání a formátování automatických tvarů. .............................

Laboratorní práce č. 8. MS Word: rozdělení textu do sloupců, vložení a formátování obrázku.

..........................................................................................................................................................................
Laboratorní práce č. 10. MS Word: vložení a formátování tabulky, vložení vzorce do
dokument, vkládání a formátování nápisů a kreseb. ...................................................... ......................................
Laboratorní práce č. 11. MS Word: kreslení vývojových diagramů, štítků a automatických tvarů..................................
Laboratorní práce č. 12. MS Word: vkládání různých objektů do dokumentu................................................ ...........
Laboratorní práce č. 13. MS Word: vkládání a formátování tabulek, vzorců. ........................
Laboratorní práce č. 14. MS Word: vytváření šablon dokumentů pomocí uživatelského rozhraní formulářů.....
Laboratorní práce č. 15. MS PowerPoint: vytvoření prezentace. ...................................................... ...........
Laboratorní práce č. 15. MS PowerPoint: Přidat animaci. ...................................................... ...........
Laboratorní práce č. 16. MS Excel: tvorba a návrh jednoduché tabulky. ...................................
Laboratorní práce č. 17. MS Excel: jednoduché výpočty v MS Excel, formát buněk. ........................
Laboratorní práce č. 18. MS Excel: absolutní a relativní adresování ................................................ .........
Laboratorní práce č. 19. MS Excel: funkce. ...................................................... ......................................................
Laboratorní práce č. 20. MS Excel: funkce analýzy dat. ...................................................... ...........
Laboratorní práce č. 21. MS Excel: grafy. ...................................................... ...............
Laboratorní práce č. 22. MS Excel: vykreslování ................................................. ........................................................
Laboratorní práce č. 23. MS Excel: samostatná práce na vykreslování grafů. ...................
Laboratorní práce č. 24. MS Excel: třídění a filtrování dat ................................................ ...........
Sekce 3. Práce na internetu..................................................................................................................
Laboratorní práce č. 25. Vyhledávání informací na internetu ................................................................ .......................
Laboratorní práce č. 26. E-mailem................................................ . ...................................................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 1 ...................................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 2 ...................................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 3 ...................................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 4 ...................................................... ..............................

Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 5 ...................................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 6 ...................................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 7 ...................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 8 ...................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 9 ...................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 10 ...................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 11 ...................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 13 ...................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 14 ...................................... ..............................

Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 15 ...................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 16 ...................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 17 ...................................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 18 ...................................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 19 ...................................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 20 ...................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 21 ...................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 22 ...................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 24 ...................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 25 ...................................... ..............................
Směrnice pro provádění laboratorních prací č. 26 ...................................... ..............................

Část 1. Systémový software

Laboratorní práce č.1. Základní techniky pro práci v MS-DOS.

Účel práce: naučit se prohlížet obsah disků a složek, vytvářet adresáře, kopírovat, přesouvat, přejmenovávat, mazat soubory a adresáře.

1 Vytvořte soubor 1.txt, 2.txt na disku C.

2 Vytvořte soubor 3.txt na jednotce D.

3 Vytvořte adresář MSDOS na jednotce C.

4 Vytvořte adresář Txt v adresáři MSDOS.

5 Zkopírujte soubory 1.txt, 2.txt, 3.txt do adresáře Txt.

6 Odstraňte soubory 1.txt, 2.txt, 3.txt z jednotek C a D.

7 Zkopírujte soubory s příponou .jpg z adresáře C:\Pictures do adresáře MSDOS.

8 Zkopírujte všechny soubory s příponou .dcu z adresáře C:\Pictures do adresáře Txt.

9 Odeberte všechny soubory s příponou .dcu z adresáře C:\Pictures

10 Procházejte adresář C:\Pictures.

11 Přejmenujte soubory z tohoto adresáře na soubory 1.jpg, 2.jpg, 3.jpg, 4.jpg, 5.jpg.

13 Odstraňte adresář MSDOS z jednotky C.

Kontrolní otázky:

1 Operační systém (definice, funkce, klasifikace, složení, příklady OS);

2 Soubor (definice, identifikátor souboru, atributy souboru, cesta k souboru);

3 Cluster (definice);

4 Defragmentace;

5 Formátování (definice);

6 Složení OS MS-DOS;

7 Obecné příkazy systému MS-DOS.

Laboratorní práce č. 2. Základní techniky pro práci v OS Windows: Průzkumník, zkratky.

Účel práce: osvojit si základní techniky práce se soubory v Průzkumníku. Naučte se vytvářet zkratky.

Možnost 1.

1 Vytvořte složky „1“, „2“ na jednotce D.

2 Vytvořte složky „11“, „111“, „1111“ ve složce „1“.

3 Vytvořte složky „První“, „Druhá“, „Třetí“ ve složce „2“

4 Vytvořte na ploše složku „Zástupci“.

5 Vytvořte zástupce pro program Malování ve složce „Zástupci“ (cesta k souboru programu je

C:\Windows\System32\mspaint.exe).

6 Vytvořte zástupce programu Explorer ve složce „Zástupci“ (cesta k souboru programu je C:\Windows\explorer.exe). Použijte kteroukoli z možností.

7 Vytvořte zástupce pro jednotky C a D ve složce „Zástupci“.

8 Vytvořte zástupce pro programy Kalkulačka ve složce „Zástupci“ (C:\Windows\system32\Calc.exe)

9 NA PLOCHA vytvořte zástupce programů Poznámkový blok ( C:\Windows\system32\notepad.exe) A

Průzkumník (C:\Windows\explorer.exe)

10 Odeberte složku Zástupci a zástupce pro Průzkumník a Poznámkový blok z plochy.

11 Odstraňte složky „1“ a „2“ z jednotky D.

Možnost 2.

1 Pomocí třetí možnosti pro vytvoření zástupce vytvořte na ploše zástupce programu Průzkumník (cesta k souboru programu je C:\Windows\Explorer.exe);

2 Vytvořte složku „Test task“ na jednotce D;

3 Pomocí druhé možnosti pro vytvoření zástupce vytvořte zástupce programu Malování (cesta k souboru programu je C:\Windows\Pbrush.exe) ve složce úloh D:\Test;

4 Zkopírujte zástupce programu Průzkumník z plochy a umístěte jej do složky úloh D:\Test. Použijte první možnost kopírování;

5 Odeberte zástupce programu Průzkumník z plochy;

6 Zkopírujte všechny soubory s příponou do složky D:\ Test task.jpg ze složky Network

prostředí\ Celá síť\ Lan\ Server_lan\ Uživatelé\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A.\Work

pomocí kterékoli z možností kopírování;

7 Vytvořte složku „Pictures“ ve složce D:\ Test task a přesuňte tam všechny soubory s příponou .jpg ze složky D:\ Test task;

8 Přejmenovat soubory 1.jpg, 2.jpg, 3.jpg, umístěný ve složce D:\Test task\Pictures.

Nové názvy: 11.jpg, 22.jpg, 33.jpg;

9 Vytvořte na ploše zástupce pro složku D:\ Test task pomocí druhé možnosti pro vytvoření zástupce;

10 Uspořádejte (tříděte) soubory v Průzkumníku podle typu, podle názvu (příkaz Zobrazit\Uspořádat ikony\vyberte požadovanou možnost);

11 Nakonfigurujte způsob zobrazení souborů v Průzkumníkovi (příkaz View\List nebo View\Table);

Možnost 3.

1 Zkopírujte složku " Soubory » ze Network Neighborhood\ Celá síť\ Microsoft Windows Network\ Lan\ Server_lan\ Users\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A.\

2 Vytvořte složky v následujících cestách (název složky je uveden na konci cesty):

C:\TEMP\1		C:\10
D:\Image\DOS\2
C:\PROGRAMY\BC\3		C:\TOOLS\12
C:\PROGRAMY\NC\4	m) D:\13
C:\Documents and Settings\Student\Work		A:\14
tabulka\5		C:\Temp\1\15
D:\Instalovat\6		C:\10\16
C:\Program Files\Windows NT\7		D:\13\17
D:\Install\WinXP\8		A:\14\18
C:\Program Files\Solo\9

3 Zkopírujte následující soubory ze složky „Files“ do vytvořených složek (složka je umístěna na ploše)

názvy souborů
Vlk a tele.avi	C:\TEMP\1
Calc.exe a sol.exe	D:\Image\DOS\2
floppy.gif a earth.gif	C:\PROGRAMY\BC\3
leopard.gif a space.gif	C:\PROGRAMY\NC\4
Bezpečnostní otázky.hlp	C:\Documents and Settings\Student\Desktop\5
Klíč №1.hlp , Klíč №2.hlp , Klíč №3.hlp	D:\Instalovat\6
Gods of Egypt.txt	D:\Install\WinXP\8
Klávesnice.doc	C:\Program Files\Solo\9
Křížovky.xls	C:\10
Formáty.htm	C:\Program Files\Common Files\11
Hieroglyph1.jpg , Hieroglyph2.jpg	C:\TOOLS\12
Všechny soubory jsou typu .bmp	D:\13
Schéma PC.rtf	A:\14
Všechny textové soubory (typ .txt)	C:\Temp\1\15
Všechny zvukové soubory (typ .wav)	C:\10\16

4 Přejmenujte následující soubory ze složky „Files“ (složka je na ploše)

5 Vytvořte zástupce pro následující programy:

Programy Poznámkový blok (cesta k programu: C:\Windows\system32\notepad.exe) Programy MS Word (cesta C:\Program Files\Microsoft Office\Office10\WinWord.exe)

Programy kalkulačky (cesta k programu: C:\Windows\system32\calc.exe)

Možnost 4.

1 Zkopírujte soubory ze zadaných složek do složky „Files“. Nachází se složka souborůna ploše. Při kopírování použijtePRAVÉ TLAČÍTKO MYŠI.

			D:\Moje hudba\ukázky hudby\9
	C:\Program Files\2		C:\Programy\BC\10
			D:\Obrázek\Ovladače\11
			C:\Moje dokumenty\12
	C:\Windows\Temp\5		C:\Program Files\Solo\Save\13
	C:\Windows\Help\Tours\6
	D:\1C_Kucherenko\7		Stůl\15
	C:\GARANT\USER0\8

2 Zkopírujte soubor Keyboard.doc ze složky „Files“ na disketu.

3 Zkopírujte složku Network Neighborhood\ Entire Network\ Microsoft Windows Network\ Lan\ Server_lan\ Users\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A.\ na jednotku D TsKO

4 Ve složce „Files“ vytvořte složky „Pictures“, „Text“, „Music“, „Help“, „Internet“

5 POHYB:

A) do složky Plocha:\Soubory\Obrázky obrázkové soubory ze složky D:\TsKO

b) do složky Plocha:\Soubory\Textové textové soubory ze složky D:\TsKO

C) do složky Plocha:\Soubory\Internet Internetové soubory ze složky D:\TsKO

d) do složky Plocha:\Soubory\Hudební hudební soubory ze složky D:\TSKO

E) do složky Desktop:\Files\Help soubory nápovědy ze složky D:\TSK

Možnost 5.

1 Vytvořte na ploše složku „Kontrola“.

2 Zkopírujte všechny obrazové soubory ze složky „Files“ do složky „Check“ (složka „Files“ se nachází na:Síťové okolí\ Celá síť\ Síť Microsoft Windows\ Lan\ Server_lan\ Uživatelé\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A..)

3 Zkopírujte všechny textové soubory ze složky „Files“ do složky „Check“ (složka „Files“ se nachází na: viz bod 2)

4 Zkopírujte všechny hudební soubory ze složky „Files“ do složky „Check“ (složka „Files“ se nachází na adrese: viz bod 2)

5 UVNITŘ složky „Check“ vytvořte složky „Pictures“, „Text“ a „Music“

6 Přesuňte všechny soubory obrázků ze složky „Check“ do složky „Pictures“.

7 Přesuňte všechny textové soubory ze složky „Kontrola“ do složky „Text“.

8 Přesuňte všechny hudební soubory ze složky Kontrola do složky Hudba

9 Vytvořte složku „Zástupci“ UVNITŘ složky „Kontrola“.

10 Vytvořte zástupce pro následující programy ve složce „Zástupci“:

10.1.

10.2. Programy MS Word (cesta C:\ Program Files\ Microsoft Office\ Office10\ WinWord.exe)

10.3. Disk C

10.4.

Možnost 6

Vytvořte na ploše složku „Zástupci“. Vytvořte zástupce ve složce „Zástupci“ pro následující soubory a programy:

1 Programy poznámkového bloku (cesta k programu: C:\Windows\system32\notepad.exe)

2 Programy MS Word (cesta k programu: C:\ Program Files\ Microsoft Office\ Office11\ WinWord.exe)

3 Programy MS Excel (cesta k programu: C:\ Program Files\ Microsoft Office\ Office11\ Excel.exe)

4 disky C

5 Pohon D

6 disků A

7 Složky Moje dokumenty

8 Soubor „Keyboard.doc“ (soubor je umístěn na disketě)

9 Průzkumné programy (cesta k programu: C:\Windows\Explorer.exe)

10 Programy MS Paint (cesta k programu: C:\Windows\system32\mspaint.exe)

11 Programy kalkulačky (cesta k programu: C:\Windows\system32\calc.exe)

Kontrolní otázky:

1 Jak program spustit?

2 Jak zobrazit obsah disků PC?

3 Jak vytvořit složku? Kolik způsobů je k vytvoření složek?

4 Co je to zkratka, jaký je její účel a jak ji vytvořit?

5 Po smazání zástupce zmizí soubor, na který [zástupce] ukazoval? Proč?

6 Jaká je cesta k souboru?

7 Kolik zástupců může odkazovat na stejný soubor? Proč?

8 Jaké jsou hlavní typy souborů? Zadejte jejich přípony.

Laboratorní práce č. 3. Základní techniky práce v OS Windows: vyhledávání souborů, obnova informací

Účel práce: naučit se vyhledávat soubory pomocí různých možností vyhledávání a speciálních znaků. Naučte se obnovit smazané soubory.

Možnost 1.

1 Pomocí Start→Hledat vyhledejte následující soubory a zapište si k nim cestu do poznámkového bloku.

b) Winword.exe c) WordPad.exe d) MsPaint.exe e) Excel.exe

e) Explorer.exe

2 Vytvořte zástupce na ploše pro soubory uvedené v úloze 1.

3 Odstraňte soubory z úkolu 2 a obnovte je.

Možnost 2.

1 Najděte všechny soubory na disku C soubory začínající písmenem s mohou mít libovolnou příponu.

2 Najděte všechny soubory na disku C počínaje win, přípona souboru může být jakákoli.

3 Najděte všechny soubory na disku Ckonec Přípony souborů začínající písmenem s mohou být jakékoli.

4 Najděte všechny soubory na disku Dna jehož jméno je písmeno w, přípona souboru může být jakákoli.

5 Najděte všechny textové soubory ve složce C:\Windows (přípona textového souboru – .txt)

6 Vše najdete na disku C Dokumenty MS Word (přípona souboru – .doc)

7 Vše najdete na disku Csoubory pojmenované z 4 písmena, rozšíření může být cokoliv.

8 Najděte na jednotce C všechny textové soubory(přípona textového souboru – .txt) se 4 písmenným jménem

9 Najděte ve složce C:\Windows všechny soubory, jejichž název se skládá ze 7 písmen a začíná na win (přípona souboru může být libovolná)

10 Odstraňte všechny soubory z úlohy 6 a obnovte je

Kontrolní otázky:

1 Jaké typy souborů lze prohledávat?

2 Jaké speciální znaky se používají k vyhledávání?

3 Uveďte příklady dotazů pomocí speciálních znaků?

4 Jak můžete omezit vyhledávání, pokud je neznámý název hledaného souboru?

5 Kam jsou soubory umístěny po smazání?

6 Jak odstranit soubory vynecháním koše?

Laboratorní práce č. 4. Základní techniky Windows: Total Commander

Účel práce: osvojit si základní techniky práce se soubory ve správci souborů Total Commander.

1 Vytvořte složku Total na jednotce D

2 Zkopírujte složku D:\Dttoys do složky D:\Total

3 Smažte složku D:\Dttoys

4 Vytvořte složku Obrázky ve složce Celkem

5 Zkopírujte všechny soubory s příponou .wmf z D:\Work do D:\Total\Pictures

6 Přesuňte všechny soubory s příponou .bmp z D:\Work do D:\Total\Pictures.

7 Zabalte složku D:\Total\Dttoys. Pojmenujte archiv Arch1.rar a umístěte jej na jednotku C.

8 Vytvořte samorozbalovací archiv pro D:\Total\Dttoys na jednotce D. Nastavte možnost odstranit zdrojové soubory po zabalení.

9 Rozbalte archiv C:\Arch1.rar na jednotku D:\Total\Unpacking. Nejprve je nutné vytvořit složku Unpacking.

10 Smažte archiv C:\Arch1.rar.

11 Vytvořte archiv pro složku Total na jednotce D. Archiv pojmenujte Total.zip

12 Ukažte výsledek své práce učiteli.

13 Smazat složky, se kterými se pracovalo (D:\Total, D:\Dttoys, D:\Work)

Poznámka: Všechny výše uvedené akce musí být provedeny pomocí klávesnice.

Kontrolní otázky:

1 Jaký typ softwaru je Total Commander?

2 Uveďte příklady podobných programů.

3 Určete klávesy a klávesové zkratky pro práci v Total Commanderu.

Laboratorní práce č. 5. Archivace

Účel práce: naučit se vytvářet různé typy archivů (běžné, samorozbalovací a vícesvazkové).

Možnost 1.

1 Vytvořte samorozbalovací archiv pro složku D:\Dttoys. Název vytvořeného archivu je Arch1.exe. Vytvořte archiv ve složce D:\Archiving.

Možnosti archivace

2 Extrahujte soubory z vytvořeného archivu na jednotku D.

3 Vytvořte archiv pro složku D:\Dttoys. Název vytvořeného archivu je Arch2.rar. Vytvořte archiv ve složce D:\Archiving.

Možnosti archivace: neinstaluj; Způsob komprese: rychlý.

4 Extrahujte soubory z archivu Arch2.rar do složky D:\Archiving. Nejprve je třeba vytvořit složku UnArchive: do pole Cesta extrakce (viz bod 2) napište D:\RazArchive.

5 Vytvořte archiv Arch3.rar pro D:\RazArchiving\Dttoys ve složce D:\Archiving.

Možnosti archivace : neinstaluj;

6 Vytvořte vícesvazkový archiv na disketách pro D:\RazArchiving\Dttoys. Název archivu Arch.rarMožnosti archivace: odstranit soubory po archivaci;

Způsob komprese: rychlý.

Velikost svazku: autodetekce.

7 Extrahujte soubory z vícesvazkového archivu Arch.rar do D:\Archiving.

8 Naformátujte disketu s prvním svazkem archivu pomocí úplného formátování.

9 Naformátujte disketu s druhým svazkem archivu pomocí rychlého formátování.

10 Vytvořte archiv z Průzkumníka pro D:\RazArchiving\Dttoys. Pojmenujte archiv Arch4.rar a umístěte jej na disketu.

Možnosti archivace: Smazat soubory po archivaci;

Způsob komprese: maximální (nejlepší).

11 Z Průzkumníka rozbalte vytvořený archiv Arch4.rar do D:\Archiving

12 V Průzkumníku vytvořte archiv pro D:\RazArchiving\Dttoys.

13 Z Průzkumníka rozbalte archiv vytvořený v kroku 12 na jednotku D

14 Odstraňte složky: D:\Dttoys, D:\Archiving, D:\RazArchiving.

Možnost 2.

1 Vytvořte složku „Reserve“ na jednotce D

2 Zkopírujte složku „Security“ ze složky „Reserve“.Okolí sítě\ Celá síť\ Lan\

Server_lan\ Users\ Student\ SUSU\ Pudovkina T.A.

3 V Průzkumníku se podívejte na velikost složky „Zabezpečení“ a zapište si tuto velikost do poznámkového bloku.

4 Otevřete program WinRar → přejděte do složky „Reserve“ a vyberte složku „Security“.

5 Zabezpečení1 → zadejte metodu komprese VYSOKÁ

→kniha "OK".

6 rezervovat „Přidat“ → zadejte název archivu – Zabezpečení2 → zadejte metodu komprese RYCHLE → rezervovat. "OK".

7 rezervovat „Přidat“ → zadejte název archivu – Zabezpečení3 → zadejte metodu komprese REGULAR → book. "OK".

8 rezervovat „Přidat“ → zadejte název archivu – Zabezpečení4 → specifikovat metodu komprese DOBŘE →rezervovat. "OK".

9 rezervovat „Přidat“ → zadejte název archivu – Zabezpečení5 →určete metodu komprese

MAXIMÁLNĚ →kniha. "OK".

10 knih „Přidat“ → název archivu – Zabezpečení1 → možnost „Vytvořit archiv Sfx“ → metoda komprese

RYCHLOST

11 knih „Přidat“ → název archivu – Zabezpečení2 → možnost „Vytvořit archiv Sfx“ → metoda komprese

12 knih „Přidat“ → název archivu – Zabezpečení3 → možnost „Vytvořit archiv Sfx“ → metoda komprese

13 knih. „Přidat“ → název archivu – Security4 → možnost „Vytvořit archiv Sfx“ → metoda komprese

14 knih. „Přidat“ → název archivu – Zabezpečení5 → možnost „Vytvořit archiv Sfx“ → metoda komprese

MAXIMUM

Výsledek práce zapište do sešitu ve formě tabulky:

15 Vytvořte složky „1“, „2“, „3“, „4“ a „5“ ve složce „Rezervovat“.

16 Vyberte soubor Security1.rar → kniha. „Extrahovat do“→ vyberte složku „1“→ kniha. "OK"

17 Vyberte soubor Security2.rar → kniha. „Extrahovat do“→ vyberte složku „2“→ kniha. "OK"

18 Otevřete Průzkumník souborů→ přejděte do složky D:\Reserve → dvakrát klikněte na soubor Security3.exe → pomocí tlačítka „Procházet“ zadejte složku „3“ → kniha. „OK“ → kniha. "Výpis"

19 V Průzkumníku → přejděte do složky D:\Rezerva → poklepejte na soubor Security4.exe → pomocí tlačítka „Procházet“ zadejte složku „4“ → kniha. „OK“ → kniha. "Výpis"

20 V Průzkumníku → přejděte do složky D:\Backup → klikněte pravým tlačítkem. myší nad souborem Security5.rar → vyberte „Rozbalit soubory“ → zadejte složku „5“ → kniha. "OK".

21 Naformátujte dvě diskety (k tomu v Průzkumníku klikněte pravým tlačítkem na ikonu diskety→ Formát → vyberte „Rychle“).

22 Vytvořte složku „Floppy disk“ ve složce „Reserve“.

23 Vytvořte vícesvazkový archiv: a. Vložte první disketu

b. Otevřete program WinRar

C. Přejděte do složky „Reserve“ a vyberte složku „Security“.

d.Kniha „Přidat“ → pomocí tlačítka Procházet zadejte Disk 3.5 (A:) → VYSOKORYCHLOSTNÍ kompresní metoda → velikost svazku AUTO-DETEKCE → kniha. "OK".

E. → musíte vložit disketu a stisknout tlačítko pro pokračování archivace (tlačítko „OK“ nebo „Ano“ popř.

"Pokračovat").

24 Extrahujte soubory z vícesvazkového archivu:

F. Vložte první disketu

G. V Průzkumníkovi přejděte na Disk 3.5 (A:) a klikněte pravým tlačítkem na ikonu souboru → vyberte „Extrahovat soubory“ → vyberte „Desktop“ → kniha. "OK"

h. Po chvíli se zobrazí zpráva s výzvou k vložení druhé diskety.→ musíte vložit disketu a pokračovat ve vyjímání stisknutím tlačítka (tlačítko „OK“ nebo „Ano“ nebo „Pokračovat“).

25 Otevřete nápovědu WinRar a PIŠTE SI DO NOTEBOOKU: co je to archiv Sfx a jak je to pohodlné, co je to vícesvazkový archiv.

Kontrolní otázky:

1 Archivace (definice);

2 Stupeň komprese (typy, na čem závisí);

3 Vlastnosti samorozbalovacího archivu;

4 Proč potřebujete vícesvazkový archiv?

5 Zadejte parametry archivace;

Sekce 2. Aplikační software

Laboratorní práce č. 6. Formátování textu v MS Word

Účel práce: naučit se formátovat text (upravit parametry písma, okraje, mezery). Naučte se kopírovat formát určitého kusu textu.

Pracovní výkaz π

Ministerstvo školství Republiky Bashkortostan GAPOU Ufa Fuel and Energy College SCHVÁLENO Zástupce ředitele pro akademické záležitosti: Ponomareva L.F. ______________ 2016 Směrnice pro organizaci a vedení laboratorních prací pro studenty akademického oboru Informatika a ICT 15.02.07 Automatizace technologických procesů a výroby 21.02.02 Vrtání ropných a plynových vrtů 21.02.03 Výstavba a provoz plynu a ropovody a zásobníky plynu a ropy Ufa 2016 2 SCHVÁLENO komisí metodického cyklu (název komise) Protokol č. ________ ze dne „_________________“ 2016. Vypracováno na základě federálního státního vzdělávacího standardu středního všeobecného vzdělávání v akademickém oboru Informatika a ICT federálního státního vzdělávacího standardu středního odborného vzdělávání podle profesí/odborů Předseda MCC ________________ /_____________ Zástupce ředitele pro SD _________________ Ponomareva Celé jméno Sestavila: Shaibakova L.M. učitel na GAPOU Ufa Fuel and Energy College. 3 Vysvětlivka 1. Hlavní cíle a úkoly 1. Studenti plní laboratorní práce a praktické úkoly za účelem: systemizace, formování dovedností, praktických zkušeností v souladu s požadavky na výsledky zvládnutí disciplíny, odborného modulu a na zákl. seznamu vytvořených kompetencí stanovených disciplínou pracovního programu, odborným modulem; zobecnění, teoretické znalosti; zdokonalování schopnosti aplikovat získané poznatky v praxi, uvědomování si jednoty intelektuální a praktické činnosti; rozvoj intelektuálních dovedností mezi budoucími specialisty: ropnými dělníky, energetickými inženýry atd.; rozvíjet při řešení zadaných úkolů tak profesně významné vlastnosti, jako je samostatnost, zodpovědnost, přesnost a tvůrčí iniciativa. upevnění získaných prohloubení, 2. Při provádění laboratorních prací (cvičení) lze studijní skupinu rozdělit na podskupiny, pokud její počet je alespoň 16 osob. 3. Rozdělení do podskupin při provádění laboratorních prací se provádí: ve všeobecném vzdělávání, všeobecné odborné, MDK, moduly 4. Seznam oborů, pro které se rozdělení do podskupin provádí, je promítnut do ročního učebního plánu, každoročně schvalovaného ředitelem vysoká škola. 2. Pravidla pro provádění laboratorních prací a ohlašovací povinnosti 1. Žákům není dovoleno být v učebně informatiky: ve svrchním oděvu (pokud je k dispozici funkční skříň); s jídlem, pitím atd. 2. Mobilní telefony musí být během laboratorních sezení v tichém režimu nebo vypnuté. 3. Studentům, kteří se opozdí o více než 5 minut, není povolena účast na vyučování. 4. Laboratorní práce smí provádět pouze studenti, kteří byli poučeni o Bezpečnostním řádu a důsledně jej dodržují. 5. POZOR! Při porušení Bezpečnostního řádu je studentovi pozastavena práce v laboratoři a opakuje se Bezpečnostní řád. 6. Laboratorní práce se provádějí individuálně, ve výjimečných případech ve skupinách po dvou. 7. Laboratorní pracovní doba je 2 hodiny. Domácí úkol po laboratorních cvičeních - psaní zprávy. 8. Nezbytnou podmínkou pro přijetí na aktuální hodinu je: připravenost obhajovat předchozí absolvovanou laboratorní práci (mít o ní kompletně vypracovaný protokol) a přítomnost přípravy 4 na nadcházející laboratorní práci (znalost teoretických základů, metod provádění prací, příkaz k provedení atd.) . 9. POZOR! Rozsah laboratorních prací z hlediska počtu provedených úloh a jednotlivých cvičení může učitel měnit. 10. Laboratorní práce lze zahájit pouze se svolením vyučujícího po obdržení všeobecných pokynů na pracovišti. 11. Při provádění laboratorních prací je zakázáno: opírat se o počítačové stoly a odkládat na ně cizí předměty; porušovat pravidla a postupy pro provádění laboratorních prací, 12. POZOR! Nesplnění požadavků uvedených v tomto odstavci má za následek jejich vyloučení z laboratorní práce. 13. Zapínání a vypínání počítače se provádí pouze se svolením vyučujícího. 14. Laboratorní zpráva musí být individuální, tzn. poskytne k obhajobě každý student. 15. Obecně by zpráva o laboratorní práci měla obsahovat: titulní list (viz odstavec Příloha č. 2); sdělení tématu a účelu práce; obsah vykonávané práce; odpovědi na bezpečnostní otázky; závěr o vykonané práci; Příklad hlášení je v příloze č. 1. 16. Provedení: písemně (černým inkoustem) na papír A4, na jedné straně listu. 17. Student, který z nějakého důvodu neukončil laboratorní práci včas, by měl vědět, že: má právo na procvičování laboratorních prací; Laboratorní práce se provádějí v době speciálně určené pro tyto účely. 3. Kritéria hodnocení: Student získá maximální počet bodů „výborně“, pokud: uvede správné formulace, přesné definice, pojetí pojmů; umí svou odpověď zdůvodnit, uvést potřebné příklady; správně odpoví na doplňující otázky učitele zaměřené na určení stupně porozumění tomuto materiálu ze strany studenta; Zpráva je zpracována v souladu s požadavky, jsou k dispozici všechny potřebné výpočty, tabulky a obrázky. Student dostane známku „dobře“, pokud: je úkol předložen neúplně, ale správně; v prezentaci bylo uděláno 12 drobných chyb, které po poznámce vyučujícího opravuje; uvádí správné formulace, přesné definice, pojmy pojmů; umí svou odpověď zdůvodnit, uvést potřebné příklady; správně odpoví na doplňující otázky učitele zaměřené na zjištění, jak student této látce rozumí. 5 Student dostane známku „uspokojivý“, pokud: je úkol předložen neúplně, ale správně; Během prezentace došlo k 1 významné chybě; zná a chápe hlavní ustanovení tohoto tématu, připouští však nepřesnosti ve formulaci pojmů; nepředkládá úkol logickým a konzistentním způsobem; těžko odpovídá na otázky učitele. Student dostane známku „nedostatečně“, pokud: je úkol neúplně předložen; Při prezentaci došlo k výrazným chybám, tzn. nesplňuje-li požadavky stanovené vyučujícím pro tento druh práce. 6 Laboratorní práce č. 1 Téma: Informační zdroje společnosti. Vzdělávací informační zdroje. Práce se softwarem Cíl: naučit se využívat výukové informační zdroje, vyhledávat s jejich pomocí potřebné informace; zvládnout metody práce se softwarem. TEORETICKÉ INFORMACE Koncept „společenského informačního zdroje“ (ISR) je jedním z klíčových pojmů sociální informatiky. Rozšířené používání tohoto konceptu začalo po vydání Gromovovy knihy G.R. "Národní informační zdroje: problémy průmyslového využívání." „Informačním zdrojem jsou znalosti prezentované ve formě projektu,“ takto stručnou a nedostatečně striktní definici navrhl profesor Yu.M. Kanygin. Informační zdroje jsou tedy znalosti připravené pro vhodné společenské využití. Pojem IRO, nashromážděný ve znalostní společnosti, lze považovat v úzkém i širokém smyslu slova. IRO v užším slova smyslu je znalost již připravená k účelnému společenskému využití, tedy znalost odcizená svým nositelům a zhmotněná. IRO v širokém slova smyslu zahrnuje veškeré znalosti odcizené jejich nositelům a zahrnuté do výměny informací, existující jak v ústní, tak v materializované podobě. Pojem zdroj je definován ve Slovníku ruského jazyka od S.I. Ozhegova jako rezerva, zdroj něčeho. Pokud jde o informační zdroje, tento koncept je relativně nový. Do života moderní společnosti teprve začíná vstupovat, i když se v posledních letech stále více uplatňuje nejen ve vědecké literatuře, ale i ve společenských a politických aktivitách. Důvodem je samozřejmě globální informatizace společnosti, ve které se stále více uvědomuje zvláště důležitá role informací a vědeckých poznatků. Pro klasifikaci informačních zdrojů lze použít tyto nejdůležitější parametry: předmět informace v nich uložené;   forma vlastnictví – státní (federální, subjekt federace,    obecní), organizace veřejné, akciové, soukromé; dostupnost informací – otevřená, uzavřená, důvěrná; archivní, vědecké a technické;příslušnost ke konkrétnímu informačnímu systému - knihovna, zdroj informací - oficiální informace, mediální publikace, statistické výkaznictví, výsledky sociologických výzkumů; 7  účel a charakter využití informací – hromadné regionální, resortní;  forma prezentace informací – textová, digitální, grafická, multimediální; Druh paměťového média – papírové, elektronické.  Vzdělávacími informačními zdroji rozumíme textové, grafické a multimediální informace, ale i spustitelné programy (distribuce), tedy elektronické zdroje vytvořené speciálně pro použití ve výukovém procesu na určitém stupni vzdělávání a pro určitý obor. Při práci se vzdělávacími zdroji se objevují pojmy jako předmět a předmět těchto zdrojů. Předměty informační činnosti budeme klasifikovat takto:     předměty vytvářející předměty (všichni uživatelé vzdělávacího systému - učitel, student); subjekt využívající předměty (všichni uživatelé vzdělávacího systému); subjekt spravující objekty, tj. poskytující prostředí pro práci s objekty jiných subjektů (správců sítí); subjekt, který řídí používání předmětů subjekty (inženýry). Mezi výukové elektronické zdroje patří:          výukové materiály (elektronické učebnice, učební pomůcky, abstrakty, diplomy), výukové materiály (elektronické metody, výukové programy), vědecké a metodické materiály (disertační práce, kandidátské práce), doplňkové textové materiály a ilustrační materiály (laboratorní práce, přednášky), testovací systémy (testy - elektronické testování znalostí), elektronické fulltextové knihovny; Elektronická periodika v oboru vzdělávání; elektronické obsahy a anotace článků periodik z oblasti vzdělávání, elektronické archivy čísel. POSTUP Úkol č. 1. 1. Stáhněte si internet. 2. Do vyhledávacího pole zadejte frázi „adresář vzdělávacích zdrojů“. 3. Uveďte, které sekce obsahují vzdělávací zdroje na internetu. 4. Popište libovolné tři. Úkol č. 2. Pomocí Universal Reference Encyclopedia najděte odpovědi na následující otázky: 8 1. uveďte čas schválení gregoriánského kalendáře. 2. jaký je průměr Saturnu. 3. indikují smrtící hladinu zvuku. 4. jaký je bod varu železa. 5. jaká je teplota tání jódu. 6. uveďte rychlost otáčení Země kolem Slunce. 7. jaká je hmotnost Jupiteru. 8. Která hora je nejvyšší v Africe? 9. Co je HTTP? 10. uveďte roky vlády Ivana III. 11. uvádějí roky vlády Kateřiny II. 12. kdy se narodil Blaise Pascal? 13. uveďte roky vlády N. S. Chruščova. 14. ve kterém roce bylo vynalezeno první dřevěné kolo? Úkol č. 3. Odpovězte na otázky: 1. Co rozumíte pod pojmem informační zdroje? 2. Vyjmenujte parametry pro klasifikaci informačních zdrojů. 3. Co se rozumí vzdělávacími informačními zdroji? 4. Co lze klasifikovat jako vzdělávací elektronické zdroje? Kritéria hodnocení: úkoly splněny správně a úplně; odpovědi na kontrolní otázky jsou jasné a smysluplné; zpráva byla podána včas. 9 Laboratorní práce č. 2 Téma: Diskrétní (digitální) reprezentace textové, grafické, zvukové a obrazové informace. Cíl: prostudovat způsoby prezentace textových, grafických, zvukových a obrazových informací, naučit se psát čísla v různých číselných soustavách. Diskrétní reprezentace informace: kódování barevných obrázků v počítači (rastrový přístup). Prezentace a zpracování zvuku a obrazu. TEORETICKÉ INFORMACE Všechny informace, které počítač zpracovává, musí být reprezentovány v binárním kódu pomocí dvou číslic 0 a 1. Tyto dva znaky se obvykle nazývají binární číslice nebo bity. Pomocí dvou čísel 0 a 1 můžete zakódovat jakoukoli zprávu. To byl důvod, proč musí být v počítači organizovány dva důležité procesy: kódování a dekódování. Kódování je transformace vstupní informace do podoby, kterou dokáže vnímat počítač, tedy binárního kódu. Dekódování je proces převodu dat z binárního kódu do podoby srozumitelné lidem. Z hlediska technické implementace se ukázalo, že použití systému binárních čísel pro kódování informací je mnohem jednodušší než použití jiných metod. Informace je totiž vhodné zakódovat jako posloupnost nul a jedniček, pokud si tyto hodnoty představíme jako dva možné stabilní stavy elektronického prvku: 0 – nepřítomnost elektrického signálu; 1 – přítomnost elektrického signálu. Tyto podmínky lze snadno rozlišit. Nevýhodou binárního kódování jsou dlouhé kódy. Ale v technologii je snazší vypořádat se s velkým počtem jednoduchých prvků než s malým počtem složitých. Způsoby kódování a dekódování informací v počítači závisí především na typu informace, konkrétně na tom, co by mělo být zakódováno: čísla, text, grafika nebo zvuk. Metoda analogového a diskrétního kódování Člověk je schopen vnímat a uchovávat informace ve formě obrazů (vizuálních, zvukových, hmatových, chuťových a čichových). Vizuální obrazy lze ukládat ve formě obrázků (kresby, fotografie atd.) a zvukové obrazy lze zaznamenávat na desky, magnetické pásky, laserové disky atd. Informace, včetně grafiky a zvuku, mohou být prezentovány v analogové nebo diskrétní formě. S analogovou reprezentací nabývá fyzikální veličina nekonečné množství hodnot a její hodnoty se neustále mění. S diskrétním zobrazením nabývá fyzikální veličina konečnou množinu hodnot a její hodnota se náhle mění. 10 Převod grafické a zvukové informace z analogové do diskrétní formy se provádí vzorkováním, tj. rozdělením spojitého grafického obrazu a spojitého (analogového) zvukového signálu do samostatných prvků. Proces vzorkování zahrnuje kódování, to znamená přiřazení každého prvku konkrétní hodnoty ve formě kódu. Vzorkování je převod kontinuálního obrazu a zvuku do sady diskrétních hodnot ve formě kódů. Kódování obrázků Grafické objekty můžete v počítači vytvářet a ukládat dvěma způsoby – jako rastrový obrázek nebo jako vektorový obrázek. Každý typ obrázku používá svou vlastní metodu kódování. Kódování rastrových obrázků Rastrový obrázek je soubor bodů (pixelů) různých barev. Pixel je nejmenší oblast obrázku, jejíž barvu lze nastavit nezávisle. Během procesu kódování je obraz prostorově diskretizován. Prostorové vzorkování obrazu lze přirovnat ke konstrukci obrazu z mozaiky (velké množství malých různobarevných brýlí). Obrázek je rozdělen na samostatné malé fragmenty (tečky) a každému fragmentu je přiřazena hodnota barvy, tedy kód barvy (červená, zelená, modrá atd.). U černobílého obrázku je informační objem jednoho bodu roven jednomu bitu (buď černému nebo bílému - buď 1 nebo 0). Pro čtyři barvy – 2 bity. Pro 8 barev potřebujete 3 bity. Pro 16 barev – 4 bity. Pro 256 barev – 8 bitů (1 byte). Kvalita obrázku závisí na počtu bodů (čím menší je velikost bodu a tím větší je jejich počet, tím lepší kvalita) a počtu použitých barev (čím více barev, tím lepší je kvalita zakódovaného obrázku ). Aby se na obrazovce monitoru vytvořil obraz, musí být informace o každém bodu (barevný kód bodu) uloženy ve video paměti počítače. Pojďme si spočítat požadované množství video paměti pro jeden z grafických režimů. V moderních počítačích je rozlišení obrazovky obvykle 1280 x 1024 pixelů. Tito. celkem 1280 * 1024 = 1310720 bodů. Při barevné hloubce 32 bitů na pixel je požadované množství video paměti: 32 * 1310720 = 41943040 bitů = 5242880 bajtů = 5120 KB = 5 MB. Rastrové obrázky jsou velmi citlivé na změnu měřítka (přiblížení nebo oddálení). Při zmenšení rastrového obrázku se několik sousedních bodů převede na jeden, takže se ztratí viditelnost jemných detailů obrázku. Když obrázek zvětšíte, velikost každého bodu se zvětší a objeví se efekt kroku, který lze vidět pouhým okem. Kódování vektorových obrázků Vektorový obrázek je sbírka grafických primitiv (bod, čára, elipsa...). Každé primitivum je popsáno matematickými vzorci. Kódování závisí na prostředí aplikace. Výhodou vektorové grafiky je, že soubory s vektorovými grafickými obrázky jsou relativně malé velikosti. Je také důležité, že vektorovou grafiku lze zvětšit nebo zmenšit bez ztráty kvality. Binární kódování zvuku Použití počítačů pro zpracování zvuku začalo později než čísla, texty a grafika. Zvuk je vlna s plynule se měnící amplitudou a frekvencí. Čím větší je amplituda, tím je pro člověka hlasitější, čím větší je frekvence, tím vyšší je tón. Zvukové signály ve světě kolem nás jsou neuvěřitelně rozmanité. Komplexní spojité signály lze s dostatečnou přesností reprezentovat jako součet určitého počtu jednoduchých sinusových kmitů. Navíc každý člen, tedy každá sinusoida, může být přesně specifikována určitou sadou číselných parametrů – amplitudou, fází a frekvencí, které lze v určitém okamžiku považovat za zvukový kód. V procesu kódování zvukového signálu se provádí jeho časové vzorkování - spojitá vlna je rozdělena na samostatné malé časové úseky a pro každý takový úsek je nastavena určitá hodnota amplitudy. Plynulá závislost amplitudy signálu na čase je tedy nahrazena diskrétní sekvencí úrovní hlasitosti. Každé úrovni hlasitosti je přiřazen kód. Čím více úrovní hlasitosti je přiděleno během procesu kódování, tím více informací ponese hodnota každé úrovně a tím lepší bude zvuk. Kvalita binárního kódování zvuku je určena hloubkou kódování a vzorkovací frekvencí. Vzorkovací frekvence – počet měření úrovně signálu za jednotku času. Počet úrovní hlasitosti určuje hloubku kódování. Moderní zvukové karty poskytují 16bitovou hloubku kódování zvuku. V tomto případě je počet úrovní hlasitosti N = 216 = 65536. 12 Prezentace videoinformací V poslední době se stále více používá počítač pro práci s videoinformacemi. Nejjednodušší způsob, jak toho dosáhnout, je sledovat filmy a videoklipy. Mělo by být jasné, že zpracování video informace vyžaduje velmi vysokou rychlost počítačového systému. Jaký je film z pohledu informatiky? V první řadě jde o kombinaci zvukových a grafických informací. K vytvoření efektu pohybu na obrazovce se navíc používá inherentně diskrétní technologie pro rychle se měnící statické obrazy. Studie ukázaly, že pokud se během jedné sekundy změní více než 1012 snímků, lidské oko vnímá změny v nich jako spojité. POKROK. Úkol č. 1. Pomocí tabulky znaků zapište posloupnost desetinných číselných kódů v kódování Windows pro vaše celé jméno. Tabulka symbolů se zobrazí v editoru MS Word pomocí příkazu: Karta Vložit Symbol Další symboly → → V poli Písmo vyberte Times New Roman, v poli Od vyberte Cyrilici. Například pro písmeno „A“ (ruské velké) je kód znaku 192. Příklad: I V A N O V A R T E M 200 194 192 205 206 194 192 208 210 197 204 13 PETROVICH 207 0207 Ta.198 207 0207 č. 2 Pomocí standardního programu NOTEBOOK určete, která fráze v kódování Windows je určena posloupností číselných kódů a pokračujte v kódu. Spusťte NOTEBAD. Pomocí přídavné numerické klávesnice se stisknutou klávesou ALT zadejte kód a uvolněte klávesu ALT. V dokumentu se objeví odpovídající symbol. 0255 0243 0247 0243 0241 0252 0226 0211 0210 0221 0202 0239 0238 0241 0239 0229 0246 0232 02503 82 42 0232 vyplňte v horním řádku název odbornosti 14 Úkol č. 3. Do prázdných míst doplňte čísla: KB KB KB = = = byte byte byte = = = bit bit bit Úkol č. 4. Převeďte dekadické číslo do binární číselné soustavy a zkontrolujte: 1. 2. Úkol č. 5. Odpovězte na otázky: 1. Co jsou informace? 2. Vyjmenujte vlastnosti informace. 3. Jaké druhy informací znáte? 4. Uveďte příklady analogového znázornění grafické informace. 5. Co je to pixel? 6. Co je to číselná soustava? 7. Napište pravidlo pro převod desítkových čísel na binární kód. 8. Vyjmenujte jednotky měření informace. 15

Předmět:Číselné soustavy

Cílová: Získejte praktické dovednosti při převodu čísel z jedné číselné soustavy do druhé.

Hlavní náplň práce

Napište program, který převede čísla z jednoho SS do druhého a naopak.

Teoretické informace

Počítač pracuje s informacemi specifikovanými čísly, prezentovanými ve formě speciálních kódů v číselném systému (SS) přijatém pro tento počítač.

SS je soubor technik pro pojmenování a označení čísel. Existují nepolohové (římské) a polohové RZ. V poziční SS je libovolné číslo znázorněno jako posloupnost číslic, jejichž kvantitativní hodnota závisí na místě (pozici), které každé z nich v čísle zaujímá. Počet různých číslic používaných k reprezentaci čísel v poziční SS se nazývá její základna. To znamená, že pokud je použito k číslic, pak bude základ SS k.

Číslo může být reprezentováno následovně:

a n-1 a n-2. . . a i. . . a 1 a 0, a-1 a-2. . . a -m

celočíselná část zlomková část

n číslic m číslic

Takto přečíslované pozice se nazývají hodnosti. Každá z číslic může nabývat jedné z hodnot k-1>= a i >=0 . k se používá pro kvantitativní hodnotu každé z číslic čísla.

a n-1 * k n-1 + a n-2 * k n-2 +. . .+a i* k i +. . .+ a 1* k 1 + a 0 k 0 + a -1 k -1 +a -2 k -2+. . .+a -m k -m

Poziční systémy jsou vhodné, protože umožňují psát velká čísla pomocí relativně malého počtu znaků. Další výhodou je snadné provádění aritmetických operací s čísly zapsanými v těchto systémech.

V závislosti na základu SS můžeme rozlišovat:

1) Desetinná SS. Používá 10 číslic: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9.

2) Binární SS. Používá 2 číslice: 0 a 1.

3) Osmičková SS. Používá 8 číslic: 0,1,2,3,4,5,6,7.

4) Hexadecimální SS. Používá 16 číslic: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,A,B,C,D,E,F.

Nejmenší číslo, které lze použít jako základ SS, je číslo 2. Odpovídající základ SS je binární. Pohodlí tohoto systému spočívá v jeho mimořádné jednoduchosti. Jsou v něm pouze dvě číslice, 0 a 1. Nevýhodou je, že pro zápis i malých čísel musíte použít hodně znaků.

Osmičková a hexadecimální SS se používají ve výpočetní technice, protože převod z binární SS na osmičkovou a šestnáctkovou SS je jednodušší než převod na desítkovou. S osmičkovými a šestnáctkovými SS můžete napsat dlouhé číslo pomocí menšího počtu znaků než v binárním SS.

Převod čísel z jedné SS na druhou

1. Překlad celých čísel.

Chcete-li převést celé číslo z jednoho SS na druhé, potřebujete:

1) Vydělte toto číslo základem nového SS, abyste získali celý podíl. Výsledný zbytek (včetně 0) bude nejnižší číslicí čísla v novém SZ.

2) Výsledný kvocient je třeba opět vydělit základem nového RZ. Zbytek tohoto dělení bude další číslice čísla. Dělení se provádí, dokud není výsledek dělení 0.

3) Záznam přijatých číslic čísla v nové SZ se provádí od konce (t.j. v obráceném pořadí jejich výpočtu).

1) převést 672 10 na osmičkové SS.

1)672 8 2) 84 8 3) 10 8 4) 1 8

64 84 8 10 8 1 0 0

Výsledek bude 1240 8 .

2) převést 127 10 na binární SS.

1) 127 2 2) 63 2 3) 31 2 4) 15 2

12 63 6 31 2 15 14 7

5) 7 2 6) 3 2 7) 1 1

Výsledek bude 1111111 2 .

2. Převod reálných čísel

Při převodu reálných čísel z jedné SS na druhou se celá část čísla přeloží samostatně (viz algoritmus popsaný výše) a zlomková část se přeloží následovně:

Číslo se vynásobí základem nového RZ. Celočíselná část výsledku bude první číslicí zlomkové části čísla v nové SS.

Zlomková část výsledku se opět vynásobí základem nového RZ atd.

Proces pokračuje, dokud není dosaženo zadané přesnosti.

Převod x=0,2 10 na binární SS

0.2*2=0.4=0+0.4 (0)

0.4*2=0.8=0+0.8 (0)

0.8*2=1.6=1+0.6 (1)

0.6*2=1.2=1+0.2 (1)

Je-li báze starého a nového RZ spojena vztahem p=q k (8=2 3, 16=2 4), pak je přechod z jednoho RZ do druhého zjednodušen. Aby bylo možné převést číslo z SS se základem p na číslo v SS se základem q, je nutné znázornit každou číslici v prvním čísle pomocí čísla v SS se základem q a počet číslic se musí rovnat k .

Chcete-li použít toto pravidlo, musíte znát tabulku ekvivalentů.

Chcete-li převést číslo z hexadecimálního SS na binární, stačí pomocí tabulky nahradit číslice čísla ekvivalentními hodnotami v binárním SS. Například:

C93 16 = 1100 1001 0011 2

Inverzní transformace se provádějí podobně.

Převod čísel z osmičkové SS na binární a zpět se provádí úplně stejným způsobem, pouze pro zápis čísel v binárních SS se používají trojciferné sekvence. Například

453 8 = 100 101 011 2

Toto pravidlo lze také použít při převodu čísel z desítkové SS na binární. Pokud pro takový překlad použijete osmičkové nebo hexadecimální SS, sníží se počet provedených operací dělení a tím i počet možných chyb.

Například:

Převeďte 156 10 na binární SS.

1) převeďte číslo na hexadecimální SS

Máme 9C. Nyní toto číslo zapíšeme pomocí binární SS. Výsledek.

(Cbd flow – 1 chod)

Cvičení 1: Zadávání a úpravy v aplikaci Writer (OpenOffice.org) 3

Nastavení procesoru 3

Psaní 3

Formátování 5

Najít a nahradit operace 6

Použití stylů 7

Cvičení pro samostatnou práci 8

Testové otázky k tématu: 8

Cvičení 2: Vkládání objektů do dokumentu 8

Práce s tabulkami 8

Vytváření výkresů a schémat 9

Metody pro vkládání objektů připravených v jiných aplikacích 10

Úprava obrazu 11

Úprava vzorců 11

Automatické číslování objektů 11

Cvičení pro samostatnou práci 12

Testové otázky k tématu: 12

Laboratorní práce 3. Příprava dokumentu k tisku 12

Kontrola pravopisu 12

Instalace záhlaví a zápatí 13

Vytváření poznámek pod čarou a vysvětlivky 13

Číslování stránek 13

Testové otázky k tématu: 14

Laboratoř 4: Výpočet v Calc 14

Použití vzorců 17

Vkládání funkcí 18

Design stolu 19

Testové otázky k tématu: 19

Laboratoř 5. Obchodní grafika 19

Vytvoření schématu 19

Úprava grafu 20

Cvičení pro samostatnou práci 20

Testové otázky k tématu: 21

Cvičení 6: Některé funkce OpenOffice.org Calc 21

Datum a čas 21

Logické funkce 22

Matematické funkce 23

Testové otázky k tématu: 24

Laboratorní práce 7. Statistické zpracování dat 24

Číselné charakteristiky vzorku 24

Cvičení 8: Funkce využívající kritéria 25

Matematické funkce. Funkce SUMIF 28

Laboratoř 9: Zpracování seznamů v CALC 34

Vytvoření seznamu 34

Řazení seznamu 35

Hledejte pomocí standardního filtru 35

Automatické filtrování dat 35

Pokročilé filtrování 36

Laboratoř 1. Zadávání a úpravy v aplikaci Word Processor Writer (OpenOffice.Org)

Stáhněte si Word Processor Writer (OpenOffice.org) pomocí Start / Programs / Writer (OpenOffice.org).

Stažení systém nápovědy . Prohlédněte si systém nápovědy: jeho struktura je stejná jako nápověda pro operační systém Windows.

Zvažte prvky okna Writer. Pomocí nabídky Zobrazit nastavte zobrazovací mód – Rozvržení stránky, zajištění dostupnosti vládců (v případě potřeby je připojte pomocí nabídky Pohled). Vyzkoušejte jiné režimy zobrazení, jako je použití nabídky Pohled a pomocí tlačítek v levé dolní části okna: účel každého tlačítka lze určit pomocí nápovědy. Zkontrolujte dva panely – Standard A Formátování. Pokud jsou nainstalovány další panely, vypněte je (Zobrazit / Panely nástrojů). Nainstalujte měřítko obrázky 100 % (Zobrazit / Zvětšit / 100 % / OK nebo pole Zoom s rozevíracím seznamem na standardním panelu nástrojů).

Pro instalaci provozní parametry textový editor, vyberte Nástroje/Možnosti. /OpenOffice.Writer V záložce Pohled zkontrolujte zaškrtávací políčka příkazů Zobrazit grafické objekty A Popisky a všechny týmy Okno(stavový řádek, svislé pravítko, posuvníky); na kartě Jsou běžné na záložce nastavte jednotky měření – centimetry Pravopis zakázat příkazy Automaticky kontrolovat pravopis A Automaticky kontrolovat gramatiku– tyto kontroly zpomalují práci, lze je provést až po dokončení dokumentu. Na kartě Zachování vybrat Automatické ukládání každých 10 minut. Zkontrolujte nastavení na ostatních kartách. Pro provedení provedených nastavení klikněte na tlačítko OK.

Nastavení stránky konfigurovat pomocí menu Formát / Stránky a kde lze nastavit velikost listu a jeho orientaci, okraje a další parametry. Pomocí příslušných záložek dialogu Nastavení stránky, nastavte velikost papíru na A4, orientaci – na výšku, okraje – 20 mm na všech stranách, poté klikněte na OK.

Laboratorní práce z informatiky. Sbírka laboratorních prací z informatiky Řešení laboratorních prací z informatiky

Hlavní náplň práce

Teoretické informace

Převod čísel z jedné SS na druhou

(Cbd flow – 1 chod)

Laboratoř 1. Zadávání a úpravy v aplikaci Word Processor Writer (OpenOffice.Org)

Nastavení procesoru

Nové články

Populární články