Role dobrovolnického hnutí. Co je dobrovolnictví

Organizace činnosti dobrovolnických skupin umožňuje vytvářet podmínky pro utváření systému duchovních a mravních hodnot u dětí. To je záruka, že se kluci stanou otevřenými, čestnými a milosrdnými lidmi. Dobrovolnictví formuje připravenost adolescentů k samostatnému rozhodování a rozvíjí citlivost k problémům druhého člověka a společnosti jako celku. Všechny tyto vlastnosti přispívají k úspěšnému mravnímu vývoji dospívajících.

Stažení:

Náhled:

Maslova Valentina Viktorovna, učitelka

Státní agrotechnická škola GBPOU

356132 SK obec. Moskovskoe, st. Polusina, 2

Role dobrovolnického hnutí ve výchově mládeže.

Vést duchovní a mravní výchovu -

To znamená vytvořit morální tón školy

Život, který je vyjádřen tím, že každý

Žákovi na někom záleží, na někom záleží

A obává se, že někomu dává své srdce.

V. Suchomlinskij

V systému vzdělávací práce středních odborných škol je v současné době jedno z nejdůležitějších míst věnováno inovativním metodám. Inovace je podle definice použití inovací ve formě nových technologií, typů výrobků a služeb, nových forem organizace výroby a práce, služeb a řízení Na základě toho každá inovace zahrnuje zavedení něčeho nového. Inovace ve vzdělávání především znamená vnést něco nového do účelu, obsahu, metod a forem vzdělávání, do organizace společné činnosti učitele, třídního učitele, žáků, rodičů a okolní společnosti. Využití inovativních metod je tedy dáno přechodem k výchově všestranné osobnosti, vytvořením podmínek pro seberealizaci, seberozvoj a dosažení úspěchu.

Inovace ve vzdělávání zahrnují: - hry: - vzdělávací (debaty) - intelektuální (Co? Kde? Kdy?) - komunikativní (talk show, brain-ring s pozváním specialistů); - sociální design; - internetové stránky a fóra; - tematické propagace; - dobrovolnické hnutí; - pořádání voleb do orgánů studentské samosprávy; - noviny, tištěné publikace; - soutěže, soutěže pomocí interaktivních forem. Všechny tyto formy se v naší vzdělávací instituci v poslední době aktivně rozvíjejí, ale rád bych se pozastavil nad rolí dobrovolnického hnutí ve výchově mladých lidí na příkladu naší vzdělávací instituce - Krasnogvardeisky pobočky Státní agrotechnické školy v vesnice Moskovskoye.

Touha po sjednocení je přirozenou potřebou dospívání. Každý teenager, když roste a rozvíjí sebeuvědomění, usiluje o kontakt s vrstevníky. Sdružováním v různých skupinách, firmách, týmech tak děti spojují své znalosti, praktické zkušenosti, své síly a schopnosti k dosažení konkrétního cíle ve vzdělávacích, pracovních, volnočasových a společensky prospěšných činnostech.
Účast teenagera na práci mládežnického hnutí nebo organizace je především testem jeho sil, schopností, schopnosti komunikace, schopnosti porozumět druhým a porozumět sobě. Proto je v období dospívání důležité zapojovat dospívající do společensky významných aktivit, důležitá je škola mravních a lidských vztahů, která hraje rozhodující roli při formování osobnosti.

Organizace činnosti dobrovolnických skupin umožňuje vytvářet podmínky pro utváření systému duchovních a mravních hodnot u dětí. To je záruka, že se kluci stanou otevřenými, čestnými a milosrdnými lidmi. Dobrovolnictví formuje připravenost adolescentů k samostatnému rozhodování a rozvíjí citlivost k problémům druhého člověka a společnosti jako celku. Všechny tyto vlastnosti přispívají k úspěšnému mravnímu vývoji adolescentů. Ale je nemožné naučit teenagery projevovat citlivost, vřelost a pozornost, aniž bychom v nich probudili pocity starostí o lidi kolem sebe: o rodiče, prarodiče, nemocné vrstevníky. Péče o druhé se stává vnitřní vlastností mladého člověka teprve tehdy, když se sám aktivně podílí na dobrých skutcích a naučí se blíže nahlížet na fyzický a duševní stav lidí kolem sebe.

Dobrovolnictví není jen povolání, ale také způsob života. Dobrovolník dostane příležitost uvědomit si novou stránku sebe sama, ukázat svůj talent a schopnosti, získat užitečné znalosti, ale hlavně – získat možnost změnit život někomu, kdo to potřebuje, k lepšímu! Základem každého dobrovolnického hnutí je princip starý jako svět: chceš-li se cítit jako člověk, pomáhej druhému – to je jedna z důležitých křesťanských hodnot. Toto znamení je jasné a blízké všem, kdo jsou obeznámeni se smyslem pro spravedlnost, kteří chápou, že je třeba žít podle křesťanských přikázání.

Naše dobrovolnická skupina nemá jméno, ale je součástí regionálního sdružení „Svaz mládeže Stavropol“. Ve skupině je pouze 15 lidí - jedná se o studenty prvního a třetího ročníku. Věkové složení: 15-18 let.

Náš tým vznikl v roce 2010 a impulsem k jeho vytvoření byla moje účast v regionální inovační platformě „Ochrana práv sirotků a dětí bez rodičovské péče v rámci odborného vzdělávání“.V rámci tohoto typu odborné pedagogické činnosti jsem zpracoval téma „Utváření empatických schopností studentů“, které vyžadovalo konkrétní jednání. A empatie je jedna z nejdůležitějších osobnostních vlastností, splynutí emocionální odezvy, vcítění se do emočního stavu druhého člověka a jeho pochopení, což znamená, že práce dobrovolnického týmu byla zaměřena na rozvoj osobních kvalit žáků, rozvoj komunikace schopnosti, vedení, ale i aktivní a zodpovědný přístup k životu.

Letos bylo odřadu šest let - to je relativně krátká doba, ale o tom už vědí místní obyvatelé i děti ze škol v okolí. V roce 2014 obsadil oddíl 2. místo v okrese Krasnogvardeisky a získal Certifikát za rozvoj dobrovolnického hnutí.

Mezi členy dobrovolnického týmu jsou obzvláště oblíbené akce a propagační akce, které vyžadují aktivitu, osobní iniciativu, které dávají příležitost cítit se v nové sociální roli, cítit svou potřebu a společenský význam, cítit, že vaše činy mohou pomoci druhému člověku.

Mezi akce, které vynikají, patří: každoroční „Memory Watch. Věčný plamen"; „Nikdo není zapomenut. Nic není zapomenuto“;Kampaň „Ekologická hlídka“, „Můj milý starší“ – navštěvujeme osamělé seniory doma, provádíme generální úklid, provádíme nezbytné nákupy, staráme se o jejich zahradní pozemkya mnoho mnoho dalších.Přicházíme k válečným a pracovním veteránům naší vesnice, dáváme dárky, komunikujeme a pomáháme s domácími pracemi.
povýšení „Nikdo není zapomenut. Nic není zapomenuto"neomezují se jen na čištění pomníků padlých krajanů za Velké vlastenecké války, ale chlapi spolu s učiteli uklízejí hroby veteránů na venkovském hřbitově.

Kampaň „Ekologická hlídka“ je realizována s cílem zkrášlit nejen území vzdělávací instituce, ale také učinit rodnou vesnici krásnější a čistší. Kluci vysazují keře a stromy a pomáhají rozvíjet pláž.
Členové dobrovolnického týmu provádějí rozsáhlou terénní práci s mladými lidmi a místním obyvatelstvem. Děti se aktivně účastnily akcí „Bílá stuha“, „Naším hlavním zájmem je zdraví“, „Soud s drogami“ a dalších. Navrhli jsme a distribuovali brožury a letáky mezi obyvatele obce.

Naši dobrovolníci provádějí výzkum a účastní se různých konferencí, kde hovoří o svých úspěších. Loni v dubnu 2015 jsme se zúčastnili studentské vědecké a praktické konference „Nikdo není zapomenut a nic není zapomenuto“, kde jsme hovořili o našich krajanech – hrdinech Velké vlastenecké války.
Dobrovolníci se podílejí na organizování a pořádání regionálních a místních svátků, setkání, pracovních přistání, koncertů a akcí věnovaných pravoslavným svátkům.

Do dobrovolnické skupiny jsme přijímali nejen děti s kladnými vlastnostmi, ale i takové, které se v době zapojení do této činnosti nevyznačovaly dobrým chováním. Během realizace různých akcí se jejich chování změnilo k lepšímu.

Účastí na dobrovolnických aktivitách získává teenager řadu praktických dovedností, které potřebuje v každodenním životě:

- posoudit emocionální zážitky a stavy druhého;

Vnímat, poznávat a vcítit se do druhých;

Schopnost přijímat rozhodnutí;

- poskytovat účinnou pomoc při překonávání vzniklých obtíží;

Schopnost vést;

Schopnost zvítězit nad svým partnerem;

Schopnost slyšet a naslouchat partnerovi;

Je vědecky dokázáno, že organizování a účast na mezilidských kontaktech v různých sociálních situacích přispívá k rozvoji takových osobních kvalit, jako je sebevědomí, družnost, nedostatek konfliktů, empatie a tolerance. Převzetí odpovědnosti za mezilidské vztahy nám navíc umožňuje mluvit o vzniku sociální odvahy. Dochází k rozvoji tvůrčího potenciálu, flexibility a normativního chování a zvyšuje se potřeba seberozvoje a sebezdokonalování.S přibývajícími pracovními zkušenostmi si dobrovolníci stále více uvědomují důležitost činností, které vykonávají, a uvědomují si, že se jejich aktivnímu životu dostává uznání a respektu ostatních.
Absolventi našeho oboru, kteří mají zkušenosti s dobrovolnickým hnutím, se realizují v sociální práci, svéchování se stává stabilní osobní vlastností, která je jádrem komunikativních charakterových vlastností, které určují psychickou sestavu jedince jako celku.

Činnost našeho dobrovolnického týmu tak prokázala, že dobrovolnické hnutí má pozitivní vliv na mravní vývoj studentů, na aktivitu jejich životní pozice, zvyšuje celkovou úroveň erudice, pomáhá získat kritické vidění reality a rozvíjí komunikační dovednosti.

Bibliografie

1. Adolf, V.A., Inovativní činnost učitele v procesu jeho profesního rozvoje / V.A., Adolf, N.F. Iljina - Krasnojarsk: Polikom, 2007. - [str.190]

2.Zásady pro vypracování koncepce rozvoje UUD. Inovativní technologie ve vzdělávacím procesu [Elektronický zdroj]: Režim přístupu:http://schooloz25.ucoz.ru/kopilka/vystuplenie_toporovoj_s.a..pdf .

3. Slastenin, V., Isaev I. et al. Pedagogika: učebnice / V. Slastenin, I. Isaev. - M., 2002. - [str. 576]

4. Chanilová, N.G. Inovativní technologie ve vzdělávacím procesu / N.G. Chanilová, N.B. Dvorcová, N.A. Polyakova. - Saratov, 2008. -[str.114]

5. Filosofická encyklopedie [Elektronický zdroj] Režim přístupu: http://dic. Academy.ru/dic.nsf/enc_philosophy

6. Sharonova S.A. Metoda herní situace: edukační příručka / S.A. Sharonová. - M.: RUDN, 2001. - [str.87] - ISBN

Šířka bloku px

Zkopírujte tento kód a vložte jej na svůj web

Obecní rozpočtová vzdělávací instituce doplňková

Vzdělávání „Dům dětské kreativity pojmenovaný po B.T. Kuropatkina"

Rozvoj dobrovolnických aktivit mládeže

Zkompilovaný: učitel-organizátor,

učitel dalšího vzdělávání,

Matveeva Naděžda Anatolevna

Polysajevo

Úvod

1.Vymezení pojmu „dobrovolnictví“ a rozvoj dobrovolnictví

aktivity v Rusku.

2.Motivy účasti mládeže na dobrovolnické činnosti.

3.Hlavní směry dobrovolnické činnosti.

Závěr

Bibliografie

Úvod

Všichni víme, že vedle nás jsou tisíce lidí, kteří

potřebují podporu a pomoc. Bohužel mnoho

zůstat lhostejní k problémům a trápení svých „sousedů“, klidně blízko

oči, vyhýbat se bolesti a utrpení jiných lidí a doufat, že jim bude poskytnuta pomoc

někdo jiný. Tím si lidé nemyslí, že takový

lhostejnost může vést ke kolapsu naší společnosti.

Relevance tématu: rozvoj dobrovolnických aktivit v

prostředí mládeže je potřeba studovat formy a metody

práce dobrovolnických organizací jako jedna z pák tvorby

stabilní, soudržná a zdravá společnost. Posuzování skutečného

stavu dění v naší společnosti si nemůžeme nevšimnout

přítomnost negativních jevů. Jeden z nejdůležitějších problémů

je užívání psychoaktivních látek dětmi a mládeží.

Drogová závislost vede k těžkým psychickým, osobním a

poruch chování a následně i růstu dětí a

kriminalita mladistvých, zanedbávání, alkoholismus, tuláctví,

infekce hepatitidou, AIDS a dalšími nemocemi.

Dnes situaci ve společnosti zachraňuje dobrovolnictví.

činnost – dobrovolnická práce zdarma Aktivní,

iniciativní chlapi, kterým nejsou lhostejné sociální problémy, spolupracují

drogová závislost, podporovat zdravý životní styl, konat dobro

akce jsou sdíleny s vaším časem, energií, dovednostmi a znalostmi

pomáhat lidem nebo životnímu prostředí.

Dobrovolnická činnost slouží jako morálka

vzdělání. Díky čemuž dochází k oživení fundamentu

hodnoty jako občanství, milosrdenství, spravedlnost,

lidskost, vstřícnost a další stejně důležité hodnoty.

Dobrovolnictví přispívá ke změně pohledu na svět.

Prospívá společnosti, státu i samotným dobrovolníkům, kteří

dobrovolnickou činností rozvíjejí své dovednosti a schopnosti,

uspokojit potřebu komunikace a sebeúcty, uvědomit si své

užitečnosti a nutnosti, přijímat vděčnost za svou práci, rozvíjet se v

důležité osobní vlastnosti, dodržovat jejich morální zásady,

otevřít duchovní stránku života.

1. Vymezení pojmu „dobrovolnictví“ a rozvoj dobrovolnictví

aktivity v Rusku

Existuje několik definic pojmu „dobrovolnictví“. Slovo

„dobrovolník“ pochází z francouzského slova „volontaire“ (dobrovolník).

Nejprve se v evropských zemích takto nazývaly osoby, které vstoupily dobrovolně

za vojenskou službu.

V práci Kudrinskaya L.A. „Dobrovolnická práce: teoretické zkušenosti

rekonstrukce“ je dobrovolnictví považováno za dobrovolnou práci.

Dobrovolnická činnost je přímou charitativní činností.

plnění povinností poskytovat bezplatnou sociální pomoc,

služby, dobrovolný patronát zdravotně postižených, nemocných a seniorů,

i jednotlivci a sociální skupiny obyvatel, kteří se ocitli v obtížné situaci

životní situace.

nebo neformálně, pracovat zdarma ve vládě i ve vládě

soukromé organizace v oblasti lékařské, vzdělávací popř

sociálního zabezpečení, nebo jsou členy dobrovoln

organizací.

V poslední době se význam tohoto slova rozšířil a stal se

používá se k označení sociální služby

dobrovolník je altruista, který na volání svého srdce pracuje zdarma

společensky významné činnosti a je si vědom jejího významu pro společnost.

Dobrovolnictví nezná národnost, věk ani postavení.

užitečné pro ostatní, aniž by vám to přineslo zisk.

dobrovolné odborné dovednosti schopné nezištně

předávat určité informace, sdílet své zkušenosti a poskytovat

pomoci těm, kteří to potřebují

včetně tradičních forem vzájemné pomoci a svépomoci, úřední

poskytování služeb a další formy občanské participace, které

prováděny dobrovolně ve prospěch široké veřejnosti bez kalkulace

za peněžní odměnu."

Účastí na dobrovolnických aktivitách se člověk snaží

na bezplatném základě ovlivnit proměnu současníka

společnost, udělejte to lepší. Mládež je tradičně nejsociálnější

aktivní demografická skupina, která se může stát (a v některých případech

je nyní) základem rozsáhlého dobrovolnického hnutí.

Přes obsahovou bohatost dobrovolnické činnosti a

o rozmanitosti jeho cílové orientace, můžeme hovořit

existence obecných charakteristik tohoto jevu. Nejdříve,

dobrovolník se nesmí zapojovat do dobrovolnických činností za účelem

finanční zisk a jakákoli finanční kompenzace musí

být nižší než náklady na vykonanou dobrovolnickou činnost

musí být prováděno dobrovolně, bez nátlaku zvenčí.

Moderní pojetí „dobrovolnictví“ v Rusku se začalo formovat

v 90. letech současně se vznikem různých neziskovek,

veřejné a charitativní organizace, které se chopily

vzdělávací činnost, vytváření podmínek pro dobrovolníky a

charita jako taková.

V současné době v Rusku dobrovolná činnost stoupá

kvalitativně novou úroveň. Ve většině případů dobrovolníci úspěšně

pracovat v problémových oblastech, které není vždy možné pokrýt

vládní organizace. Přínos dobrovolnického hnutí je takový

Je pozoruhodné, že rok 2001 byl OSN vyhlášen Rokem dobrovolníků.

Poslední desetiletí se stala nejaktivnější fází vývoje

dobrovolnické aktivity. Během této doby ruský dobrovolník

Sektor se rychle rozvíjel a jeho současný stav je z velké části způsoben

zavázáni k sociální aktivitě mladých lidí, jejich touze poskytovat podporu

potřebným, což je základ dobrovolnictví. Podle různých zdrojů

Dnes je v Rusku asi tisíc veřejnosti

organizace aktivně rozvíjející mládež, dobrovolník

programy.

jiné země světa. V naší zemi od té doby nový

občanské tradice oslavit Mezinárodní den dobrovolníků

pořádání Týdne dobrovolnictví, který zpočátku spojoval dva termíny: 3

V posledních letech se Týden zpravidla plynule rozvíjí v Měsíc

dobrovolníků, protože v tuto chvíli aktivní přípravy na

pořádání dětského nového roku a vánočních svátků. První

Týden se několik let nesl pod heslem „Společně změníme životy pro

nejlepší! "

Dobrovolníci se účastní jarních dobrovolnických akcí

z různých částí Ruska, kteří provádějí mnoho sociálních

významné místní projekty a akce: terénní úpravy

mikrodistriktu, sázet stromy, čistit školní pozemky, parky a

parky, vést lekce ve vzdělávacích institucích. Organizovat

semináře, fóra, charitativní koncerty, představení, akce

sbírat předměty, knihy, hračky, peníze, poskytovat cíleně

pomoc seniorům, osamělým lidem a zdravotně postiženým, vykonává mnoho dalších

společensky užitečné záležitosti.

V důsledku tak velkých a významných událostí a

také každodenní práce mládežnických spolků a organizací pro

miliony mladých lidí na celém světě prospívají společnosti tím, že si uvědomují

dobrovolnické programy. Dobrovolnictví mládeže

je jedním z nejúčinnějších způsobů optimalizace sociálních sítí

situace ve společnosti.

společensky významnou činností z vlastní vůle, prostřednictvím osob

příspěvky a bezplatnou nabídkou své pomoci.

2. Motivy účasti mládeže na dobrovolnické činnosti

Organizace a rozvoj dobrovolnického hnutí mládeže

jsou možné pouze na základě a s přihlédnutím k objektivním informacím o

zájmy, potřeby a motivy potenciálních dobrovolníků -.

nejen altruisté, pracují, aby získali zkušenosti, zvláštní

dovednosti a znalosti, navazování osobních kontaktů. Často dobrovolně

činnost je přímá cesta k placené práci, touze po sobě

Účast na dobrovolné práci je obvykle odůvodněna touhou

být někým potřeba, pocit potřeby komunikovat s ostatními,

jakýsi únik ze samoty. Pro mnohé také je

seberealizace, sebepotvrzení může uspokojit

a související zájmy: vzdělání, randění,

získávání nových obchodních kontaktů. A nakonec by to mohlo být

počáteční nadšení pro navrhovanou činnost.

Tato činnost umožňuje mladému muži, aniž by mu „zlomil“ život,

doplnit jej o velmi významnou část – realizovat pocit osobního

občanskou odpovědnost za to, co se děje.

Dobrovolnictví poskytuje příležitost získat sociální

růst. Někteří dobrovolníci si nakonec začnou uvědomovat své

N. A. Ternova mezi motivy na základě které osobnosti

zapojený do dobrovolnických aktivit, jmenuje následující: touha

pomáhat druhým lidem; Poznávání nových lidí; získávání nových

znalosti a nové dovednosti v práci; občanské cítění; přání

"P vyzkoušet jinou specialitu; soucit s těmi, kteří to potřebují; přání

dozvědět se o problémech jiných lidí; zájem o navrhované nové zaměstnání;

skupinová práce s přáteli; pocit povinnosti vrátit lidem co

dostal jsem to sám; náboženské ohledy; touha cítit svůj

nutnost; získávání nových zkušeností; není jiná cesta

uplatnit stávající pracovní zkušenosti; touha poznat nové přátele,

zbavit se nudy; nedostatek komunikace; získat uznání ve společnosti.

Motivy účasti na dobrovolnických aktivitách vycházejí z řady

osobní potřeby, které jsou seskupeny takto:

1) potřeba uznání lidé chtějí svou práci nebo předvedenou práci

schopnosti byly ostatními vysoce ceněny;

2) potřeba úspěchu lidé mají rádi pocit, že dosáhli

Co - něco důležitého;

3) potřeba sebekontroly - mnoho lidí chce cítit

nezávislé, mají pocit, že jsou odpovědné za svůj život a

akce;

4) potřeba rozmanitosti - lidé mají tendenci být unaveni dělat jednu věc A

5) potřeba růstu - lidé usilují o rozvoj, expanzi a

obohacení vašich zkušeností, znalostí a zlepšení vašeho životního stavu;

6) potřeba komunikace - lidská potřeba k něčemu patřit - Že

skupině, být uznáván, milován, spolupracovat s jinou osobou popř

skupina. Pro tyto lidi je důležité pracovat v týmu, přijímat skupinu

7) potřeba zábavy - i když se to může zdát frivolní, ale

potřeba zábavy a dobrodružství je velmi silná, někdy silnější

všichni ostatní;

cítit se výjimečně a významně.

Na základě studií motivace dobrovolníků je možné identifikovat

některé trendy: mladí lidé se snaží získat co - nebo

nefinanční benefity, lidé středního věku chtějí dobře pracovat

organizovaná skupina a starší generace - dostat emocionální -

psychickou pohodu.

Tedy s cílem přilákat mladší generaci k účasti

při dobrovolnické činnosti je nutné spoléhat na skupiny motivů,

související s užitečností této činnosti pro budoucí povolání,

využívání skupinových a komunikativních forem práce.

Pro uspokojení potřeb konkrétní skupiny je nutné a

stačí víceméně dlouhodobá účast na dobrovolnické práci

činnosti. Na tomto základě jsou dobrovolníci přidělováni na dlouhou dobu a

na krátkou dobu.

« Dobrovolnická motivace na dlouhou dobu - dosažení cíle a

účast. Nejlepší uznání pro něj je poskytnout

větší příležitost podílet se na řešení problémů. Klíčový bod v

práce s takovým dobrovolníkem bude zahrnovat společné plánování aktivit,

a stylem vztahů je rovnocenné partnerství. Charakterové rysy

dlouhodobý dobrovolník: oddanost nápadu nebo organizaci, která

umožňuje mu cítit pocit sounáležitosti. Jako dobrovolník

většinou si práci najde sám , nebo „roste“ v rámci organizace; usiluje

samostatně určovat harmonogram a délku vaší práce,

přizpůsobuje svůj čas a výdej energie tak, aby dosáhl úspěchu v

řešení problému; preferuje problémy „globálního“ charakteru ».

.

« Dobrovolnická motivace na krátkou dobu - osobní uznání

úspěchy, nikoli postavení ve skupině. Vděčnost mu může být

vyjádřeno potvrzením jeho osobního přínosu. Klíčový bod při práci s

takový dobrovolník - připravit mu jasný úkol, udržovat

je přesvědčen, že čas, který obětuje, je zaměřen na dosažení

konkrétní výsledky. Charakteristika krátkodobého dobrovolníka

obecný, ale nepříliš hluboký zájem o organizaci popř

problém. Toto je sympatizant, ale ne spojenec; jednoznačně preferuje

konkrétní práce v omezeném čase » [ 2, strana 20 -23].

Mládež jako nejaktivnější sociální a demografická skupina

se může stát základem rozvoje dobrovolnického hnutí u nás.

Zkušenosti s vytvářením dobrovolnických skupin existujících na

dnes se stal základem pro identifikaci některých základů rozvoje

dobrovolnické hnutí mezi mladými lidmi.

2. Hlavní oblasti dobrovolnické činnosti

Dobrovolníci působí v krajských centrech a malých městech, na vesnicích.

Hlavní oblasti dobrovolnických týmů jsou různé:

- sociální ochrana;

- ekologie;

- terénní úpravy;

- prevence závislosti na alkoholu a drogách, propaganda

zdravý životní styl;

- aktivity v oblasti lidských práv;

- zachování historického a kulturního dědictví;

- podpora aktivit v oblasti tělesné kultury a masového sportu;

- pomoc v oblasti vzdělávání, vědy, kultury, umění, osvěty,

duchovní rozvoj osobnosti.

sociální ochrana. Totiž pomoc dětem, které zůstaly bez péče

rodiče. Patří mezi ně jednorázové akce na sbírání novoročních dárků a

jednorázové plenky pro miminka (jejichž nákupy mimochodem nejsou

poskytované pro dětské domovy) a dlouhodobou pravidelnou podporu

žáků dětských domovů, která neustává ani po propuštění dětí z

státní pečovatelské ústavy a organizace animace

programy a pomoc při léčbě a výchově dětí. Vítáni jsou i dobrovolníci

přístřešky a dočasné záchytné stanice pro problémové teenagery, všechny

Existuje více charitativních organizací, které poskytují

právní a psychologická pomoc adoptivním rodičům - nejvíc

nenechává lidi lhostejnými. Dobrovolníci a

zdravotnická zařízení, která tradičně postrádají mladší personál.

Pomáhat s péčí o pacienty, číst nahlas, komunikovat, být ve službě vedle

vážně nemocné děti z různých důvodů podstupují léčbu bez

rodiče - Nemocnice vždy vyžaduje pozornost a zodpovědnost

asistenti.

organizace neziskové nadace pro získávání prostředků na léčbu

obvykle konkrétního pacienta - dítě nebo pomoci pacientům,

trpí nějakou konkrétní nemocí. Často fundraiseři sbírají

prostředky na nákladný provoz po celé republice doslova za haléře.

Ekologie - další problém, o kterém se stále diskutuje

na televizních obrazovkách a nikdy neopustí stránky novin. Odvoz odpadků, hlídkování

období požárů, výsadba stromů - jednoduché, ale nutné

akce, bez kterých se každá metropole začne během pár minut dusit

Dobrovolnictví v oblasti kultury je mezi lidmi stále málo rozšířené

nás v zemi. Tento směr má však velmi široké vyhlídky. Toto a

ROLE DOBROVOLNÉHO HNUTÍ VE VLASTENSKÉ VÝCHOVĚ MLÁDEŽE

Dnes, když mluvíme o vlastenecké výchově, nesmíme opomenout samotnou specifičnost vlastenectví ruské mládeže.
Dnes bych chtěl mluvit o tak zapomenutém starém směru, jakým je dobrovolnické hnutí – mnozí si ho pamatují jako Timurov. Je zřejmé, že všechny výše uvedené koncepce vlastenecké výchovy, zejména v pedagogické činnosti, jsou nějakým způsobem postaveny na dobrovolnickém hnutí. Smyslem projevu je zjistit, co je úkolem současného dobrovolnického hnutí a zda má dobrovolnické hnutí jako jednu z forem rozvoje vlastenecké výchovy mládeže budoucnost.
Matveev O.V. byl učiněn následující závěr. "Hlavní... nevýhodou... je absence masových mládežnických veřejných organizací a hnutí, nedostatek jasnosti při stanovování prioritních duchovních, morálních, výchovných cílů, které tvoří pochopení občanské povinnosti odpovědnosti vůči společnosti." Takové masové mládežnické organizace mohou a jsou dobrovolnická hnutí na různých univerzitách a dalších organizacích.

V Uljanovsku existují dobrovolnické organizace, které sídlí v různých vzdělávacích institucích města. Kvůli své povinnosti jsem se na ně musel nejednou obracet s žádostmi o provedení řady akcí pro veterány a zdravotně postižené občany v oblasti sociálně-právní ochrany. Ale téměř vždy jsem slyšel odmítnutí. Vzpomeňme na Timurovo hnutí z 60. až 80. let minulého století, kdy v pionýrských a komsomolských organizacích nutně existovaly buňky pro poskytování různých druhů pomoci seniorům a nemohoucím (od gratulací k dovolené přes úklid domů, bytů, nákup jídlo, sekání dřeva atd.). Taková výchova mladých lidí dala kořeny onomu vlastenectví, o kterém můžeme říci: láska k malé vlasti, hluboký vztah k vlasti, smysl pro zodpovědnost ke starší generaci, nezištná pomoc handicapovaným, dobročinnost k potřebným. . Tento typ práce s mládeží poskytl nejen teoretický materiál k diskuzi a přemýšlení o situaci, ale i praktické zkušenosti z práce s lidmi, kteří potřebují pomoc.
Dnes tento typ práce prakticky vymizel. Ale dobrovolnická hnutí existují. Jak mladí lidé a organizace, ve kterých existují dobrovolnická hnutí, zvažují směřování dobrovolníků?

Na základě Federálního státního rozpočtového vzdělávacího ústavu pro vyšší odborné vzdělávání „UlSPU im. V. Uljanov“ byla provedena sociologická studie na téma „Hnutí dobrovolníků“.
Hlavní částí empirického základu práce je autorova studie „Dobrovolnické hnutí – reality a vyhlídky“ (září 2013), jako metoda sběru dat bylo zvoleno dotazníkové šetření. Územním objektem studia byla zvolena Fakulta humanitních studií vysoké školy pedagogické. Pro získání kvantitativních empirických dat byl použit reprezentativní vzorek 150 osob 1–5letého studia ve věku od 17 do 22 let. Výběrovými kritérii podle účelu a cílů studie byly věk, pohlaví a územní charakteristiky mladých lidí.
V průběhu studie poskytly územní charakteristiky bydliště předvídatelné výsledky: 65 % mladých lidí studujících ve venkovských oblastech se během školních let zapojilo do dobrovolnických aktivit, zatímco městská mládež se účastnila dobrovolnického hnutí pouze 26 %.

Při analýze odpovědí na otázku „Co jste dělali jako součást dobrovolnického hnutí“ byla kritéria výběru – územní a genderová – zřejmá: od 10 % městské mládeže se aktivně účastnilo hromadných akcí až po 32 % venkovské mládeže. , respektive jako průvodci od 5 do 27 %, pouze mladí lidé reagovali jako pracovní síla od 5 do 29 %. Odpověď „vyšli s pomocí s domácími pracemi“ zaznamenalo 42 % venkovské mládeže a 5 % městské mládeže; 13 % studentů z venkovských oblastí nakupovalo potraviny a léky.

1/3 dotázané mládeže je tedy přesvědčena, že dobrovolnická hnutí jsou masové akce velkého rozsahu pořádané krajskými, městskými úřady, institucemi, kam chodí jako vítači, eskortní apod. Zde nelze rozlišovat na základě kritérií: věk, pohlaví a teritoriální rysy byly rozděleny rovnoměrně v procentech. Byl však identifikován následující trend: studenti ve věku 19–20 let (tj. 2–3 roky) se aktivně účastní nebo chtějí zúčastnit jak veřejných akcí, tak akcí zaměřených na pomoc potřebným (od 14,3 do 23 %). .

Co je důvodem tendence spojovat dobrovolnictví s hromadnými společensky významnými akcemi? Vše je velmi jednoduché. Každá dobrovolnická organizace si určuje svou náplň práce a odpovědnosti v rámci Charty nebo Pravidel. Tyto dokumenty zpravidla obsahují následující frázi: „pomoc a pomoc při realizaci probíhajících společensky významných akcí a programů“. Cílem dobrovolnického hnutí je rozvíjet mezi studenty postoje k aktivnímu životnímu postavení a společensky odpovědnému chování. Sami tak v rámci těchto dokumentů zužujeme okruh činnosti mladých dobrovolníků a dáváme mladým lidem návod, že dobrovolník je dobrovolným asistentem na velké akci, kde je to „módní, perspektivní, zábavné“, čemuž odpovídá na 4,3 % respondentů a „relevantní, správné, užitečné pro studenty“ - 2,9 %.
Dokonce i při tak společensky významných událostech, jako je Den vítězství a Den seniorů, dobrovolníci pracují jako vítači, eskortní, sedící a gratulanti. O takové kampaně jako „Čistý byt“, „Podzimní sklípek“, „Léky v domě“, „Platba včas“ se starají orgány sociální ochrany, charitativní organizace, instituce, kde pracovali veteráni, důchodci nebo jejich příbuzní a přátelé. Dobrovolnická hnutí, v nichž většinu tvoří mladí lidé, se takové práce neúčastní. Řekneme, že je o koho se starat. Nejde nám ale o péči v širokém slova smyslu, ale o vlastenectví mladé generace, které je založeno na principech pomoci nemocným, starým lidem, na principech sociálního a mravního vedení.

Jaká je role dobrovolnického hnutí ve vlastenecké výchově především pro malou vlast? Nejbezprostřednější, nejdůležitější a nejhlubší – v přítomnosti sociální orientace.
Co je třeba dnes udělat?
1. Přezkoumat cíle, záměry, směry činnosti dobrovolnických hnutí vzdělávacích institucí, institucí dalšího vzdělávání, které se podílejí na pedagogické výchově mládeže.
2. Provádět školení o bezpečnostních opatřeních, pravidlech komunikace, pohybu atd. s vydáním jakéhokoli dokladu umožňujícího pomoci starším lidem a osobám s omezenou schopností pohybu.

Je nějaká perspektiva, že mladí lidé pomohou lidem, kteří pomoc potřebují? Za prvé, studie ukázala, že ve venkovských oblastech se Timurovo hnutí rozvíjí nebo neztratilo své kořeny a studenti středních škol se podílejí na úklidu oblastí, nákupu potravin a léků. Zadruhé, pokud jde o otázku „co by měli dělat univerzitní dobrovolníci?“ neodmítá práci při pořádání veřejných akcí (od 7 do 26 %), ale zároveň je čtvrtina respondentů připravena projevit altruistickou pomoc.

Dnes, s úpadkem morálních principů a absencí příkladu, je stále zjevnější potřeba oživit charitu dobrovolnického hnutí jako důležitou sociální a morální směrnici zaměřenou na výchovu vlastenectví.

Dobrovolnictví jako myšlenka služby společnosti je stejně starý koncept jako „společnost“. Ve všech stoletích ti, kteří se realizovali v komunikaci a pomoci své komunitě. Na to, co dobrovolníci v těchto dnech dělají, se podíváme v tomto článku.

co je dobrovolnictví?

Dobrovolnictví je činnost, která je zaměřena na poskytování bezplatných služeb osobě nebo skupině osob, které nejsou příbuznými dobrovolníka, aniž by se spoléhaly na peněžní náhradu. Tato formulace nejpřesněji definuje význam dobrovolnické činnosti.

Bohužel v tuto chvíli neexistuje žádná legální definice pojmu „dobrovolník“. A velmi často se toto slovo používá v různých situacích. Dobrovolníci jsou například lidé, kteří se účastní vládních projektů a dostávají za to peněžní odměnu. Mnozí namítají, že se nejedná o dobrovolnickou práci, ale má podobu běžné najaté práce. Podle výše uvedené formulace lze dobrovolníky nazvat pracovníky, kteří pracují ve známých podnicích bez nároku na odměnu za účelem získání zkušeností. Takoví lidé však nejsou považováni za dobrovolníky.

Dobrovolnictví v Rusku

V Ruské federaci vznikl koncem 80. let minulého století. Historici tvrdí, že dobrovolnické hnutí existovalo vždy, jen nemělo oficiální název.

V Rusku je dobrovolnictví kontrolováno vyššími orgány a regulováno legislativními akty. V roce 1995 tak Státní duma přijala zákon o dobrovolnické činnosti, který se nazývá „O veřejných sdruženích“. Definuje práva a příležitosti dobrovolných skupin. V témže roce byl přijat zákon „O obecně prospěšné činnosti a obecně prospěšných společnostech“, který upravuje i činnost dobrovolníků.

V tuto chvíli ruská vláda poskytuje dobrovolníkům státní podporu. Pro dobrovolné organizace jsou tak poskytovány daňové a jiné výhody.

Dobrovolnictví je v dnešní době velmi populární a dokonce módní. Dobrovolnické organizace existující v Rusku se zaměřují především na mladé lidi, kteří nejsou zaneprázdněni rodinnými povinnostmi a stálou prací Nejčastěji jsou dobrovolnické skupiny organizovány na univerzitách. Ruští dobrovolníci tak mají možnost uplatnit své nabyté znalosti v praxi.

Problémy dobrovolnictví v Rusku

V poslední době nabírají dobrovolnické aktivity v Ruské federaci nový impuls. Navzdory pozitivním trendům však existují problémy, které brání rozvoji dobrovolnictví. Současná ekonomická situace země tak ztěžuje využití neplacené pracovní síly. Už v sovětských dobách mělo dobrovolnictví dobrovolně-povinnou formu. Účast na veřejných pracích byla povinná pro všechny. Tento přístup porušil zásadu dobrovolnosti. Z tohoto důvodu má většina Rusů negativní postoj k takovým typům aktivit a s přihlášením se jako ruští dobrovolníci nijak nespěchají.

Dnes je založena na mladých iniciativních lidech, v jejichž myslích se objevují myšlenky na podporu a pomoc potřebným.

Oblasti dobrovolnické činnosti

Dobrovolníci hrají důležitou roli v životě společnosti. V moderním světě existuje mnoho problémů, které nelze vyřešit bez pomoci dobrovolníků. Dobrovolnická činnost se tedy může projevit v takových hlavních oblastech, jako jsou:

• prevence AIDS;
• ochrana přírody a zachování čistoty životního prostředí;
• prevence a kontrola kouření, alkoholu a drogové závislosti;
• poskytování pomoci seniorům, zdravotně postiženým lidem, sirotkům, chudým, migrantům, uprchlíkům, lidem bez domova a dalším lidem, kteří potřebují materiální a morální podporu;
• úprava ulic, domů, zelených ploch;
• pomoc zvířatům, udržování přírodních rezervací a zoologických zahrad;
• vedení vzdělávacích rozhovorů s mladými lidmi za účelem prevence volných sexuálních vztahů a prostituce mladistvých;
• online dobrovolnictví, jehož příkladem je Wikipedie;
• pomoc při pořádání charitativních koncertů a různých festivalů;
• poskytování pomoci orgánům činným v trestním řízení, lékařům, záchranářům; například provádění průzkumu populace nebo pátrání po osobě ztracené v neznámé oblasti;
• technická podpora.

Principy dobrovolnictví

Jakákoli dobrovolnická činnost je založena na ideologii. Různé propagační akce, programy a nejrůznější akce jsou často doprovázeny okolím. Dobrovolníci obvykle nosí oblečení a čepice se symboly dobrovolnické organizace. Dobrovolníka poznáte také podle odznaků. Taková ideologie a dodržování zásad dává účastníkům organizace pocítit jejich důležitost. Dobrovolníci tedy musí dodržovat následující zásady:

1. Vždy respektujte práva, důstojnost, národní a kulturní charakteristiky jiných lidí.
2. Propagace zdravého životního stylu. Dobrovolníci nekouří ani nepijí alkohol.
3. Vždy projevujte laskavost. Nesmíte používat slova nebo výrazy, které mohou urazit nebo poškodit jinou osobu.
4. Dobrovolnictví je legitimní způsob zapojení do společnosti.
5. Dobrovolník má vždy právo volby.

Typy dobrovolnictví

Existuje klasifikace, podle které se rozlišují následující typy dobrovolnických aktivit:

1. V oblastech sportovní, virtuální, ekologické, stavební, zemědělské, koncertní, kulturní, vzdělávací, kancelářské dobrovolnictví.
2. V místě účastníka dobrovolné organizace: městští, nerezidenti a mezinárodní dobrovolníci.
3. Podle druhu poskytovaných služeb a prováděných prací: eskorta, doprava, komunikace s nevidomými a hluchoněmými, péče o ležící pacienty, schůzky na nádraží nebo na letišti, obsluha diváků, telefonická služba.
4. Podle názvu akce: festival, olympijští a paralympijskí dobrovolníci.
5. Podle počtu zúčastněných osob: individuální, společné nebo skupinové dobrovolnictví.
6. Podle příslušnosti dobrovolníka k organizaci: škola, církev, firma, univerzita, dobrovolníci organizačního výboru.
7. Podle typu financování: soběstačnost a dotované.

Formy dobrovolnictví

Rozlišují se tyto formy dobrovolnické činnosti:

1. Individuální dobrovolnictví.
2. Dobrovolnictví jako součást skupiny dobrovolníků.
3. Dobrovolnictví prostřednictvím dobrovolnické organizace.

Proč se lidé stávají dobrovolníky?

Lidé se stávají dobrovolníky z různých důvodů. Ty hlavní:

1. Ušlechtilá myšlenka - odráží principy a důležitost činnosti.
2. Psychologická potřeba – mnoho lidí chce dělat něco užitečného pro společnost. Při účasti v dobrovolnických programech získávají sebeúctu a pracovní uspokojení.
3. Potřeba komunikace – z tohoto důvodu lidé velmi často hledají práci v dobrovolných organizacích.
4. Hledání nových příležitostí a zájmů – dobrovolnictví je často spojeno s nestandardními přístupy a novými oblastmi činnosti.
5. Možnost výdělku – spousta lidí se dobrovolně hlásí za finanční zisk. I když je dobrovolnictví považováno za bezplatné, dobrovolník stále něco dostává, ať už je to morální potěšení nebo materiální odměna, pokud to organizace poskytuje.
6. Seberealizace je příležitostí ke zlepšení kariéry. Dobrovolnictvím můžete navázat nová spojení a získat respekt v komunitě. Během dobrovolnictví můžete také rozvíjet nové
7. Touha podělit se o vlastní zkušenost – lidé, kteří zažili finanční krizi, alkoholismus, drogovou závislost, dokážou předvídat a pomáhat předcházet situacím, které se jim staly.
8. Přístup ke zdrojům – dobrovolníci mají zpravidla možnost hodně cestovat, využívat internet, knihy atd.

VZDĚLÁNÍ: MODERNÍ PRAXE

MDT 37:001.12.18

V. I. Revyakina

OBČANSKÝ VÝZNAM DOBROVOLNÉHO HNUTÍ MLÁDEŽE

Článek popisuje moderní zkušenosti mládežnického hnutí dobrovolnických sdružení v Tomsku a Tomské oblasti. Zvažují se stávající formy občanské výchovy, které přispívají k rozvoji společenské aktivity a vlasteneckých kvalit mladé generace.

Klíčová slova: dobrovolníci, společenské akce, mládežnické iniciativy, charitativní organizace, vlastenecká výchova.

V moderním společenském životě sibiřských regionů jsou patrné změny spojené s nárůstem občanské aktivity, charakteristické zejména pro prostředí mládeže středoškolských studentů a studentů. Lze jednoznačně konstatovat, že tento fenomén nabývá nejen sibiřského, ale celoruského měřítka.

Dříve se tedy zdálo, že občasné sanitárně-vzdělávací, charitativní, ekologické a další různé akce pořádané aktivní mládeží v rámci kampaně byly z provinční nudy. Praxe však ukázala, že tomu tak není, energie dobrovolnického hnutí roste a nachází mnoho nových forem hromadného a systematického uplatňování nevyčerpaných duchovních aspirací mladých lidí.

V tomto ohledu bych rád upřednostnil akci nejvyšší občanské hodnoty „Nesmrtelný pluk“, která se poprvé konala v Tomsku na Přehlídce vítězství 9. května 2012 a ukázala ostatním městům Ruska a bývalých sovětských republik důstojný příklad neformální organizace skvělých nezapomenutelných schůzek. Iniciátory akce jsou nedávní studenti, mladí novináři z Tomska Igor Dmitriev, Sergej Lapenkov a Sergej Kolotovkin. V památném průvodu, mezi několika kolonami univerzitních a produkčních týmů, více než 5 tisíc obyvatel města, zejména vdov, dětí a vnuků padlých hrdinů, pochodovalo v samostatné koloně „Nesmrtelného pluku“ s portréty svých příbuzných - účastníků ve Velké vlastenecké válce, kteří již nejsou mezi živými, ale vzpomínka na ně je vždy v srdcích těch, kteří žijí. Myšlenkou této bezprecedentní akce je uchovat památku hrdinů nejen na pamětních žulových deskách s jejich jmény, ale zdůraznit masové chápání významu pojmu „skutečný občan vlasti“. To byl naprostý úspěch a dostalo se mu vřelé odezvy od duší

obyvatelé Tomska, kteří, aniž by byli informováni, sledovali průvod jako diváci. Příští rok se bezpochyby připojí jako plnoprávní účastníci do ještě větší kolony „Nesmrtelného pluku“.

V Rusku je dnes velká potřeba dobrovolnických organizací. V tomto ohledu bychom se měli pozastavit nad aktivitami ruského dobrovolnického hnutí mládeže – jedné z účinných forem rozvoje občanských kvalit mladých lidí. Dobrovolnické hnutí je formální poskytování služeb a dalších forem aktivní občanské participace, které se uskutečňuje dobrovolně. Dobrovolníci jsou z hlediska práva Ruské federace občany, kteří vykonávají charitativní činnost, aniž by se spoléhali na peněžní odměnu ve prospěch široké veřejnosti. Charitativní organizace dnes mají zvláštní potřebu činnosti a podpory dobrovolníků (a mezi nimi zpravidla mladých lidí středoškolského a vysokoškolského věku, kteří souhlasí s účastí na jakékoli užitečné bezplatné práci). A to je pochopitelné – činnost dobrovolníků je zaměřena především na pomoc lidem v nouzi, kteří si sami pomoci nedokážou: osamělým starším občanům, handicapovaným lidem v internátních domovech, nemocným lidem v hospicích, lidem masivně postiženým přírodními katastrofami, migrantům a uprchlíkům z válečných zón, bezdomovci.

Zobecněné zkušenosti dobrovolnického hnutí mládeže v Tomské oblasti nám umožňují identifikovat systematičnost a hlavní směry občanského chování dobrovolníků z řad středoškolských studentů a studentů:

Pravidelné každoroční studentské akce zaměřené na prevenci drogové závislosti, AIDS, kriminality mladistvých, bezdomovectví a podporu zdravého životního stylu;

Ekologické akce pro zlepšení území obcí: úprava dvorních hřišť, terénní úpravy městských ulic; ekologické pochody, čištění městských částí od odpadků a znečištění;

Pomoc útulkům pro zvířata, dobrovolná pomoc zoologickým zahradám, lesnickým podnikům a přírodním rezervacím;

Vývoj a realizace programů „Nemocniční děti“, „Škola nemocničních klaunů“.

Věříme, že právě poslední oblast dobrovolnického hnutí mládeže si zaslouží zvláštní pozornost. V Tomsku existuje charitativní nadace „Blagovest“, v jejímž čele stojí mladá dívka Yana Svechkareva. Jedním z cílů nadace je péče o děti zbavené rodičovské péče a mateřské lásky. Dobrovolníci - studenti, účastníci této nadace - s takovými dětmi provádějí tvůrčí činnost v ústavech sociální rehabilitace a internátech, vykonávají funkce vychovatelů a chův v dětských léčebnách, kde se děti dlouhodobě léčí a příbuzní nemají možnost je navštívit. Celkově se jen v roce 2012 v rámci programu „Nemocniční děti“ Blagovestovskij vychovatelé ve třech dětských nemocnicích postarali o asi 270 dětí. Veškeré aktivity nadšenců nadace jsou založeny na vzájemném porozumění a vzájemné pomoci pečujících lidí, protože charita vyžaduje obrovskou investici osobního času, duševního úsilí a hlavně povolání k práci ve prospěch druhých lidí. Pouze za těchto podmínek se dobrovolnická činnost stává smyslem každodenního života člověka.

Nutno podotknout, že počet dobrovolnických spolků každým rokem roste díky nadšení studentů – chtějí být prospěšní společnosti. Pro studenty studující v pedagogických ústavech je pomoc dětem obzvláště zajímavá. V dětských domovech organizují hry, procházky, rozvojové a zábavné aktivity s dětmi nebo navštěvují dětské léčebny jako nemocniční klauni. První promoce školy nemocničních klaunů proběhla v roce 2010 - 12 klaunů. V roce 2011 absolvovalo 18 osob. Hlavní předměty studia na klaunské škole: nemocniční etika a hygienické standardy, dětská psychologie, základy herectví, rétorika, kouzelnické triky, líčení, improvizace. Je známo, že na některých odděleních dětských nemocnic děti s rakovinou zůstávají dlouhodobě. Tyto nemocné děti jsou ochuzeny o radost z pohybu a komunikace. Dobrovolní klauni dávají nemocnému dítěti pozitivní emoce a kromě toho je pro uzdravení dětí v nemocnici téměř nemožné něco udělat. V rámci svých společenských aktivit

Nemocniční klauni Tomsk realizují další projekt – „Home Visiting“, tedy návštěvy rodin, kde jsou vychovávány děti s postižením, o víkendech. Na seznamu je 30 takových rodin, bohužel však není možné pravidelně navštěvovat úplně všechny kvůli nedostatku času a dokonce i peněz mezi studentskými dobrovolníky na cestování do odlehlých částí města. Je zřejmé, že takto humánní projekt „Škola nemocničních klaunů“ vyžaduje další rozvoj s finanční podporou sponzorů či obecních úřadů: na nákup kostýmů, rekvizit a dárků pro malé nemocniční pacienty.

Dobrovolnická činnost je různorodá, ale přes všechny zjevné rozdíly ve formě mají společnou cílovou orientaci – společenskou prospěšnost. Například dobrovolníci z Tomska, kteří se vtipně nazývali „podivnými lidmi“, během několika posledních let reagovali na výzvy médií a spojili se, aby obnovili pořádek a uklidili nahromaděné znečištění domácností z nábřeží Tom, městských jezer a malých řek. Vůbec první společná akce iniciativní skupiny „podivných lidí“ nenaznačovala, že by pracovníci veřejných služeb ani vedení města měli dalekosáhlé plány ohledně životaschopnosti nově vzniklého veřejného sdružení. Pravidelně organizovaní subbotníci v opuštěných městských oblastech (za které nikdo formálně nenese odpovědnost a bez těchto podivných mladých aktivistů by stále zůstali opuštěnými místy oblíbenými narkomany) jsou dnes uznáváni jako popularizace myšlenky „ukliď se“ a jedním z hlavních výsledků společensky užitečné sebeorganizace mladých lidí. K dnešnímu dni se ve městě uskutečnilo více než 20 úklidových dnů, účastníci se neustále mění, což svědčí o oblíbenosti tohoto produktivního nápadu mezi studenty. Úsilím dobrovolníků bylo vyčištěno centrální náměstí na památku obětí politických represí, parky v různých částech města a jejich nejvýraznější a příkladně organizovaný projekt „Revize Gogolovy aleje“ (uvedení do pořádku nedbalé garáže oblast), se zúčastnilo více než 400 lidí jako aktivních účastníků.

Iniciativy dobrovolníků v Tomské oblasti se ukázaly jako trvalé a pokračovaly v podobě dnes již tradičního každoročního Týdne dobra, slučitelného s pořádáním desítek let charitativních akcí s názvem „Stárí v radosti“. Je příznačné, že Timurovovy oddíly městských a venkovských škol v Tomské oblasti, stejně jako iniciativní skupiny občanů a kolektivů, se účastní těchto dobrovolnických akcí.

školy a další vzdělávací instituce. Cílem kampaně je přilákat mladé lidi na pomoc veteránům a svobodným důchodcům v hlavních oblastech: „Dříví na dvoře“ (sklizeň, řezání a skládání dříví), „Rozhovory u čaje“, „Zelený den“ (sklizeň zeleniny a brambor na zahradách důchodců a na tzv. sociálním poli).

Projekt „Stáří v radosti“, který organizovali čtyři studenti Tomské univerzity, zahrnoval také sběr dárků pro seniory bez domova a osoby se zdravotním postižením trvale žijící v domovech pro seniory. Tito lidé jsou zbaveni téměř všech lidských a každodenních radostí, potřebují především pozornost, vlídné slovo a jsou spokojeni s každým projevem byť sebemenšího zájmu o ně od druhých lidí: ať už je to dar osobního hrnku. s vlastním jménem budoucího majitele, vlněné ponožky, hřejivý župan nebo tolik potřebné brýle. Mládežnická iniciativa se setkala s velkým ohlasem veřejnosti během jedné akce, obyvatelé města sesbírali více než 1500 darů, včetně některých věcně významných.

Spontánní, ale bezprostřední a jednomyslná reakce mladých i dospělých obyvatel Tomska na výbuch v domě na ulici svědčí. Sibirskaya jako model veřejné vzájemné pomoci. Obyvatelé města, z nichž 70 % tvořili mladí lidé, bezplatně darovali krev pro zraněné při výbuchu, odnášeli věci a peníze do školy, kde byly dočasně ubytovány rodiny ponechané bez domova. Na sociálních sítích se objevilo mnoho iniciativních skupin mládeže, které koordinují a rozdělují pomoc obětem.

Ukazuje se, že motivem dobrovolnické činnosti nejsou výzvy a pokyny shora, ale skutečné nadšení, altruismus a obětavost občanů; touha být společensky užitečný; starostlivý přístup k tomu, co se děje; potřeba řešit problémy jiných lidí; touha realizovat své iniciativy.

V tomto ohledu jsou Timurovovy školní oddíly docela aktivní jako ekvivalentní struktura dobrovolnického hnutí. V současné době místní periodika pravidelně upozorňují, že hnutí Timur se účastní více než 600 školáků ve 45 skupinách z několika okresů Tomské oblasti a regionální organizace „Multikulturní Tomsk“ se zabývá obnovou tohoto hnutí. Iniciativu podporuje krajský odbor pro mládežnickou politiku, tělovýchovu a sport, dále odbor sociální ochrany obyvatelstva a odbor školství.

Praxe odhalila další účinnou formu výchovy mladé generace v občanském duchu. Od roku 2006 do současnosti funguje cílový program „Vlastenecké vzdělávání občanů v Tomské oblasti“, který iniciuje a realizuje Asociace klubů branných sportů regionu. V rámci programu je ročně organizováno a provozováno 11 vojenských sportovních kempů, ve kterých již absolvovalo specializovaný výcvik 1315 mladých lidí, včetně významné části tzv. těžkých teenagerů ze sociálně slabých rodin. Celkově se do různých akcí tohoto programu zapojilo více než 40 tisíc mladých lidí z Tomska a regionu. Vedení města podpořilo 13 projektů těch organizací, které personálně, materiálně, technicky a finančně zajišťují fungování systému občanského a vojensko-vlasteneckého vzdělávání. V kontextu této oblasti si zvláštní pozornost zaslouží dobrovolnické vlastenecké pátrací aktivity studentů Polytechnické univerzity a několika Tomských vysokých škol, které jsou součástí sjednoceného dobrovolnického oddílu „Paměť“. Každé léto se vydávají na bojiště Velké vlastenecké války, kde vykopávají neznámá pohřebiště, aby identifikovali jména padlých hrdinů z nalezených medailonů vojáků a dalších dochovaných předmětů a informovali stávající příbuzné o místě pohřbu. Studenti oddílu „Paměť“ navíc cíleně jezdí do Smolenské oblasti, kde pomáhají s péčí o hromadný hrob, restaurováním partyzánských zemljanek, doplňováním exponátů Muzea vojenské slávy a opravou památníku na počest obránců Vlasti, včetně studentů, učitelů a absolventů, kteří zemřeli na této zemi Tomské polytechnické univerzity.

Rusko je mnohonárodnostní, multikulturní země a charakter národů, které ji obývají, je nejednoznačný. A to znamená, že osud a budoucnost Ruska závisí na výchově skutečných synů vlasti z mladších generací prostřednictvím úsilí vzdělávacích institucí na všech úrovních, učitelů a vychovatelů. Bez občanské a vlastenecké výchovy nemůže být škola. Na základě tohoto axiomu bylo na pomoc školám v Tomské oblasti vytvořeno oddělení občanského vzdělávání „Regionální centrum pro rozvoj vzdělávání“, které koordinuje svou činnost s vedoucími městských vzdělávacích institucí a jejich zástupci pro vzdělávací činnost. Hlavní činnosti regionálního centra:

Vytváření a rozvoj sítě středisek občanského vzdělávání mládeže na městských a venkovských školách;

Vývoj a realizace civilních programů;

Podpora občanských iniciativ studentů;

Metodická a odborná podpora projektů a programů;

Zavádění různých modelů žákovské samosprávy v městských vzdělávacích institucích

Zkušenosti ukazují, že jedním z účinných způsobů, jak zapojit studenty školního věku do procesu vytváření občanské společnosti v Rusku, je sociální design, ale i studentská samospráva např. v rámci městského meziškolního sdružení dětí a dospělých založené v Dětském uměleckém centru Planet v Tomsku. Od roku 2002 do roku 2012 se tohoto meziškolního městského sdružení zúčastnilo asi 5 tisíc teenagerů ve věku 13-16 let z 20 veřejných škol a gymnázií. Téma problémově-hodnotového obsahu vzdělávacího procesu sjednocování je stanoveno společným plánováním dětí a dospělých jedné dějové linie, včetně řady klíčových událostí roku: „Co to znamená být občanem?“, „Občan vlasti a světa“, „Když historie učí“, „Paměť srdce“, „Dar veteránovi“, „Tolerance a konflikty“, „Země je územím smíření“ atd. Realizace tzv. Obsahem programu každého ročníku této instituce dalšího vzdělávání je vytváření podmínek pro výchovu k občanství v atmosféře spolupráce, obecného zájmu, iniciativy prostřednictvím rozmanitého, obsahově bohatého, činnostně založeného vzdělávacího prostředí. Tyto podmínky jsou realizovány ponořením žáků Domu tvořivosti dětí a mládeže do problému, který si sami zvolí, ve výzkumném, společensky významném projektu.

návrh a jeho realizace s cílem podpořit občanské sebeurčení teenagera a připravit ho na odpovědné občanské jednání.

Analýza efektivity center občanské výchovy pro děti a mládež vytvořených v jednotlivých okresech Tomského regionu ukázala, že se stala hlavní organizační formou činnosti komunit dětí a dospělých k rozvoji pozitivní sociální zkušenosti v podobě svobodné volby. aktivity zaměřené na seberealizaci potřeb mladého člověka.

Výše uvedené projekty dávají důvod se domnívat, že moderní teenageři a studenti chápou důležitost své dobrovolné občanské participace na řešení palčivých problémů veřejného života na úrovni školy, obce, okresu, rodného města. Práce na plánování a realizaci sociálních projektů dokazuje schopnost mladých lidí myslet podle stavu a dnes svou přímou účastí zlepšovat život. V komunitě vrstevníků, kde je interakce založena na rovnosti, si mladý člověk rozvíjí komunikační dovednosti, partnerství a vůdčí schopnosti nezbytné pro život. A vědomí solidarity s týmem poskytuje pocit emocionální a psychologické jistoty, stability, občanské spravedlnosti a užitečnosti a utváří pocit sociální odpovědnosti za sebe i za druhé.

Nevyžaduje tedy důkaz, že dobrovolnictví ve svých různých podobách jako jeden z projevů subkultury mládeže je perspektivním, společensky významným mládežnickým hnutím mimořádného významu, přispívajícím k utváření a upevňování základních občanských kvalit: sociální aktivita, odpovědnost, tolerance.

Bibliografie

1. Gevorkyan A. A., Revyakina V. I. Rozvoj dětských a mládežnických sdružení jako vzdělávací instituce // Vestn. Tomský stát ped. Univerzita (Věstník státní pedagogické univerzity v Tomsku). 2009. Sv. 8. s. 54-58.

3. Revyakina V.I. Recenze materiálů speciálního projektu „Major League. Nová jména" // Tomsk news. č. 3 (666). 24. ledna 2013.

4. Pecheritsa E.I. Vzdělávání adolescentů v systému dalšího vzdělávání // Tr. Ústav teorie výchovy TSPU / ed. V. I. Revyakina. sv. 4. Tomsk: Nakladatelství TSPU, 2009. s. 190-197.

5. Gatilova Z. N., Revyakina V. I. Interdisciplinární vzdělávací projekt jako multifunkční forma intelektuálního vzdělávání školáků // Vestn. Tomský stát ped. Univerzita (Věstník státní pedagogické univerzity v Tomsku). 2009. Sv. 6. s. 23-26.

Revyakina V.I., doktor pedagogických věd, profesor.

Tomská státní pedagogická univerzita.

Svatý. Kyjev, 60, Tomsk, Rusko, 634061.

Materiál obdržela redaktorka 27.2.2013.

OBČANSKÝ VÝZNAM DOBROVOLNICKÉHO HNUTÍ MLÁDEŽE

Článek popisuje současnou zkušenost mládežnického hnutí dobrovolnických organizací v Tomsku a Tomské oblasti. Článek se zabývá existujícími formami občanské výchovy, které napomáhají rozvoji společenské aktivity a vlasteneckých kvalit nastupující generace.

Klíčová slova: sociální akce, mládežnické iniciativy, charitativní organizace, vlastenecká výchova.

Tomská státní pedagogická univerzita.

Ul. Kyjevskaja, 60, Tomsk, Rusko, 634061.

E-mailem: [e-mail chráněný]