Tim Berners-Lee on World Wide Webin luoja. World Wide Webin historia Hämähäkkiverkot ja nykyihminen

Mitä WWW tarkoittaa? Tämä on World Wide Web, ja lyhenne tarkoittaa World Wide Webiä. Sen syntymistä voidaan verrata merkitykseltään ensimmäiseen kirjaan, joka loi pohjan painattamiselle, vaikka 2000-luvulla tietotekniikka on tunkeutunut kaikille toiminnan aloille. Ihmiskunta tuskin pärjää ilman sitä.

Määritelmä

Määritelmän mukaan World Wide Web on hajautettu järjestelmä eri tietokoneilla olevien tiedostojen käyttämiseen, jos ne ovat yhteydessä Internetiin. Se koostuu kymmenistä miljoonista verkkosivuista, joista suurin osa perustuu hypertekstitekniikkaan.

Arkielämässä World Wide Webiä kutsutaan Internetiksi, joten kun käyttäjät mainitsevat Internetin, he tarkoittavat yleensä verkkoa.

Kiitos Koroleville

Internetin keksiminen on osittain loistavan Neuvostoliiton suunnittelijan Sergei Korolevin ansio. Hän ei tutkinut tietokonejärjestelmiä ja kaikkea niihin liittyvää, vaan kehitti mannertenvälisiä ohjuksia. Amerikkalaiset olivat vakavasti peloissaan hänen saavutuksistaan ja ihmettelivät, kuinka vastata Koroleville, Hruštšoville ja Neuvostoliitolle.

Näin Pentagonin toimistoissa syntyi ensimmäistä kertaa ajatus tietoverkosta, jota mikään ohjus ei voisi tuhota. Tämä tapahtui vuonna 1957, kun Neuvostoliitto laukaisi kiertoradalle uuden satelliitin, joka pystyi kattamaan etäisyyden Yhdysvaltoihin.

Sitten Yhdysvaltain hallitus tilasi ARPA-viraston perustamisen, joka toteuttaisi idean. Siviililaitoksen rahoitti Pentagon: työntekijöiden tehtävänä oli kehittää ja esitellä haavoittumaton tietokonejärjestelmä.

Projektiin osallistui neljä suurta yliopistoa: Los Angeles, Santa Barbara, Stanford ja Utah. Nyt on mahdotonta muistaa nimeltä niitä, jotka keksivät World Wide Webin, koska tuloksia ei ollut pitkään aikaan.

Tiedemiehet työskentelivät rakenteen parissa pitkään ja joutuivat useammin kuin kerran umpikujaan. Tapahtui, että räjähdykset tuhosivat tietokoneita tuhoten suunnitelmat, jotka oli rakennettu useiden kuukausien aikana. Vuonna 1968 ilmestyi ensimmäinen toimiva ARPANET. Kesti vielä vuosi ennen kuin saatiin käytännön tuloksia.

29. lokakuuta 1969

Tänä päivänä klo 21:00 ensimmäinen istunto tapahtui kahden tietokoneen välillä, jotka sijaitsevat 640 km:n etäisyydellä toisistaan. Ensimmäistä autoa ajoi Charlie Cline Los Angelesissa ja toista autoa Bill Duvall Stanfordissa.

Kline välitti sanan “logon” kollegalleen kirjain kerrallaan. Duvall sai viestin ja ilmoitti puhelimitse seuraavan tapaamisen jälkeen. Ensimmäinen istunto osoittautui lyhyeksi - vain 3 kirjettä lähetettiin, minkä jälkeen yhteys katkesi. Toipuminen kesti 1,5 tuntia, ja Duvall Stanfordissa hyväksyi onnistuneesti loput 2 kirjettä.

Vuonna 1971 ilmestyi verkko, joka yhdisti 23 käyttäjää, sekä ensimmäinen sähköpostipalvelu. Kaksi vuotta myöhemmin yhdysvaltalaiseen verkostoon lisättiin virkamiehiä Norjassa ja yliopisto Lontoossa – näin se nousi kansainväliselle tasolle.

Internetin käyttäjien määrä kasvoi joka vuosi: jos vuonna 1977 ihmisiä oli 100, niin vuonna 1989 yli 100 tuhatta. Vuonna 1997 käyttäjämäärä oli lähes 20 miljoonaa. Nykyään jokaisessa eurooppalaisessa ja venäläisessä perheessä on tietokone, jossa on Internet-yhteys – ja enemmän kuin yksi.

Tavoitteet

World Wide Webin keksijä on selvitetty, mutta jokaisella projektilla on omat tavoitteensa. He seisoivat myös ARPANETin kehittäneiden tiedemiesten edessä.

Kun Pentagon kutsui Lawrence Robertsin johtamaan projektia vuonna 1966, hänen edessään oli seuraavat tehtävät:

Tutki kommunikaatiomenetelmiä ja mahdollisuuksia ylläpitää niitä ydinhyökkäyksen sattuessa.
Luoda hajautetun valvonnan käsite sodan varalta, jotta siviili- ja sotilaslaitokset voisivat toimia normaalisti, jos useat niistä vaurioituvat.

On selvää, miksi World Wide Webiä tarvittiin tuolloin. Yhdysvaltain armeija tarvitsi viestintäkanavan, joka voisi toimia, vaikka solmut ja viestintälinjat tuhoutuisivat.

Advanced Research Projects Agency ARPA:n tekemä työ osoittautui lupaavalta. Myöhemmin ydiniskuille haavoittumatonta viestintäkanavaa parannettiin toistuvasti.

Nykyaikaisuus

Nykyään Internetiä tarvitsevat paitsi armeijat myös siviilit. Sitä käytetään aktiivisesti yritysympäristössä, koulutuksessa, lääketieteessä, rahoitusalalla, kauneus- ja viihdeteollisuudessa. Käyttäjillä on erilaisia tehtäviä - viestintä, tiedonvaihto, palvelun laadun parantaminen ja paljon muuta.

Nykyaikaisessa Internetissä jokainen löytää jotain omaa, mutta näin ei aina ollut. Vuoteen 1993 asti verkko oli tylsä, sen toiminnallisuus rajoittui kirjeiden vaihtoon, uutisten ja ilmoitusten lukemiseen. Valokuvia, videoita tai kuvia ei ollut - vain musta fontti valkoisella pohjalla.

>>Informatiikka: Internet ja World Wide Web

§ 4. Internet ja World Wide Web

Kappaleen pääaiheet:

Mikä on World Wide Web

Mielenkiintoisin Internetin käyttäjille tarjottu palvelu vuodesta 1993 lähtien on ollut mahdollisuus työskennellä World Wide Web -tietojärjestelmän (lyhennettynä WWW) kanssa. Tämä lause voidaan kääntää "maailmanlaajuiseksi webiksi". WWW:n kanssa työskentelyä tarkoitettiin, kun tämän kappaleen alussa sinulle tarjottiin kaikenlaisia tiedon ihmeitä.

Brasilian rikoslaki on jo kärsinyt nykyaikaisempien määritelmien puutteesta ja ratkaisujen puutteesta uusien tekniikoiden synnyttämiin uusiin ongelmiin. Miten toimitaan esimerkiksi silloin, kun lähetetty virus ei vahingoita konetta, mutta turmelee tunnearvoisia kuvatiedostoja? Kuinka luokitella tärkeitä, mutta yksinkertaisesti virtuaalisia tietoja?

Teknologinen kehitys on ollut vastuussa siitä, että maailma on kehittynyt analogisesta maailmasta digitaaliseksi, tämä muutos näkyy uusissa opetusmenetelmissä. Ennen yhteiskunnan digitalisoimista luokka koostui siitä, että opettaja kirjoitti taululle, kaikki haut tehtiin painetuista kirjoista ja riippuivat kirjaston monista kirjoista, luokassa oli tehtävä muistiinpanoja vihkoon kynillä tai kynillä. Nykyään käytämme luokassa digitaalisia luokkahuoneita, tietokilpailuja voidaan tehdä verkossa, josta löytyy välittömiä tuloksia lähes rajattomasta määrästä lähteitä, ja muistiinpanoja voidaan tehdä tietokoneilla tai muilla elektronisilla laitteilla.

On erittäin vaikeaa antaa tarkkaa määritelmää siitä, mikä WWW on. Tätä järjestelmää voidaan verrata valtavaan tietosanakirjaan, jonka sivut ovat hajallaan Internetin kautta yhdistetyillä tietokonepalvelimilla. Saadaksesi oikeuden tiedot, käyttäjän on päästävä vastaavalle tietosanakirjasivulle. Ehkä tätä analogiaa silmällä pitäen WWW:n luojat esittelivät web-sivun käsitteen.

Valtava muutos, joka voidaan havaita, on se, että perinteinen opetustoiminta on muuttunut maailman digitalisoitumisen myötä, samankaltaiset menetelmät, kuten valokuviin tai asiakirjoihin kirjoittaminen ja painetuissa kirjoissa tutkiminen, ovat korvautumassa digitaalisilla menetelmillä, jotka ovat toimintaansa nopeampia ja tehokkaita. .

On selvää, että monilla puolilla maailmaa on vielä sopeuduttava digitaaliseen koulutukseen, mutta sen tuomat muutokset ovat jo nähtävissä ja muuttamassa opetuksen dynamiikkaa, tulevaisuudessa oppimista voivat muuttua edelleen uusien teknologioiden myötä. ja kuinka voimme mukautua sen täytäntöönpanoon.

Web-palvelin, Web-sivu, Web-sivusto

Web-sivu on WWW:n tärkein tietoyksikkö. Se on erillinen dokumentti, joka on tallennettu Web-palvelimelle. Sivulla on nimi (samanlainen kuin tietosanakirjan sivunumero), jonka avulla se voidaan avata.

Web-sivun tiedot voivat olla hyvin erilaisia: tekstiä, piirustusta, valokuvaa, multimedia. Verkkosivuilla on myös mainoksia, viitetietoja, tieteellisiä artikkeleita, viimeisimmät uutiset, kuvitettuja julkaisuja, taideluetteloita, sääennusteita ja paljon muuta. Yksinkertaisesti sanottuna: Web-sivuilla on "kaikki".

Nykyään on mahdotonta olla huomaamatta kuinka Internet ja uudet teknologiat vaikuttavat jokapäiväiseen elämäämme. Tähän uuteen digitaaliseen maailmaan vaikuttavat työ, vapaa-aika, urheilu, harrastukset ja usein jopa tunteet ja tunteet. On selvää, että digitaalinen maailma on tuonut meille suurempaa kehitystä etäisyyksien lyhentyessä, tiedot ovat lähes samat kuin uutiset Bostonin maratonin pommituksesta. Lisäksi työpaikka vaihtui, samoin heidän suhteensa. Paras asia? monet sanovat kyllä, mutta toiset sanovat ei, mutta tietysti digitaalisen maailman mukavuudet ja mukavuudet.

Useat Web-sivut voivat liittyä temaattisesti ja muodostaa Web-sivuston. Jokaisella sivustolla on pääsivu, jota kutsutaan kotisivuksi (Home page). Tämä on eräänlainen otsikkosivu, josta alkaen voit tarkastella palvelimelle tallennettuja asiakirjoja. Yleensä kotisivulla on sisällysluettelo - osioiden nimet. Päästäksesi haluttuun osaan, siirrä hiiren osoitin osion nimeen ja napsauta painiketta hiiret.

Mutta hyödyntääksemme tätä maailmaa, se on tuonut meille pakotuksen uudistua aina, suuri ei koskaan riitä, ja pätevin on se, jonka on aina oltava hyvin perillä. Toisaalta analogista maailmaa, joka on korvattu digitaalisella, ei pidä sulkea pois. Tietysti se tietysti korvataan, mutta tämän "maailman" tietokannat ovat edelleen uuden teknologian maailman käytössä. Rikokset ja muut digitaalisessa maailmassa tällä hetkellä esiintyvät teot olivat siihen asti tuntemattomia analogisessa maailmassa.

WWW hyperrakenne

Web-sivuja ei kuitenkaan tarvitse katsoa peräkkäin, selata niitä, kuten kirjassa. WWW:n tärkein ominaisuus on web-sivujen välisten yhteyksien hypertekstiorganisaatio. Lisäksi nämä yhteydet eivät toimi vain saman palvelimen sivujen välillä, vaan myös eri WWW-palvelimien välillä.

Yleensä hyperlinkeillä olevat avainsanat korostetaan tai alleviivataan Web-sivulla. Napsauttamalla tällaista sanaa seuraat piilotettua linkkiä nähdäksesi toisen asiakirjan. Lisäksi tämä asiakirja voi sijaita toisella palvelimella, toisessa maassa tai toisella mantereella. Useimmiten Internetin käyttäjällä ei ole aavistustakaan, missä palvelin, jonka kanssa hän tällä hetkellä kommunikoi, sijaitsee. Kuvaannollisesti sanottuna yhden istunnon aikana voit "lentää" maapallon ympäri useita kertoja.

Suuri pelko on, onko hän valmis käsittelemään tätä muutosta. Digitaalinen maailma tuo meille hienoja asioita ja olisi paljon houkuttelevampi ja dynaamisempi, jos tämä digitaalinen vallankumous olisi demokraattisempi ja suositeltavampi. Analoginen järjestelmä on edelleen olemassa, mutta digitaalinen järjestelmä on yhä muodissa.

Vastuu on jaettava yhä enemmän julkisten ja yksityisten viranomaisten kesken, mikä tekee digitaalisen pääsyn maailmasta kaikkien ulottuville ja edistää siten yhteiskuntaa. Nykyään, kun on kyse kehityksestä tai löydöstä, on yksinkertaisesti mahdotonta olla yhdistämättä tätä tosiasiaa teknologiaan, koska kaikki liittyy siihen. Tekniikka liikuttaa maailmaa tuottaen kehitystä, mutta tuhoaa sen, jos sitä käytetään ilman varovaisuutta, kuten alla nähdään.

Viestinnän avaimen rooli voi olla tekstin lisäksi myös piirros, valokuva tai osoitin äänidokumenttiin. Tässä tapauksessa termin "hyperteksti" sijasta käytetään termiä "hypermedia".

Voit päästä samalle Web-sivulle monella eri tavalla. Analogia kirjan sivujen kanssa ei enää toimi tässä. Kirjassa sivuilla on tietty järjestys. Web-sivuilla ei ole tällaista järjestystä. Siirtyminen sivulta toiselle tapahtuu hyperlinkkien kautta, jotka muodostavat verkkoa muistuttavan verkon. Tästä tulee järjestelmän nimi.

Tekniikka oli kaikkien aikojen paras keksintö, koska sen kautta syntyi monia muita keksintöjä, jotka antoivat tutkijoille mahdollisuuden tehdä suuria löytöjä, jotka pelastivat sukupolvia ja loivat lisää työpaikkoja. Myös maat, jotka ovat nykyään taloudellisia mahtavia, ovat myötävaikuttaneet teknologian kehitykseen.

Internetin todetaan olevan tärkeä työkalu, joka kasvaa nopeasti vuosien varrella, joten nykyään on melkein välttämätöntä osata käsitellä niitä teknisiä työkaluja, joita työskenaariossa on oltava. Tämän vuosisadan ammattilaisen on ymmärrettävä, että hänen tulee hallita muita aloja kuin omansa. Teknologinen kehitys on tehnyt työmarkkinoista kovempaa. Ammattimaisuuden lisääminen eri aloilla.

Yhteenvetona edellä olevasta voimme antaa seuraavan määritelmän:

World Wide Web on maailmanlaajuisesti hajallaan oleva hyperlinkki tietojärjestelmä, joka on olemassa World Wide Webin teknisellä pohjalla.

Selain on WWW-asiakasohjelma. Internetistä tiedonhaun ongelma

Käyttäjää autetaan navigoimaan "verkossa" erikoisohjelmistolla, jota kutsutaan web-selaimeksi englanninkielisestä "selaa" - "tarkista, opiskele". Selaimen avulla voit löytää tarvitsemasi tiedot eri tavoin. Lyhin tapa on käyttää verkkosivun osoitetta. Kirjoitat tämän osoitteen näppäimistöllä, painat enter-näppäintä ja sinut ohjataan suoraan paikkaan.

Hänellä on hyvät ja huonot puolensa. Mutta vain hyvät puolet muistetaan, ja huono puoli unohdetaan aina, ehkä johtuen tietämättömyydestä siitä tiedosta, että huolimattomuudella ei ole kovin hyviä seurauksia. Tekniikka luotiin keskellä sotaa käytettäväksi aseena sotilasleireillä. Nykyään tämä ase on rikollisten käsissä, jotka käyttävät mediaa lyödäkseen jotakuta, tappaakseen jonkun ja pedofiilien, jotka käyttävät tätä työkalua tuhotakseen lapsen unelman. Media vaatii varovaisuutta käytettäessä sitä oman turvallisuutesi vuoksi.

Toinen tapa on etsiä. Voit aloittaa siirtymisen etusivultasi hyperlinkkien kautta. Samalla on olemassa vaara mennä väärään suuntaan, sotkeutua "verkkoon" ja päätyä umpikujaan. Selaimen avulla voit kuitenkin palata kuinka monta askelta taaksepäin ja jatkaa hakua eri reittiä pitkin. Tällainen etsintä on samanlainen kuin vaeltaminen tuntemattomassa metsässä (tosin vähemmän vaarallinen).

Nykyään tekniikan kehitys on epävarma myös opiskelijoille, jotka epäilevät, kumpaan ammattiin ryhtyä, koska tulevaisuuden ammateista on lista ja toinen, josta he puhuvat, katoaa. Työntekijät pelkäävät myös kuvitella, että jonain päivänä se korvaa ihmiset koneilla, mikä johtaa massatyöttömyyteen kaikkialla maailmassa.

Tällä hetkellä ymmärretään, että ainoa tapa on olla aina avoin uuden tiedon hankkimiselle. On hämmästyttävää, kuinka Internet on saavuttanut suuren maailmanlaajuisen merkityksen viime vuosina, vaikka verrataankin moniin tämän päivän fantastisiin keksintöihin. Tämän upean verkon teknologisen kehityksen voidaan sanoa aiheuttaneen tämän leviämisen ja käytön, mutta se ei ole vain se, mikä tekee Internetistä sen nykyisen. Tämä menestys johtuu Internetin keskeisestä ideasta, joka esitetään alkuperäisessä konseptissaan: se ei ole uusi keksintö, vaan kokoelma erilaisia ihmisen tarpeita, kuten viestintää ja tiedon levittämistä. organisoitu ja ennen kaikkea helposti saatavilla ja nopea.

Informatiikan ja tietojenkäsittelyn korkeakoulu
"Abstrakti"
Aiheesta: World Wide Web.

Työn suoritti opiskelija 190(1)

Grigorjeva Anastasia

Työn tarkastaa opettaja Isaeva I.A.

Tallinna 2010

Johdanto 3

World Wide Webin historia 5

Siksi ei ole yllättävää, että tästä verkostosta on tullut osa elämäämme enemmän kuin mistään muusta aikamme keksinnöstä. Mutta jotkut yhteiskunnalliset reaktiot Internetiin herättävät väistämättä mielenkiintoisia kysymyksiä: Kuinka Internetin vapaus juurtui ihmisiin? Nämä ovat vain muutamia Internetin nostamia ajankohtaisia kysymyksiä, jotka todennäköisesti pysyvät avoinna vielä pitkään.

Hyvä esimerkki näistä riippuvuuden ja vapauden ongelmista on, kun hallitukset ja valtiot yrittävät pysäyttää tai valvoa minkä tahansa tiedonkulkua Internetissä. Väestön kapina on välitön, ikään kuin olisimme joutuneet jokaisen väestön yksityiseen omistukseen, mutta samalla omaisuutta, joka on yhteisöllistä: ihmiskunnan historiassa on jotain, joka peitti niin suuren osan koko ihmiskunnasta. väestöstä, se on kuin superyhteisö: maat ja yhdistävät meidät kaikki.

Matka World Wide Webissä 7

Hypertekstisivujen linkittäminen 8

World Wide Webin kehitysnäkymät 9

Kuva 1.1

World Wide Webin rakenne ja periaatteet

World Wide Web koostuu miljoonista Internet-verkkopalvelimista, jotka sijaitsevat ympäri maailmaa. Web-palvelin on ohjelma, joka toimii verkkoon kytketyssä tietokoneessa ja käyttää HTTP-protokollaa tiedonsiirtoon. Yksinkertaisimmassa muodossaan tällainen ohjelma vastaanottaa tietyn resurssin HTTP-pyynnön verkon kautta, löytää vastaavan tiedoston paikalliselta kiintolevyltä ja lähettää sen verkon kautta pyynnön esittäneelle tietokoneelle. Monimutkaisemmat verkkopalvelimet pystyvät dynaamisesti allokoimaan resursseja vastauksena HTTP-pyyntöön. Resurssien (usein tiedostojen tai niiden osien) tunnistamiseen World Wide Webissä käytetään yhtenäisiä resurssitunnisteita (URI). Univormu Resurssi Tunniste). Yhtenäisiä URL-resurssien paikantimia käytetään resurssien paikantamiseen verkosta. Univormu Resurssi Paikannin). Nämä URL-paikantimet yhdistävät URI-tunnistustekniikan ja DNS-verkkotunnusjärjestelmän. Verkkotunnus Nimi Järjestelmä) - verkkotunnuksen nimi (tai suoraan IP-osoite numeerisena merkintänä) on osa URL-osoitetta, joka määrittää tietokoneen (tarkemmin sanottuna yhden sen verkkoliitännöistä), joka suorittaa halutun verkkopalvelimen koodin.

Verkkopalvelimelta vastaanotettujen tietojen tarkastelemiseksi asiakastietokoneessa käytetään erityistä ohjelmaa - verkkoselainta. Web-selaimen päätehtävä on näyttää hypertekstiä. World Wide Web liittyy erottamattomasti hypertekstin ja hyperlinkkien käsitteisiin. Suurin osa Internetin tiedoista on hypertekstiä. HTML:ää käytetään perinteisesti hypertekstin luomisen, tallentamisen ja näyttämisen helpottamiseksi World Wide Webissä. Hyperteksti Merkintä Kieli), hypertekstin kuvauskieli. Hypertekstin merkitsemistä kutsutaan layoutiksi. HTML-merkinnän jälkeen tuloksena oleva hyperteksti sijoitetaan tiedostoon. Tällainen HTML-tiedosto on yleisin resurssi World Wide Webissä. Kun HTML-tiedosto on asetettu verkkopalvelimen saataville, sitä kutsutaan "verkkosivuksi". Joukko verkkosivuja muodostaa verkkosivuston. Hyperlinkit lisätään verkkosivujen hypertekstiin. Hyperlinkit auttavat World Wide Web -käyttäjiä helposti navigoimaan resurssien (tiedostojen) välillä riippumatta siitä, sijaitsevatko resurssit paikallisessa tietokoneessa vai etäpalvelimessa. Web-hyperlinkit perustuvat URL-tekniikkaan. (2 linkkiä)

Epäselvyyden vuoksi "totuudesta" aiheutuvien sokkien hallinnan lisäksi valitaan, miten ihmiset ajattelevat ja käyttäytyvät. Huolimatta viimeaikaisesta avautumisesta ja hyväksytystä talousmallista, Kiina on askeleen jäljessä lähimenneisyydestään. Kuitenkin, kuten yhteiskunta itse, Internet vaatii normeja ja valvontaa. Väärä käsitys nimettömyydestä saa monet ihmiset ryhtymään rikollisiin toimiin, joita on rajoitettava samalla energialla ja kovalla työllä kuin "todellisessa maailmassa". Olemme käyttäneet tähän niin paljon aikaa, että on mahdotonta ajatella, etteikö Internetistä tulisi elämämme päähenkilö.

World Wide Webin historia

Tim Berners-Lee ja vähemmässä määrin Robert Cayo pidetään World Wide Webin keksijöinä. Tim Berners-Lee on HTTP-, URI/URL- ja HTML-tekniikoiden alullepanija. Vuonna 1980 hän työskenteli Euroopan ydintutkimuksen neuvostossa (ranskalainen). Conseil Européen pour la Recherche Nucléaire, CERN) ohjelmistokonsultti. Siellä, Genevessä (Sveitsi), hän kirjoitti Inquire-ohjelman omiin tarpeisiinsa. « Tiedustella» , voidaan kääntää löyhästi "Interrogatoriksi"), joka käytti satunnaisia assosiaatioita tietojen tallentamiseen ja loi käsitteellisen perustan World Wide Webille.

Monet oikeudelliset varat liittyvät virtuaalimaailmaan, ja niiden suojaaminen on välttämätöntä kaikkien riittävän rinnakkaiselon kannalta. Jotta tämä tapahtuisi, on oltava kohtuullinen hallituksen valvonta. Ensinnäkin, luo turvallisuutta virtuaalimaailmaan, toiseksi varmista sananvapaus ja vapaa tiedotus liikkeestä - niin kauan kuin se ei ole loukkaavaa.

Nykyään Internetin käyttö on yleistynyt. Netissä käyminen on joskus helpompaa kuin sohvalta nouseminen laittaaksesi television päälle, koska kaukosäädin on taas kadonnut jonnekin :). Monet ihmiset eivät edes katso enää televisiota, koska Internetissä on kaikki mitä he tarvitsevat, paitsi että he eivät ruoki heitä... vielä.

Mutta kuka keksi sen, mitä käytämme päivittäin, tunneittain? Sinä tiedät? Minulla ei ollut aavistustakaan tähän asti. Ja Internet keksittiin Sir Timothy John Berners-Lee. Hän on se oikea World Wide Webin keksijä ja monien muiden tämän alan merkittävien kehityshankkeiden kirjoittaja.

Timothy John Berners-Lee syntyi 8. kesäkuuta 1955 Lontoossa epätavalliseen perheeseen. Hänen vanhempansa olivat matemaatikot Conway Berners-Lee ja Mary Lee Woods, jotka tutkivat yhden ensimmäisistä tietokoneista, Manchester Mark I:n luomisesta.

On sanottava, että aika itsessään oli suotuisa erilaisille teknisille läpimurroille IT-teknologioiden alalla: muutama vuosi aiemmin Vannevar Bush (yhdysvaltalainen tiedemies) ehdotti ns. hypertekstiä. Tämä on ainutlaatuinen ilmiö, joka edusti vaihtoehtoa tavanomaiselle lineaariselle kehitysrakenteelle, narratiiville jne. ja sillä oli merkittävä vaikutus monille elämänalueille - tieteestä taiteeseen.

Ja muutama vuosi Tim Berners-Leen syntymän jälkeen Ted Nelson teki ehdotuksen "dokumenttiuniversumin" luomisesta, jossa kaikki ihmiskunnan koskaan kirjoittamat tekstit yhdistettäisiin käyttämällä sitä, mitä me nykyään kutsumme "ristiviittauksiksi". ". Internetin keksimisen aattona kaikki nämä ja monet muut tapahtumat loivat varmasti hedelmällisen maaperän ja saivat aikaan vastaavia pohdintoja.

12-vuotiaana hänen vanhempansa lähettivät pojan Emanuel-yksityiskouluun Wandsworthin kaupunkiin, missä hän osoitti kiinnostusta eksakteihin tieteisiin. Päättyään koulusta hän tuli Oxfordin yliopistoon, jossa hän ja hänen ystävänsä joutuivat hakkerihyökkäykseen, ja tämän vuoksi heiltä evättiin pääsy koulun tietokoneisiin. Tämä valitettava tilanne sai Tim kokoamaan itsenäisesti ensimmäistä kertaa M6800-prosessoriin perustuvan tietokoneen, jossa oli tavallinen televisio näytön sijaan ja rikkinäinen laskin näppäimistön sijaan.

Berners-Lee valmistui Oxfordista vuonna 1976 fysiikan tutkinnon jälkeen, minkä jälkeen hän aloitti uransa Plessey Telecommunications Ltd:ssä. Hänen toiminta-alueensa tuolloin oli hajautettu liiketoimi. Muutaman vuoden kuluttua hän muutti toiseen yritykseen - DG Nash Ltd:hen, jossa hän kehitti ohjelmistoja tulostimille. Siellä hän loi ensimmäisen kerran eräänlaisen analogin tulevasta käyttöjärjestelmästä, joka pystyy suorittamaan moniajoja.

Seuraava työpaikka oli Genevessä (Sveitsissä) sijaitseva European Nuclear Research Laboratory. Täällä Berners-Lee kirjoitti ohjelmistokonsulttina Inquire-ohjelman, joka käytti satunnaisten assosiaatioiden menetelmää. Sen toimintaperiaate auttoi monella tapaa World Wide Webin luomisessa.

Tätä seurasi kolme vuotta järjestelmäarkkitehtina ja tutkimusjakso CERNissä, jossa hän kehitti erilaisia hajautettuja järjestelmiä tiedonkeruuta varten. Täällä, vuonna 1989, hän esitteli ensimmäisen kerran hypertekstiin perustuvan projektin - nykyaikaisen Internet-verkon perustajan. Tämä projekti tunnettiin myöhemmin nimellä World Wide Web. Maailman laajuinen verkko).

Lyhyesti sanottuna sen olemus oli seuraava: hypertekstiasiakirjojen julkaiseminen, jotka yhdistettäisiin hyperlinkeillä. Tämä helpotti huomattavasti tiedon löytämistä, järjestämistä ja tallentamista. Alun perin hanke oli tarkoitus toteuttaa CERNin intranetissä paikallisiin tutkimustarpeisiin, nykyaikaisena vaihtoehtona kirjastoille ja muille tietovarastoille. Samaan aikaan tietojen lataaminen ja käyttö oli mahdollista miltä tahansa WWW-verkkoon kytketyltä tietokoneelta.

Projektityö jatkui vuosina 1991-1993 käyttäjäpalautteen keräämisen, koordinoinnin ja erilaisten World Wide Webin parannusten muodossa. Erityisesti URL-protokollien ensimmäiset versiot (URI:n erikoistapauksena), HTTP- ja HTML-protokollat ehdotettiin jo. Myös ensimmäinen World Wide Webin hypertekstipohjainen selain ja WYSIWYG-editori esiteltiin.

Vuonna 1991 julkaistiin ensimmäinen verkkosivusto, jolla oli osoite. Sen sisältö oli johdanto- ja tukitietoa World Wide Webistä: web-palvelimen asentamisesta, Internet-yhteyden muodostamisesta, verkkoselaimen käytöstä. Siellä oli myös verkkoluettelo, jossa oli linkkejä muille sivustoille.

Vuodesta 1994 Berners-Lee on toiminut 3Comin perustajien puheenjohtajana MIT:n tietotekniikan laboratoriossa (nykyisin Computer Science and Artificial Intelligence Laboratory yhdessä Massachusetts Institute of Technologyn kanssa), jossa hän on toiminut päätutkijana.

Vuonna 1994 hän perusti Laboratorioon laboratorion, joka tähän päivään asti kehittää ja toteuttaa Internetin standardeja. Konsortio pyrkii erityisesti varmistamaan World Wide Webin vakaan ja jatkuvan kehityksen - viimeisimpien käyttäjien vaatimusten ja teknisen kehityksen tason mukaisesti.

Vuonna 1999 Berners-Leen kuuluisa kirja "" julkaistiin. Siinä kuvataan yksityiskohtaisesti kirjoittajan elämän avainprojektin työskentelyprosessi, käsitellään Internetin ja Internet-teknologioiden kehitysnäkymiä ja hahmotellaan useita tärkeimpiä periaatteita. Heidän joukossa:

— Web 2.0:n merkitys, käyttäjien suora osallistuminen verkkosivuston sisällön luomiseen ja muokkaamiseen (ilmevä esimerkki Wikipediasta ja sosiaalisista verkostoista);
— kaikkien resurssien läheinen suhde toisiinsa ristiviittausten ja kunkin resurssien yhtäläisen aseman kautta;
— tiettyjä tietotekniikkatekniikoita ottavien tutkijoiden moraalinen vastuu.

Vuodesta 2004 lähtien Berners-Lee on toiminut professorina Southamptonin yliopistossa, jossa hän työskentelee semanttisen verkkoprojektin parissa. Se on uusi versio World Wide Webistä, jossa kaikki tiedot soveltuvat käsittelyyn erikoisohjelmilla. Tämä on eräänlainen "lisäosa", mikä viittaa siihen, että jokaisessa resurssissa ei ole vain tavallista tekstiä "ihmisille", vaan myös erityisesti koodattua sisältöä, joka on tietokoneelle ymmärrettävää.

Hänen toinen kirjansa, Crossing the Semantic Web: Unlocking the Full Potential of the World Wide Web, julkaistiin vuonna 2005.

Tim Berners-Lee omistaa tällä hetkellä Queen Elizabeth II:n ritarikomentajan tittelin, on British Computer Societyn arvostettu jäsen, Yhdysvaltain kansallisen tiedeakatemian ulkomainen jäsen ja monet muut. Hänen työnsä on tunnustettu lukuisilla palkinnoilla, mukaan lukien kunniamerkki, paikka Time-lehden mukaan vuosisadan 100 suurimman mielen listalla (1999), Quadriga-palkinto Knowledge Network -kategoriassa (2005) ja M.S. Gorbatšovin palkinto kategoriassa "Perestroika" - "Mies, joka muutti maailman" (2011) jne.

Toisin kuin monet hänen menestyneet veljensä, kuten tai, Berners-Lee ei koskaan eronnut erityisestä halusta ansaita rahaa ja saada ylimääräisiä voittoja projekteistaan ja keksinnöistään. Hänen kommunikaatiotapaansa luonnehditaan "nopeaksi ajatuksenvirraksi", jota seuraa harvinainen poikkeama ja itseironia. Sanalla sanoen, neron kaikki merkit elävät omassa, "virtuaalisessa" maailmassaan, jolla on samalla ollut valtava vaikutus nykymaailmaan.

Internet on nykyään lujasti tullut elämäämme. Mutta harvat ihmiset tietävät nimen Tim Berners Lee. Sillä välin juuri tämä henkilö loi Internetin - World Wide Webin, jota ilman monet eivät voi edes kuvitella elämäänsä.

Lapsuus

Timothyn elämäkerta on melko yksinkertainen: hän syntyi vuonna 1955, kesäkuussa, 8. Hänen kotimaansa on Lontoo. Timin vanhemmat olivat matemaatikko-ohjelmoijat Conway Berners-Lee (isä) ja Mary Lee Woods (äiti). Molemmat vanhemmat työskentelivät samassa yliopistossa (Manchester) luodakseen elektronisen tietokoneen käyttömuistilla - Manchester Mark I.

On sanomattakin selvää, että pieni Tim, nähdessään aikuisten tekevän asioita, leikki ja rakensi pieniä tietokonemalleja tyhjistä laatikoista. Kyllä, ja Tim piirsi pääasiassa tietokoneen reikäkorteille - eräänlaiselle pahville, jossa on reikiä, ensimmäisiä tallennusvälineitä.

Opiskeluvuodet

Tim Berners opiskeli arvostetussa Emanuel Schoolissa, jossa hänen intohimonsa suunnitteluun ja matematiikkaan sekä menestys opiskelussa yllättivät kaikki. Hänen elämäkerrassaan on seuraava merkintä: "Opiskeluvuodet koulussa - 1969-1973"

Valmistuttuaan koulusta vuonna 1973, kun Tim Berners tuli King's Collegeen Oxfordin yliopistoon, hän päätti ryhtyä fyysikolle.

Ja täällä Tim Berners-Leen lapsuuden himo tietokoneisiin heräsi jälleen - tulevan Internet-pioneerin elämäkertaan ilmestyy mielenkiintoinen tosiasia. Ottaen Motorola M6800 -prosessorin ja tavallisen television Tim onnistui juottamaan ne ensimmäiseen tietokoneeseensa.

Kuten minkä tahansa ilkikurisen pojan elämäkerrassa, myös Timothy John Berners-Leen elämäkerrassa on kiehtovia sivuja, jotka paljastavat persoonallisuuden ei aivan houkuttelevalta puolelta. Itse asiassa oli holtitonta tuomita nuorta miestä yliopiston tietokonetietokannan hakkeroinnista - tämä oli vain uteliaisuutta ja hänen voimansa testaamista. Mutta seurauksena Tim sai rehtorilta ankaran varoituksen ja kiellon käyttää tietokonetta yliopistossa.

Job

Vuonna 1976 Timothy Berners-Lee valmistui Oxfordin yliopistosta arvosanoin ja sai kandidaatin tutkinnon fysiikassa. Dorsetiin muutettuaan tuleva Internetin luoja saa työpaikan Plessey-yhtiöstä. Täällä Tim Berners ohjelmoi järjestelmiä tiedonsiirtoon, tapahtumien jakeluun ja viivakooditeknologian luomiseen.

Vuonna 1978 Timothy John Berners-Lee vaihtoi työpaikkaa. D.G Nash Ltd:ssä hänen vastuunsa ovat myös muuttumassa: Tim Berners luo nyt ohjelmia tulostimille ja moniajojärjestelmille.

Tim Berners-Lee kutsuttiin Sveitsiin vuonna 1980, missä tuleva Internetin luoja työskentelee ohjelmistokonsulttina Euroopan ydintutkimusjärjestössä. Tim Berners aloittaa työnsä jälkeen Sveitsissä Inquire-ohjelman, joka on World Wide Webin perusta, parissa.

Vuonna 1981 Tim Berners-Lee liittyi Image Computer Systems Ltd:hen, jossa hän työskenteli menestyksekkäästi grafiikka- ja viestintäohjelmistojen sekä reaaliaikaisten järjestelmäarkkitehtuurien parissa. Myöhemmin, vuonna 1984, tuleva Internetin luoja alkoi kehittää reaaliaikaista järjestelmää, joka oli suunniteltu keräämään tieteellistä tietoa. Samanaikaisesti Tim Berners-Lee kehittää tietokoneteknologiasovelluksia, jotka nopeuttavat hiukkasia, sekä muita tieteellisiä laitteita.

Kysyttäessä, minä vuonna World Wide Web luotiin, vastaus voi olla 1989. Silloin Tim Berners-Lee ehdotti johdolle ajatusta World Wide Webistä, joka perustui Inquire-konseptiin. Tämä oli Internetin keksimisen alku. Hän keksi itse nimen "World Wide Web", joka perustui erilaisten hypertekstisivujen linkittämiseen hyperlinkkien ja tiedonsiirtoprotokollan avulla. Aiemmin näitä protokollia käytettiin Yhdysvaltain armeijan ARPANET-verkossa. Tästä, samoin kuin yliopiston verkkoprotokollasta NSFNET, tuli World Wide Webin edeltäjä, jonka ansiosta Internet ilmestyi.

Ja nyt sen puhe, joka loi Internetin videossa (englanniksi, mutta tekstityksellä):

World Wide Webin synty

Upeana vuonna 1989 protokolla sai uuden toiminta-alan: sitä alettiin käyttää postin vaihtoon ja reaaliaikaiseen viestintään, kaupallisiin tarkoituksiin ja uutisryhmien lukemiseen. Tim Berners-Leen ehdottaman idean hyväksyi ohjaaja Mike Sandell. Mutta Tim Berners ei saanut suuria varoja työstään, vain tarjouksen suorittaa kokeita yhdellä NeXT-henkilökohtaisista tietokoneista.

Vaikeuksista huolimatta Tim Berners selviytyy menestyksekkäästi itselleen asetetuista tehtävistä: hän kehittää ensimmäisen verkkopalvelimen ja ensimmäisen verkkoselaimen. WorldWideWeb-sivueditori, standardisoitu tapa kirjoittaa verkkosivustojen osoitteita Internetiin, HTML-kieli ja sovelluskerroksen tiedonsiirtoprotokolla, ovat hänen kyvykkyytensä kehittäjänä.

Seuraavana vuonna Tim Berners-Lee sai avustajan - belgialaisen Robert Caillotin. Hänen ansiostaan Internet-projekti sai rahoitusta. Robert otti myös kaikki organisaatiokysymykset itselleen. Huolimatta aktiivisesta osallistumisesta projektin kehittämiseen ja edistämiseen, Internetin tärkein luoja Tim Berners-Lee, jonka nimeä kaikki ohjelmoijat maailmassa kunnioittavat, meni historiaan. Robert Caillot ei varannut oikeutta periä maksuja keksinnön käytöstä ja hänet unohdettiin ansaitsemattomasti.

Myöhemmin, vuonna 1993, Tim Berners-Lee loi useita selaimia eri käyttöjärjestelmille, mikä lisäsi World Wide Webin (WWW) osuutta Internetin kokonaisliikenteestä.

Mielenkiintoinen tosiasia on, että Minnesotan yliopisto kehitti aiemmin Gopher-protokollan, josta voisi hyvinkin tulla vaihtoehto nykyaikaiselle Internetille. Mutta Tim Berners-Lee kiistää tämän tosiasian ja esittää, että tämä protokolla ei olisi kestänyt kilpailua World Wide Webin (WWW) kanssa, koska tämän projektin luojat vaativat maksua sen toteuttamisesta.

World Community of Networks;
♦ mikä on World Wide Web;
♦ Web-palvelin, Web-sivu, Web-sivusto;
♦ WWW-hyperrakenne;
♦ selain - WWW-asiakasohjelma; ongelma tiedon löytämisessä Internetistä.

Internet on maailmanlaajuinen verkkojen yhteisö

Haluaisitko tutustua Yhdysvaltain presidentin asuinpaikkaan - Valkoiseen taloon tai vierailla Louvressa - maailman suurimmassa taidemuseossa, tai tietää millainen sää on Etelämantereella tai saada tietoa tämän illan esityksistä Moskovan teattereissa? Kaikki tämä ja paljon muuta voidaan saavuttaa poistumatta pöydästä, johon on asennettu henkilökohtainen tietokone yhdistettynä maailmaan verkkoja Internet.

Internet yhdistää tuhansia paikallisia, teollisuuden ja alueellisia tietokoneverkkoja ympäri maailmaa. Yksittäinen käyttäjä, joka ei ole minkään listatun verkon tilaaja, voi myös muodostaa yhteyden Internetiin lähimmän keskittimen kautta.

Kaikki yllä mainitut tietokoneverkkopalvelut ( Sähköposti, puhelinkonferenssit, tiedostoarkistot jne.) toimivat myös Internetissä. Tässä tapauksessa voi syntyä vain kommunikaatiokielen ongelmia. Internetin kansainvälisen viestinnän kieli on englanti. Tässä on sinulle toinen kannustin ahkeraan opiskeluun Englannin kieli !

Mikä on World Wide Web

Web-palvelin, Web-sivu, Web-sivusto

WWW hyperrakenne

Viestinnän avaimen rooli voi olla tekstin lisäksi myös piirros, valokuva tai osoitin äänidokumenttiin. Tässä tapauksessa termin "hyperteksti" sijasta käytetään termiä "hypermedia".

Yhteenvetona edellä olevasta voimme antaa seuraavan määritelmän:

World Wide Web on maailmanlaajuisesti hajallaan oleva hyperlinkki tietojärjestelmä, joka on olemassa World Wide Webin teknisellä pohjalla.

Selain on WWW-asiakasohjelma. Internetistä tiedonhaun ongelma

Erityiset hakuohjelmat ovat hyviä apulaisia WWW:ssä navigoinnissa. He "tietävät" kaiken tai melkein kaiken WWW:stä. Tällaisen ohjelman tarvitsee vain määrittää joukko avainsanoja sinua kiinnostavasta aiheesta, ja se tarjoaa luettelon linkeistä sopiviin Web-asiakirjoihin. Jos luettelo osoittautuu liian pitkäksi, sinun on lisättävä selventäviä termejä.

Internet-istuntojen aikana Internetin käyttäjä näyttää olevan uppoutunut tietotilaan, jossa on rajattomat resurssit. Viime aikoina on yleistynyt käsite "kyberavaruus", joka viittaa koko maailman tietoliikennejärjestelmiin ja niissä liikkuvaan tietoon.

WWW-järjestelmä kehittyy erittäin nopeasti. Sen kaikkia resursseja on jo nyt vaikea tarkistaa. Julkaistaan paksuja luetteloita ja luetteloita, jotka vanhentuvat nopeammin kuin puhelinkirjoja. Siksi samanaikaisesti tiedon määrän kasvun kanssa parannetaan World Wide Webin hakujärjestelmää.

Lyhyesti pääasiasta

Internet on maailmanlaajuinen maailmanlaajuinen tietokoneverkko.

World Wide Web - World Wide Web: maailmanlaajuisen Internetin teknisellä pohjalla oleva hyperlinkki tietojärjestelmä, joka on hajallaan kaikkialla maailmassa.

Verkkosivu on erillinen WWW-dokumentti.

Web-palvelin on Internetissä oleva tietokone, joka tallentaa Web-sivut ja vastaavat ohjelmistot niiden kanssa työskentelemistä varten.

Verkkosivusto on kokoelma teemaan liittyviä sivuja.

Hypermedia on hyperlinkkijärjestelmä multimediadokumenttien välillä.

Web-selain on asiakasohjelma, jonka avulla käyttäjä voi työskennellä WWW:n kanssa.

Halutun asiakirjan etsiminen WWW:stä voi tapahtua: määrittämällä sen osoite; liikkumalla hyperyhteyksien "verkon" läpi; hakuohjelmien avulla.

Kyberavaruus on maailman tietoliikennejärjestelmien ja niissä kiertävän tiedon kokonaisuus.

Kysymyksiä ja tehtäviä

1. Mikä Internet on?
2. Miten ilmaus "World Wide Web" käännetään?
3. Mikä on WWW?
4. Mitä tietoja voi saada WWW:stä?
5. Miten Web-sivujen välinen yhteys on järjestetty?
6. Mikä on analogia WWW:n ja verkon välillä?
7. Mikä on hypermedia?
8. Mikä on Web-palvelin?
9. Millä menetelmillä löydät haluamasi sivun WWW:stä?

I. Semakin, L. Zalogova, S. Rusakov, L. Shestakova, tietojenkäsittelytiede, 9. luokka
Internet-sivustojen lukijoiden lähettämä

Kaikki tietojenkäsittely verkossa, aiheluettelo aiheittain, muistiinpanojen kokoelma tietojenkäsittelytieteestä, kotitehtävät, kysymykset ja vastaukset, tietojenkäsittelytieteen tiivistelmät luokka 9, tuntisuunnitelmat

Oppitunnin sisältö oppituntimuistiinpanot tukevat kehystunnin esityksen kiihdytysmenetelmiä interaktiivisia tekniikoita Harjoitella tehtävät ja harjoitukset itsetestaus työpajat, koulutukset, tapaukset, tehtävät kotitehtävät keskustelukysymykset retoriset kysymykset opiskelijoilta Kuvituksia ääni, videoleikkeet ja multimedia valokuvat, kuvat, grafiikat, taulukot, kaaviot, huumori, anekdootit, vitsit, sarjakuvat, vertaukset, sanonnat, ristisanatehtävät, lainaukset Lisäosat abstrakteja artikkelit temppuja uteliaille pinnasängyt oppikirjat perus- ja lisäsanakirja muut Oppikirjojen ja oppituntien parantaminenkorjata oppikirjan virheet fragmentin päivittäminen oppikirjaan, innovaatioelementit oppitunnilla, vanhentuneen tiedon korvaaminen uudella Vain opettajille täydellisiä oppitunteja kalenterisuunnitelma vuodelle